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近年來，類似這樣的消息不斷見諸報(bào)端：在成都舉行的第11屆高級技術(shù)與管理人才招聘會(huì)上，四川一家企業(yè)開出年薪30萬的高價(jià)聘請高級技師，居然未能如愿。
浙江某企業(yè)需要高級模具師，開出70萬年薪的高價(jià)卻沒有聘到合適的人才，最后只得請了日本的工人……
中國勞動(dòng)學(xué)會(huì)副會(huì)長楊河清，把這種狀況，形象地稱為“灰領(lǐng)人才危機(jī)”。所謂“灰領(lǐng)”，主要是指技師、高級技師，如高級車工、高級模具鉗工、汽車裝配技師等。他們是生產(chǎn)分工中的重要階層，是聯(lián)系產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的紐帶，也是“白領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”有效結(jié)合的橋梁。
楊河清向《中國新聞周刊》介紹， “在我們2004年做的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)北京地區(qū)高技能人才缺口為十幾萬，而廣東省更是高達(dá)二十幾萬。”
高職生：就業(yè)質(zhì)量偏低
以當(dāng)前灰領(lǐng)人才短缺的狀況，現(xiàn)在應(yīng)該是像有人高呼的那樣：“職業(yè)教育的春天終于來了。” 但事實(shí)似乎并非如此。
近年來，雖然高職生的就業(yè)率在逐年升高，在很多發(fā)達(dá)地區(qū)，達(dá)到甚至超過了本科生的就業(yè)率，但如果從全國來看，高職生的總體就業(yè)水平仍然不如本科生�！叭ツ辏覈鴳�(yīng)屆畢業(yè)生的平均就業(yè)率是83%，其中本科畢業(yè)生有80%多，而高職僅為50%多�！敝袊叩冉逃龑W(xué)會(huì)副會(huì)長張晉鋒對《中國新聞周刊》說。
楊河清進(jìn)一步指出，高職生就業(yè)率的上漲，本科生就業(yè)率的下降，反映了我國畢業(yè)生就業(yè)方面結(jié)構(gòu)性的矛盾�！暗u價(jià)高職畢業(yè)生的情況，除了就業(yè)率，還必須考慮它的就業(yè)質(zhì)量。也就是說，他們就業(yè)的單位、薪酬以及未來的發(fā)展?jié)摿�。�?/p>
一些調(diào)查顯示，高職畢業(yè)生的月薪，整體仍處在一個(gè)較低的水平，遠(yuǎn)未達(dá)到某些媒體所說，灰領(lǐng)動(dòng)輒月薪上萬的薪酬。一份題為《“十五”期間上海高職畢業(yè)生就業(yè)變化趨勢探究》的調(diào)查報(bào)告中顯示，上海地區(qū)高職畢業(yè)生月薪基本集中在2000元以下的區(qū)間。具體如表所示：
據(jù)媒體報(bào)道，2005年底的天津市高校畢業(yè)生招聘會(huì)上，大多數(shù)用人單位為本科畢業(yè)生開出的起步月薪是1000～1200元左右，為高職大專生開出的起步月薪是700～800元左右。
北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是北京地區(qū)就業(yè)情況最好的高職院校之一，該院副院長盧小平告訴《中國新聞周刊》：“我們的就業(yè)形勢一直不錯(cuò)，這些年的就業(yè)率維持在95%以上，畢業(yè)生月薪基本在1000～2000元的范圍內(nèi)�！�
另一位高職院校負(fù)責(zé)人，北京培黎職業(yè)學(xué)院常務(wù)副校長余臨，進(jìn)一步對比了目前高職生與本科生的就業(yè)情況�！芭c本科生相比，我們學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)層面會(huì)低一點(diǎn)，而就業(yè)率可能會(huì)高一點(diǎn)。”余臨還向記者舉例：“一所名牌大學(xué)的畢業(yè)生，1000元多月薪的工作他是不會(huì)去做的，而我們的學(xué)生會(huì)去，因?yàn)樗钠谕狄��！?/p>
高職為什么培養(yǎng)不出“灰領(lǐng)”？
把培養(yǎng)高技能型人才作為目標(biāo)的高職院校，為何無法真正滿足市場需求？高職畢業(yè)生究竟離“灰領(lǐng)”有多遠(yuǎn)呢？
