編者按：對(duì)于想到海外留學(xué)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，北歐的誘惑除了發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量外，還包括低學(xué)費(fèi)、高簽證率等優(yōu)勢(shì)。不過(guò)現(xiàn)在情況要變了。丹麥將于今年秋天開(kāi)始對(duì)歐盟以外的留學(xué)生收取學(xué)費(fèi)，瑞典、芬蘭等國(guó)也將陸續(xù)進(jìn)行收費(fèi)改革。那么，留學(xué)北歐究竟要花多少錢(qián)呢？

　　丹麥 取消免費(fèi)制度

　　丹麥政府一向重視國(guó)家的教育事業(yè)，無(wú)論在文學(xué)、哲學(xué)領(lǐng)域，還是在物理學(xué)、電磁學(xué)領(lǐng)域，都培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才。多年來(lái)丹麥更以免費(fèi)的高等教育吸引了世界各地的留學(xué)生。不過(guò)從今年9月起，隨著收費(fèi)制度的改革，丹麥的公立大學(xué)將對(duì)來(lái)自非歐盟國(guó)家，攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生全額收取學(xué)費(fèi)。據(jù)了解，調(diào)整價(jià)格后，丹麥正規(guī)大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)可能是10萬(wàn)—12萬(wàn)元人民幣。預(yù)科學(xué)校和非重點(diǎn)大學(xué)的收費(fèi)將不低于8萬(wàn)元人民幣。

　　據(jù)了解，學(xué)費(fèi)上漲主要是由于近年來(lái)丹麥留學(xué)的熱潮持續(xù)升溫，一些熱門(mén)院校和專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，導(dǎo)致政府的教育負(fù)擔(dān)加重。不過(guò)，雖然取消了免費(fèi)就讀制度，學(xué)生還是可以找到各種補(bǔ)助形式。例如申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金，獲取打工資格等。丹麥規(guī)定學(xué)生每周打工不能超過(guò)15小時(shí)，但假期除外。按照法律規(guī)定，每小時(shí)的打工收入不能少于80丹麥克朗(約合100元人民幣)。通常中國(guó)留學(xué)生可以找到送報(bào)紙、飯店清潔工、餐館幫廚等兼職機(jī)會(huì)。如果英文較好，還可找到更理想的工作，例如在幼兒園教小孩英語(yǔ)。需要提醒的一點(diǎn)是，丹麥雖準(zhǔn)許學(xué)生打工，但必須持雇主推薦信去稅局申請(qǐng)學(xué)生稅卡，每年要從打工所得中繳納8%的所得稅。

　　一位在丹麥留學(xué)多年的朋友介紹說(shuō)，不少中國(guó)留學(xué)生每月的餐費(fèi)花銷(xiāo)約為1000—1300元人民幣。在出行方面，由于活動(dòng)大都集中在一個(gè)城市以內(nèi)，自行車(chē)是主要的交通工具，因此交通費(fèi)大都花在旅游上。具體費(fèi)用因人而異。此外，丹麥學(xué)生公寓的價(jià)格大約為每月2000元人民幣。但首都哥本哈根的學(xué)生公寓較少，因此許多學(xué)生要自己找住處，其價(jià)格較高，大約為每月4000元人民幣(兩人一個(gè)房間)。

　　瑞典 語(yǔ)言班收費(fèi)高

　　瑞典目前依然實(shí)行免費(fèi)高等教育，在本科教育階段，各高校均使用瑞典語(yǔ)教學(xué)，所以想到瑞典拿學(xué)士或碩士文憑的人，最先要過(guò)的就是語(yǔ)言關(guān)。

　　雖然獲得一年以上簽證的人，學(xué)習(xí)瑞典語(yǔ)是免費(fèi)的，但這種免費(fèi)班從開(kāi)課第一天起就用瑞典語(yǔ)授課，學(xué)生很可能幾個(gè)月下來(lái)對(duì)瑞典語(yǔ)還是一竅不通。收費(fèi)班的教學(xué)則是用英語(yǔ)從基礎(chǔ)教起，不過(guò)費(fèi)用很高，一年約1萬(wàn)元人民幣。

　　過(guò)了語(yǔ)言關(guān)后，從本科一直到博士畢業(yè)，學(xué)費(fèi)一項(xiàng)是可以省下來(lái)了，但生活費(fèi)卻并不便宜。其中住宿每月2000元左右，購(gòu)買(mǎi)學(xué)生月票要300多元。每月1500元的飯費(fèi)支出只能達(dá)到“吃飽”水平。此外還有電費(fèi)、通訊費(fèi)、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品等開(kāi)銷(xiāo)，因此省吃儉用的話，每個(gè)月的花費(fèi)差不多要5000元。當(dāng)然，如果有稍微“奢侈”點(diǎn)的愿望，錢(qián)包就會(huì)以幾何級(jí)的速度癟下去。例如不習(xí)慣啃面包，想吃米飯的中國(guó)人，買(mǎi)個(gè)電飯鍋幾乎是天價(jià)。而如果眼鏡壞了，至少要忍痛付出幾千元的代價(jià)才能換副新的。

