對遍地開花的奧數(shù)特訓(xùn),數(shù)學(xué)家一致反對,教育部門大聲叫停,2006年全國小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)競賽也確定暫停。曾經(jīng)喧囂一時(shí)的奧數(shù)熱,理論上進(jìn)入了寒冬期。然而,記者采訪發(fā)現(xiàn),諸多家長對奧數(shù)“熱情不減”,明里暗里,奧數(shù)班依然以各種名目生生不息。
不久前,在長春市寧波小學(xué)校門口,記者遇到一伙人正熱火朝天地散發(fā)“奧數(shù)班招生傳單”。他們號稱“有正規(guī)辦學(xué)手續(xù),長期辦班”,不少家長圍著他們問這問那。一名家長說:“現(xiàn)在孩子上小學(xué)3年級,沒其他特長,學(xué)學(xué)奧數(shù),也算有點(diǎn)優(yōu)勢,將來想上好一點(diǎn)的初中、進(jìn)好一點(diǎn)的班級。升初中時(shí),好學(xué)校多半都有入學(xué)小考,卷子里的‘拉分題’要用奧數(shù)知識來解!迸赃呉幻议L附和:“我兒子6年級,學(xué)奧數(shù)4年了,不學(xué)就好像考試少了一個(gè)砝碼。他上的那個(gè)奧數(shù)班,老師很有經(jīng)驗(yàn),教出了不少得獎(jiǎng)學(xué)生!贝议L和學(xué)生散盡,一名發(fā)傳單的女士說:“奧數(shù)班這么多,不使勁不行啊!”一周后,當(dāng)記者撥通傳單上的電話號碼時(shí),對方告知已經(jīng)招了20多個(gè)學(xué)生。
早在2004年,吉林省就取消了小學(xué)奧數(shù)競賽,規(guī)定奧數(shù)不能與學(xué)習(xí)成績掛鉤,嚴(yán)令禁止學(xué)校、老師辦奧數(shù)班,如有學(xué)校違規(guī)操作,將嚴(yán)懲不貸。長春市教育局民辦教育處工作人員也表示,各教育機(jī)構(gòu)不得舉辦各類奧數(shù)班,目前該處未審批過一個(gè)奧數(shù)班。
不過,據(jù)記者了解,現(xiàn)在奧數(shù)班之間的競爭還挺激烈。除了社會力量辦學(xué),還有“隱”在老師家里的小班,個(gè)別學(xué)校也仍偷偷在辦。雖然稱謂不一,有的叫“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”,有的叫“趣味數(shù)學(xué)”,但“掛羊頭賣狗肉”,“奧數(shù)”都是教授內(nèi)容之一。
5年級小學(xué)生蕾蕾在“校內(nèi)班”上課。每周三下午2時(shí)放學(xué)鈴響后,她要繼續(xù)留在學(xué)校上兩個(gè)小時(shí)課。“我們這個(gè)班是自愿報(bào)名的,有40多個(gè)人。我雖然一直不太喜歡學(xué),可看到這么多同學(xué)還在上,我不敢放棄!崩倮俑嬖V記者,因?yàn)椴辉儆斜荣,所以奧數(shù)班現(xiàn)在教授的內(nèi)容幾乎與教材同步,但有很多教材以外的數(shù)學(xué)知識,甚至有不少初中數(shù)學(xué)題。“不太能理解老師的解題方法,學(xué)的時(shí)候基本以‘硬背’為主!崩倮俜Q,班里除了幾個(gè)尖子生,大多數(shù)同學(xué)都和她處境一樣。
6年級的李佳在一名退休教師的家里上奧數(shù)課。她覺得學(xué)奧數(shù)很辛苦,但學(xué)了奧數(shù)就能知道很多難題的解法,比較有“面子”。她的同學(xué)對記者說:“我們學(xué),F(xiàn)在出的數(shù)學(xué)卷子都特難,尤其是附加題,學(xué)習(xí)奧數(shù)多見點(diǎn)難題,做卷子把握就大點(diǎn)!
孩子們學(xué)奧數(shù)多是“被逼無奈”,在記者采訪中,真正出于興趣學(xué)奧數(shù)的學(xué)生寥寥無幾。專家指出,奧數(shù)教育屬特長教育范疇,只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧數(shù)。長春市教學(xué)研究會理事、南關(guān)區(qū)西五小學(xué)的丁校長表示,奧數(shù)本身具有一定價(jià)值,奧數(shù)教學(xué)是一種技能化訓(xùn)練,能夠培養(yǎng)多方面解題技巧,但其中很多內(nèi)容超出適齡兒童的接受能力,如果只為應(yīng)試而學(xué),會給孩子帶來巨大壓力與沉重負(fù)擔(dān)。
支持孩子學(xué)奧數(shù)的家長,主要原因不外乎兩點(diǎn):其一,“希望孩子在激烈的競爭中,憑借奧數(shù)優(yōu)勢上個(gè)好初中”;其二,“別的孩子都學(xué),不能讓自己的孩子落下”。雖然長春早已出臺禁令,不允許初中“擇!,亦不許搞重點(diǎn)班,可不止一名家長告訴記者,現(xiàn)在仍存在擇?荚嚞F(xiàn)象,由學(xué)校自己出題,雖名目不一,但目的在招生,考上就可減免擇校費(fèi)!翱荚囍杏行枰脢W數(shù)知識解的題,這已是公開的秘密!币幻諒埖南壬锌卣f,“我們做家長的,又何嘗不是‘被逼無奈’!”
奧數(shù)被功利化,與升學(xué)、應(yīng)試聯(lián)系在一起,這是數(shù)學(xué)家反對、教育部門叫停的原因,然而,這也正是家長、學(xué)生對奧數(shù)學(xué)習(xí)“不想停、不敢!钡脑颉|北師范大學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長潘家齊教授指出,名校挑選生源傾向于應(yīng)試能力強(qiáng)的苗子,因?yàn)閷W(xué)校的名氣、名聲、名望來自高升學(xué)率,既然稀缺的優(yōu)質(zhì)教育資源將奧數(shù)作為一個(gè)門檻,自然造成家長、學(xué)生旺盛的“奧數(shù)”需求,巨大的市場利潤也自然會催生出前仆后繼的奧數(shù)班。奧數(shù)班外寒內(nèi)火,說到底,還是優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育在現(xiàn)實(shí)中兩張皮所造成的。
來源:中國青年報(bào);作者:彭冰、賈一