楊河清認(rèn)為，一名普通的高職畢業(yè)生由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要在工作崗位上不斷的磨練，經(jīng)過若干年后才有可能成長為一名高級技工。另外他還談到，高級技工是理論和技術(shù)的雙重復(fù)合型人才，因此還需要大量理論的積累，但目前的高職院校這方面的培養(yǎng)也不到位。
一位在法國讀職業(yè)學(xué)校的中國留學(xué)生馬新艷的體會(huì)，或是從另一方面反映了中國職業(yè)教育的問題：“我們在海南學(xué)校的時(shí)候，主要的任務(wù)就是考證。”馬在來到巴黎郊區(qū)的飯店與旅游管理旅游職業(yè)學(xué)校之前，是海南職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大二學(xué)生。她說，他們在國內(nèi)職業(yè)學(xué)校的大多數(shù)任務(wù)是挑燈苦讀，考取各種流行的證書。馬新艷來法國前，已經(jīng)考取了諸如計(jì)算機(jī)二級證，法語證書，但這些硬皮本，仍然不能消除她對就業(yè)的恐慌�！皫缀鯖]有任何的實(shí)踐，都是些書本的死記硬背，非常好考�！笨墒沁@些與實(shí)踐距離遙遠(yuǎn)的證書，無法給她們一個(gè)真實(shí)的圖景，無法告訴他們，真實(shí)的工作中，會(huì)遇到什么樣的情況，他們需要做些什么。
那么，政府和學(xué)校該如何作為，使得高職畢業(yè)生擺脫這種尷尬的境地呢？楊河清對《中國新聞周刊》說：“政府應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)校企聯(lián)合，通過這種方式使學(xué)生能夠在上學(xué)期間就大量積累經(jīng)驗(yàn)。”
“剃頭挑子一頭熱”
教育部高教司高職高專處處長范唯對《中國新聞周刊》表示，企業(yè)的進(jìn)步與職業(yè)教育的發(fā)展是互為動(dòng)力的。但目前的問題是，真正能夠有實(shí)力做這件事的企業(yè)并不多�！俺霈F(xiàn)了剃頭挑子一頭熱的現(xiàn)象。雖然學(xué)校比較積極，但只有一些大企業(yè)能夠有意識參與職業(yè)教育�！�
楊河清認(rèn)為，還有一些客觀因素導(dǎo)致了企業(yè)不愿參與職業(yè)教育。比如學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)不足，在實(shí)習(xí)中甚至損毀了機(jī)器。另外，中國的企業(yè)很多都是小型的、分散式的，不具備參與培養(yǎng)學(xué)生的能力。
盧小平舉了德國的例子。德國政府為鼓勵(lì)企業(yè)積極參與職業(yè)教育，設(shè)立了有關(guān)的中央基金，每家企業(yè)根據(jù)收入，按一定比例上繳基金，而此項(xiàng)基金最終會(huì)返還給那些熱心參與教育事業(yè)的企業(yè)。即便那些沒有足夠能力參與的企業(yè)，由于人才質(zhì)量的整體提升，也從中獲益了。
教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所姜大源研究員堅(jiān)持認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)通過國家立法的手段，來規(guī)定各級政府及企業(yè)的責(zé)任，規(guī)定相應(yīng)的國民教育投入。他指出，我國的《職業(yè)教育法》頒布已整整10年。該部法律中規(guī)定，企業(yè)每年工資總額的1.5%～2.5%必須用來進(jìn)行公司培訓(xùn)�！翱蓪�(shí)際上，這一條一直也沒有真正得到落實(shí)�！堵殬I(yè)教育法》雖然頒布已有10年，但始終沒有相應(yīng)的細(xì)則出臺(tái)，現(xiàn)在該是時(shí)候了�！�
范唯向《中國新聞周刊》透露，目前有關(guān)部門正在研究，準(zhǔn)備通過稅收等政策，鼓勵(lì)企業(yè)積極參與職業(yè)教育�！氨热纾髽I(yè)在職業(yè)教育中每投入100元，就可以享受33.3元的稅收減免�！彼f。
【來源：中國新聞周刊；文/王尋】
