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　　前些日子有幸觀看了國產(chǎn)影片《霍元甲》，我打小看了那么多部關(guān)于“霍元甲”的影片，然而卻從未有過可與此次相比的觀后感，也許是正值自己身處異國的緣故吧。在這里咱們暫且不提演員的表現(xiàn)以及各方媒體對此片的影評如何，單來談?wù)勂渲心枪蓾鉂獾牟幌⒌淖詮娋�神吧�?/p>

　　影片的歷史背景時值中華民族最為屈辱的那一時刻，的的確確需要有霍元甲這類的英雄出現(xiàn)，來為意志消沉的人們打上一針“興奮劑”，來喚醒國人的蒙昧。時隔一個世紀，時代不同了背景也不同了，我們中華民族又重新屹立于世界民族之林。也許我們可以不再為亡國的危機而獻身，也許我們可以不再為民族的危亡而奔走，但那自強的精神確應(yīng)是一種不可更替和磨滅的國人應(yīng)有的風貌。

　　當我們走在日本繁華的街頭，那琳瑯滿目的商品必定會應(yīng)接不暇地躍入你的眼中，刺激著人們的各種感官。其實早已有人發(fā)現(xiàn)，在這極大豐富的物質(zhì)天堂背后掩蓋著一個不可爭議的事實，那就是百分之五六十的商品標注著“MADE 　　IN CHINA”或是“原產(chǎn)地中國”!服裝、箱包、鼠標、鍵盤等等諸如此類。這一切表面上看來是一件極為值得驕傲的事情，然而回過神兒來仔細一想，心里卻真的很不是個滋味。原因是這些國貨基本上都屬于勞動密集型的產(chǎn)品或是間接的原料輸出產(chǎn)品，日本不愿把本國的人力和物力浪費在這些“賣不出價”的商品上，而且最為讓人傷感的是即便是中國制造卻也標注的是日本品牌。再想想幼稚的自己曾因擁有的某某物品是日產(chǎn)而得意，如今我不禁佩服起那位身在日本卻寧可花高價也要買“LENOVO”筆記本的同學來了。

　　　我明白，在短時間內(nèi)想改變這一事實是不太現(xiàn)實的，然而我們卻可以從自身做起，為改變這一現(xiàn)狀而努力。我不是在這里號召反日，也不是來重提抵制日貨，而是希望我們這批留日的學生清楚明白自己來日本的目的是為了“自強”。不光是為自己，也是為了“中國人”這一共同的不可抹煞的姓名而自強。

　　縱觀旅日學生，其中絕大多數(shù)都參與著這樣或那樣的形形色色的工作，以工養(yǎng)學，憑藉著自己的才智和努力，挑起自己的前程和親人的期望。但其中又不乏“為了打工而留學”的人，可能是他們認為有了錢就是“自強”了吧。這也難怪，在日本即使是打最低等的工時給七百五十，每天打足八小時，一個月除去生活費必須的費用也可以賺到相當于國內(nèi)高薪階層的錢。就此問題我曾與北京理工大學的一位博士探討過，我們得出結(jié)論，首先在日本每月收入一萬人民幣和在中國每月收入一萬人民幣完全不可同日而語，接觸的社會層次和生活檔次有著本質(zhì)的區(qū)別。再則到日本留學的目的就是為了學習先進的東西，打工只是一種輔助的手段，一味地去打工而不顧學業(yè)猶如買櫝還珠……

　　我想的確是這樣的，也許我們可以賺出生活費、賺出學費、甚至賺出回國買房的錢，但是“自強”不是這樣體現(xiàn)的，也不是這些就可以代替的。我們的青春會永遠留給日本那些最為低等的廉價勞動，而僅有的可與青春相提并論的知識也只會是一張空空的所謂“文憑”了。然而，這樣與那赫然印著日本品牌卻又“MADE IN CHINA”的商品又有什么區(qū)別呢？我不明白……顯然這不是真正意義的“自強”。我們是不是也應(yīng)該像“LENOVO”那樣在更高的領(lǐng)域闖出些什么，做到讓人另眼相看呢？

　　讓我們回首看看那些同樣是勤工儉學而且卓有成就的先輩們，再審視自己吧。他們一樣為生機奔波過，一樣被孤寂聊奈煎熬過，可是他們抓住了留學的真正意義，不負“自強”二字。確實，不是每個人都可以卓有成就，這一點不容置否，但我們至少也要學有所成，才能對得起自己漸漸逝去的青春和所承受的一切磨難，而且只有這樣才可以稱得上是“自強”了。

　　來源：日本《中文導報》 文：亞藍