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新加坡華文教師變博客用網(wǎng)絡日記輔助學生學華文

2005年09月27日 11:14

  中新網(wǎng)9月27日電 博客世界里注重互動關系。新加坡一批年輕華文教師搖身一變成博客,通過網(wǎng)絡日記引導學生接觸華文,從而激發(fā)他們學習華文的興趣。

  據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道,陳連佳老師(26歲)受訪時說,她今年初和三名教師開會時,頓時想到將網(wǎng)絡日記這個概念引進華文教學,以讓學生平日有更多機會接觸華文,從而激發(fā)他們學習華文的興趣!按蠹医(jīng)過討論,都對這個新點子興致勃勃。于是,我們各自設立新的網(wǎng)絡日記后,經(jīng);ハ喾窒碣Y料和資源,以使自己的網(wǎng)絡日記更豐富及多元化!薄

  記者上網(wǎng)到這幾名教師的網(wǎng)絡日記瀏覽,發(fā)現(xiàn)她們的日記各有特色?蓯、色彩繽紛的網(wǎng)頁設計,再加入謎語、笑話、動畫短片、歌詞,以及一些介紹佳節(jié)由來及歷史人物的小故事等,使整個網(wǎng)絡日記顯得生動活潑,從中不難看出教師們在這方面花了不少心思! 

  陳連佳說,除了把具知識性的網(wǎng)站或搜索引擎上載到網(wǎng)絡日記,她也把學生平日的學習活動放上網(wǎng),有時還會配合歌詞放入一些偶像照片,以滿足學生的要求。

  她表示,她在教導新的篇章之前,一般會預先把和課文相關的內(nèi)容放上網(wǎng),并鼓勵學生上網(wǎng)瀏覽,這么做除了能加深學生對課文的了解,也希望他們能針對某個課題踴躍發(fā)表意見。

  “可惜的是,大部分學生家中的電腦都沒有華文軟件,即使有,他們也不太會打出華文字,因此多數(shù)用漢語拼音或是英文留言。”

  不過,令陳連佳感到欣慰的是,學生很多時候會主動在班上討論她網(wǎng)上日記的內(nèi)容,瀏覽其他中文網(wǎng)站也顯得較得心應手。

  針對教師所采用新的輔助華文教學方式,三年級學生許嘉雯表示,她很喜歡在周末閱讀陳老師的網(wǎng)絡日記,因為內(nèi)容的呈現(xiàn)方式不但有趣,也讓她學到更多的知識!

 
編輯:鄭蘊章】
 


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