新加坡學校的華文名頗有特色，吸引我的極大興趣。我發(fā)現(xiàn)華文名不是英文簡單翻譯，許多校名都頗有意味，甚至可以慢慢咀嚼到一種精神、一種文化。除了一些依照地域取名外，如南洋女中、兀蘭中學、裕廊初院、淡馬錫初級學院等，很多校名很讓我眼睛一亮。有趣的孺廊小學，巧妙利用地名“裕廊”轉化：孺生指日成賢哲， 廊庭長年有棟梁(孺生即小孩子)，文化氣息撲面而來，如同一陣清風。

　　“吃水不忘挖井人”，學校更是要倡導一種感恩的精神。為了懷念新加坡的開拓者萊佛士的偉大貢獻，成立了萊佛士書院，由于歷史悠久，仿照西方的辦學模式，成為新加坡的頂尖學校；華僑中學也記載著一段歷史，當時是南洋的華僑富商慷慨集資、為傳播中國文化，加強華人團結設立的學校，現(xiàn)在成為新加坡的品牌學校；還有直接以創(chuàng)辦人的姓名如顏永成來命名學校，還有如思源、泉源、俊源，顧名思義，“飲水思源”，培育愛的源泉，回報是對大眾普遍的愛。

　　表達對讀書人的期望，傳達一種美好的愿景，也是學校取名最先考慮的。聚英就是希望聚天下英才教之，格致就是“格物致知”，探究事物的原理并求得知識的通達，宏文、錦文站在弘揚文化的高度激勵學生，立才就是對學生立志成才的鼓勵，勵進是想給年輕的學生營造激勵上進、勉勵進取的求知氛圍，養(yǎng)正更是培養(yǎng)浩然正氣作為目標，德才，德惠，德賢，德明等校名鮮明提出先成人(德)、再成才、進而全面發(fā)展的育人理念，等等。還有最近才創(chuàng)建的為年輕人提供一技之長的學校，取中文名“星爍”，天空閃爍的星星猶如一盞明燈照在每個學生的心上，可謂獨具匠心。

　　華人居多的國家，傳承中華文化理所當然。中文名更是體現(xiàn)文化經(jīng)典特色：輔仁，實仁，博仁；義安、義順、德義；崇文、崇禮、崇正；尚義，尚智，尚志等等，文雅而好聽的名字，如一串串閃光的珍珠詮釋著文化的魅力。仁義禮智信，是儒家思想的精髓，學校里營造一種追求傳統(tǒng)文化精神的美好境界，并希望把傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。當然我們現(xiàn)在的 “仁義禮智信”不完全等同于古代的“五常”，現(xiàn)代社會又賦予新的內(nèi)涵：仁，追求的是對生命的關愛，既關愛自己，又關愛別人，使大眾和諧地生存；義，是社會群體中個人應遵守的公平、公正、正義、正氣；禮，關愛與尊重他人，是維護人與人之間關系道德精神內(nèi)涵的社會行為；智，強調(diào)的是對知識和真理的追求，是全部社會文明的基礎。以“信”命校名還未發(fā)現(xiàn)，看來誠信這個基本的道德準則成了新加坡人的一種習慣了。有一點不得不說的是，這樣的名字多了有點眼花繚亂，容易搞混淆。

　　還有許多學校名字也是很有文化底蘊的，在這里就不一一列舉了。當然需要說明的是各校的本來意義比我想象的豐富得多，好的校名如同藝術一樣，給人以美好的享受，同時學校名還寄予教育部、學校領導和老師們培養(yǎng)人才的殷切希望。在這里只是根據(jù)校名妄加猜測，不免浮淺和錯誤，請大家批評指正！

　　(來源：新加坡聯(lián)合早報網(wǎng) 文：袁群)