中新社香港九月二十七日電 (記者　鄧卓明)香港賽馬會今天宣布，捐款一億五千多萬港元，推行為期五年的“喜閱寫意”計劃，以幫助有讀寫障礙的學童克服困難，發(fā)揮潛能。

　　該計劃由香港賽馬會構(gòu)思及主導，并由香港大學負責推行，計劃更得到香港特區(qū)政府教育統(tǒng)籌局、香港中文大學、扶幼會和協(xié)康會合作落實。其內(nèi)容不單包括研究及教師培訓項目，更同時提供一些支援項目。

　　多年來，讀寫障礙問題在華人社會中被忽略，現(xiàn)時西方國家雖已發(fā)展了不少為讀寫障礙學童而設(shè)的支援計劃，但由于中文并非由字母組成，與西方語系有很大的分別。因此，西方的一套并不完全適用于香港“兩文三語”的學習環(huán)境。

　　現(xiàn)時香港約有一成學童，患有不同程度的學習障礙，當中以讀寫障礙最為普遍，占所有學習障礙個案超過八成。香港賽馬會銳意發(fā)展一套適合香港社會的支援計劃，讓以中文為母語的學習障礙學童盡早接受適當?shù)膸椭��?/p>

　　香港賽馬會主席陳祖澤在今日舉行的啟動儀式上表示，該計劃命名為“喜閱寫意”，目的就是透過推行這項計劃，幫助這群有特別需要的學生跨越障礙，領(lǐng)略閱讀的樂趣，寫出自己的心意。

　　“喜閱寫意”計劃的最大特式，是以研究實證為本，從多角度、全方位幫助有讀寫障礙的學童。計劃的對象橫跨各個年齡組別，將會為學前兒童、小學以及中學生提供支援。

　　除了在學校提供支援，這項計劃更深入社區(qū)，直接為有讀寫障礙兒童的家庭提供協(xié)助，除學前兒童外，其家長亦將透過此部分的計劃受惠。專家將會設(shè)計家長課程，提升他們協(xié)助讀寫障礙兒童的技巧。

　　在教育人員培訓方面，為期五年的計劃將會為超過五千名教師提供培訓。計劃亦包括一系列的公民教育，提高大眾對讀寫障礙的認識，消除社會人士對這些學生的成見。海外專家將應(yīng)邀出任計劃的顧問，提供意見、主持研討會及工作坊，并協(xié)助評估整項計劃的成效。(完)