　　此外，瑞典的高等教育實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”，每年都有一定的淘汰率，所以在這里的留學(xué)生能把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下來(lái)而不被淘汰并非易事。根據(jù)瑞典政府規(guī)定，本科生可在暑假期間合法打工，但全年只有4個(gè)月的時(shí)間，前提還是精通瑞典語(yǔ)。例如在快餐店、餐廳做服務(wù)員，或到工廠做臨時(shí)工等，每小時(shí)可獲得100元左右的稅前收入。每到暑期時(shí)，這樣的工作非常搶手，所以要想得到打工機(jī)會(huì)，需要“未雨綢繆”的精神。

　　眾所周知，瑞典是個(gè)高福利國(guó)家。外國(guó)留學(xué)生不必?fù)?dān)心因生病而產(chǎn)生的開(kāi)銷(xiāo)，因?yàn)槿鸬涞牧魧W(xué)生可以像當(dāng)?shù)厝艘粯酉硎苊赓M(fèi)醫(yī)療，而且隨行未成年子女的醫(yī)療、教育也是免費(fèi)的，所以一些已經(jīng)有了子女的中國(guó)留學(xué)生，還會(huì)把孩子帶到瑞典，可謂學(xué)習(xí)、生活兩不誤。

　　芬蘭 補(bǔ)貼挺可觀

　　芬蘭的一些大學(xué)在本科階段就開(kāi)始用英語(yǔ)授課，讀到碩士和博士時(shí)，英語(yǔ)授課的專(zhuān)業(yè)就更多了。所以對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言不再是問(wèn)題。而且，在芬蘭學(xué)習(xí)還可享受政府提供的補(bǔ)貼。

　　記者的一位朋友周先生就在赫爾辛基一所理工學(xué)院學(xué)習(xí)，在他每個(gè)月的收入和支出表里這樣記載著：收入包括每月政府提供的1500元人民幣的住房補(bǔ)貼、打工所得3000元；支出包括房租2500元、交通費(fèi)400元、食品費(fèi)用1800元、水電費(fèi)700元、通訊費(fèi)500元、其他開(kāi)銷(xiāo)1200元，算起來(lái)每月凈支出2600元。而到了假期，由于可以有更多的時(shí)間打工，每月的花銷(xiāo)會(huì)更少些。不過(guò)，像周先生這樣打工貼補(bǔ)費(fèi)用的留學(xué)生并不多。和其他北歐國(guó)家一樣，在芬蘭找一份兼職并不容易，所以由芬蘭政府對(duì)留學(xué)生提供的補(bǔ)貼就顯得尤其重要。部分芬蘭高校會(huì)以現(xiàn)金形式為學(xué)生提供住房補(bǔ)貼，此外，在學(xué)校食堂吃飯也能享受到優(yōu)惠，價(jià)錢(qián)只是實(shí)際價(jià)格的一半，同時(shí)在校醫(yī)務(wù)室就診也是完全免費(fèi)的。

　　周先生對(duì)記者說(shuō)，買(mǎi)書(shū)是他每月最大的開(kāi)銷(xiāo)之一。一般來(lái)說(shuō)，即使在芬蘭買(mǎi)本很平常的書(shū)，價(jià)格也在250元左右，而中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)的多為理工或經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)，這類(lèi)書(shū)籍的價(jià)格會(huì)更高些。芬蘭鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，所以在每次授課后，都會(huì)給學(xué)生開(kāi)列出長(zhǎng)長(zhǎng)的閱讀清單。雖然高校圖書(shū)館的藏書(shū)很多，但仍難免“僧多粥少”。另外，北歐各國(guó)由于都屬于非移民國(guó)家，所以學(xué)成后想在當(dāng)?shù)刂\求一份工作難度較大。不過(guò)依靠高稅收實(shí)行的免費(fèi)教育，特別是可以提供補(bǔ)貼，這一點(diǎn)對(duì)外國(guó)留學(xué)生的吸引力還是很大的。

　　不過(guò)，這樣的“免費(fèi)午餐”就要吃不到了。自丹麥決定改革后，瑞典和芬蘭也認(rèn)為在高稅收基礎(chǔ)上建立的免費(fèi)教育“惠及”外國(guó)留學(xué)生，這一做法并不公平。加之這兩個(gè)國(guó)家的人口老齡化嚴(yán)重，高福利政策可能給政府帶來(lái)較大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以，芬蘭和瑞典正考慮學(xué)習(xí)丹麥的做法，向歐盟以外的學(xué)生收取學(xué)費(fèi)。不過(guò)，他們同時(shí)會(huì)采取降低獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)難度等做法，繼續(xù)吸引留學(xué)生。(來(lái)源：《環(huán)球時(shí)報(bào)》 作者：關(guān)莉 雷達(dá))