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改革研究生培養(yǎng)機制 周濟解析今后中國教改3任務

2006年07月27日 10:13

    教育部部長周濟 中新社發(fā) 上海-吳軍 攝


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  中新網(wǎng)7月27日電 本周出版的《學習時報》刊發(fā)了對中國教育部部長周濟的專訪。周濟表示,當前和今后一個時期中國教育改革和發(fā)展要把素質教育作為主題,著力完成三大任務:普及和鞏固九年義務教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質量,努力辦好讓人民滿意的教育。

  普及和鞏固九年義務教育。抓住深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的大好時機,進一步強化政府對義務教育的保障責任,把這一關系中國教育長遠發(fā)展和廣大人民群眾切身利益的大事抓緊抓好。堅決完成好西部地區(qū)“兩基”攻堅任務。東、中部地區(qū)要不斷提高義務教育的普及水平和質量,大力推進區(qū)域內(nèi)義務教育的均衡發(fā)展,努力辦好義務教育階段的每一所學校。

  大力發(fā)展職業(yè)教育。進一步確立起以就業(yè)為導向、以服務為宗旨的觀念,實現(xiàn)職業(yè)教育辦學思想、辦學模式、發(fā)展思路的根本轉變。職業(yè)院校要更好地面向社會、面向市場辦學,實行靈活多樣的人才培養(yǎng)模式,深化教學內(nèi)容和方法改革,強化學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。大力推行工學結合、校企合作,逐步建立和完善半工半讀制度。加強職業(yè)教育基礎能力建設。

  提高高等教育質量。切實把提高質量擺在更加突出的位置,樹立科學的人才觀和質量觀,加快建立新的課程教材體系、考試評價制度,形成有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)模式。深入實施高等教育質量工程。深化研究生培養(yǎng)機制改革,著力提高研究生培養(yǎng)的質量。充分發(fā)揮高校的優(yōu)勢,加快提升高校的自主創(chuàng)新能力和水平,加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化。堅持以服務求支持,以貢獻求發(fā)展。進一步繁榮和發(fā)展高校哲學社會科學。著力推進世界一流大學、高水平大學和重點學科建設。(李玉梅)


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