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中國關(guān)心農(nóng)村留守兒童 17部委慰問贈(zèng)38萬元物資

2006年05月29日 13:54

    五月十三日,鄭州一名兒童在班級中給同學(xué)們讀自己寫給媽媽的信。母親節(jié)就要到了,鄭州市中原區(qū)一所小學(xué)組織“留守兒童”給媽媽寫信,讓孩子們把自己學(xué)習(xí)、生活的情況寫信給外出務(wù)工的媽媽,表達(dá)對父母的思念、感激之情。 中新社發(fā) 慎重 攝

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  中新網(wǎng)5月29日電 今天出版的《人民日報(bào)海外版》報(bào)道稱,中國關(guān)心農(nóng)村留守兒童,由全國人大常委會(huì)副委員長、全國婦聯(lián)主席顧秀蓮帶隊(duì),17部委的領(lǐng)導(dǎo)慰問農(nóng)村留守兒童。

  5月27日,由全國人大常委會(huì)副委員長、全國婦聯(lián)主席顧秀蓮帶隊(duì),全國婦聯(lián)、中宣部、中央文明辦、團(tuán)中央、教育部、公安部、民政部、衛(wèi)生部、國務(wù)院婦兒工委、中國關(guān)工委、解放軍總后勤部等17個(gè)部委的領(lǐng)導(dǎo),帶著送給孩子們的禮物,來到北京市大興區(qū)留民營村,慰問流動(dòng)人口子女和農(nóng)村留守兒童,向他們贈(zèng)送了總價(jià)值約為38萬元的慰問金和慰問品。

  為推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心和重視流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展,慰問留守兒童成為今年“六一”兒童節(jié)慰問活動(dòng)的重點(diǎn)。顧秀蓮在慰問儀式上講話指出,妥善解決農(nóng)村留守兒童問題,對于提高全民族素質(zhì),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。她希望全社會(huì)密切協(xié)作,共同構(gòu)建社會(huì)監(jiān)督體系,共同為促進(jìn)解決農(nóng)村留守兒童問題出謀劃策、辦實(shí)事。

  全國將辦千所留守兒童家長學(xué)校

  同一天,全國千所流動(dòng)人口子女、留守兒童示范家長學(xué)校授牌儀式在北京市大興區(qū)留民營村舉行,全國婦聯(lián)副主席陳秀榕授予該村家長學(xué)校全國流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校校牌。

  與此同時(shí),內(nèi)蒙古、福建、江西等10個(gè)省區(qū)市舉行了授牌儀式。據(jù)悉,今年全國將建立1000所這樣的示范學(xué)校。

  全國婦聯(lián)主席顧秀蓮說,中國希望通過這些示范家長學(xué)校的建立,帶動(dòng)一大批農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女家長學(xué)校的建立,幫助農(nóng)民工家長掌握科學(xué)教育子女的知識和方法。通過家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)等多種形式,引導(dǎo)留守兒童家長重視對子女的教育,幫助進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村家長認(rèn)識家庭教育的重要性,明確教育的職責(zé)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,為增進(jìn)孩子和家長的聯(lián)系創(chuàng)造條件。

  明確流動(dòng)人口子女享受平等教育

  為解決日益嚴(yán)重的流動(dòng)兒童教育問題,全國人大常委會(huì)第二次審議的義務(wù)教育法修訂草案明確規(guī)定,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)為流動(dòng)人口子女提供平等接受義務(wù)教育的條件。

  根據(jù)教育部提供的數(shù)據(jù),2004年中國隨父母進(jìn)城的義務(wù)教育適齡兒童就達(dá)640多萬人,這一數(shù)字仍在快速增長。由于這些孩子流動(dòng)性較大,一些大中城市難以提前做好學(xué)校規(guī)劃和相應(yīng)準(zhǔn)備,即使城市的學(xué)校愿意接收這些孩子,但高昂的“借讀費(fèi)”等也讓一些經(jīng)濟(jì)狀況較差的家庭望而卻步。為解決這一問題,不少地方出現(xiàn)了專門招收流動(dòng)人口子女的學(xué)校,但由于這些學(xué)校沒有正規(guī)的教學(xué)場所和合格的教師,教學(xué)質(zhì)量堪憂,已成為義務(wù)教育普及工作中的一大難題。

  為此,義務(wù)教育法修訂草案規(guī)定,父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育,當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。(聞?wù)?

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