- 許智宏 說：
再見。2009-3-11
16:44 - 主持人 說：
由于時間關(guān)系，也非常感謝許老師，我稱之為許老師來到我們演播室，就教育改革和高校建設(shè)和各位網(wǎng)友在線交流，也謝謝網(wǎng)友在線觀看，我們下期再見。2009-3-11
16:44 - 許智宏 說：
我不知道這個數(shù)據(jù)怎么來的，我們本科畢業(yè)生大概，這幾年可能穩(wěn)定在30%左右畢業(yè)到西方去讀研究生、博士或者碩士，前幾年最多的時候可能有更多，大概在十幾年前、二十年前比較多，現(xiàn)在這幾年比較穩(wěn)定，理科比文科多一點。2009-3-11
16:44 - 主持人 說：
還有一個網(wǎng)友叫楓若谷，他說有資料顯示出北大、清華培養(yǎng)出來的學(xué)生有4/5都去了西方國家，不知道您怎么看待這個現(xiàn)象？2009-3-11
16:43 - 許智宏 說：
這個不能一概而論，不同的學(xué)�？赡芮闆r不一樣，不同的學(xué)科可能也不一樣。比如我們理科教授，就北大來講，北大的教授承擔(dān)了國家一大批科研項目，可能對教育有影響，但整體上來講我想我們這幾年的教育還是很好的做的。文科的教員有一部分精力外流，這個大概也是比較特別的。我們也采取了一些辦法措施，要保證你的本職工作，在這個前提下到別的學(xué)校兼職是第二位的。實際上院系的主任，各個院系應(yīng)該有非常明確的，這個屬于各個院系的自主權(quán)，每個大學(xué)都有規(guī)定，但是院長比較能夠制定規(guī)則的就做的好一點。這個事情學(xué)長不可能管到每個院，我們的院領(lǐng)導(dǎo)對這些問題采取什么態(tài)度，這是最根本的。2009-3-11
16:42 - 主持人 說：
網(wǎng)友教育觀察員說，現(xiàn)在大學(xué)里很多老師都在忙著賺錢，學(xué)生很難學(xué)到多少知識，中國的教育不是初中教育太好，而是大學(xué)的學(xué)風(fēng)太差，您同意這種觀點嗎？2009-3-11
16:42 - 許智宏 說：
我覺得這些事情都要放在今天一個社會的大環(huán)境下來看，當(dāng)然也跟我們道德的缺失是有很大關(guān)系的，最終走向了犯罪。所以我覺得更強(qiáng)調(diào)的，我們應(yīng)該著眼教師隊伍本身的師資建設(shè)，老師要做好表率。首先老師要做出表率做好這些工作，為學(xué)生樹立榜樣。學(xué)生也要注意我們怎么成為有很好的一個健全的人格，有很好的一個道德的品質(zhì)。實際上道德觀念可能有時隨著時代也在變化的，譬如去年復(fù)旦開一個關(guān)于同性戀的課程，吸引了很多學(xué)生，現(xiàn)在至少大家對這個事情可能比較取一個正確、正面的一個態(tài)度，能夠來討論這個問題。所以我覺得這些問題，有很多問題，可能不同人會有不同的看法，因為今天整個社會更加開放的情況底下，應(yīng)該允許大家有不同看法，但應(yīng)該整個社會來講，應(yīng)該提倡什么，不提倡什么，應(yīng)該還是有一個界定的。2009-3-11
16:42 - 主持人 說：
還有這個網(wǎng)友大學(xué)生說，請問許校長，我覺得現(xiàn)在大學(xué)里師生關(guān)系不和諧，您有過與學(xué)生沖突的經(jīng)歷嗎？或者您對現(xiàn)在網(wǎng)上有師生沖突的事情能做一下評論嗎？比如現(xiàn)在媒體也有報道，好多高校的學(xué)生殺老師這樣的新聞也是很多，您對這個有什么評價？2009-3-11
16:41 - 許智宏 說：
不敢恭維。2009-3-11
16:40 - 主持人 說：
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)媒體，就是要跟網(wǎng)民進(jìn)行直接的面對面的交流，那在今天這個訪談過程當(dāng)中，有很多網(wǎng)友也在上面留了很多言，其中有網(wǎng)友不解，就是說目前有女大學(xué)生在網(wǎng)上公開表白說，稱在大學(xué)里不同居就是傻子。他問對此許校長是怎么評價的呢？2009-3-11
16:40 - 許智宏 說：
我覺得網(wǎng)絡(luò)媒體跟我們國家主流的，電視、廣播是非常好的補(bǔ)充，也可以聽取很多民意的事情。你像剛才這些問題，我在主流媒體上就不可能問這些事情，包括很多大家覺得比較敏感的事情，我覺得網(wǎng)絡(luò)上可以進(jìn)行探討。不過教育也是很敏感的事情，開始我也擔(dān)心，一個我能不能做得好，是不是這個問題能夠回答好，我都不敢說。但是我覺得來了以后，跟你講，反應(yīng)了很多網(wǎng)友提的問題，我覺得至少盡我的努力來做，反正也是我當(dāng)了九年的校長，以我個人的體會來回答這些問題，未必講的都正確。大學(xué)的發(fā)展，還在大家討論著，比如大學(xué)講的評估，每個校長都有不同的看法。還有大學(xué)的比較，路上還跟你們的工作人員講了，我覺得我不主張非得我這個大學(xué)超過你，中國好的大學(xué)太少了，我希望中國有更多的北大、清華、人大。2009-3-11
16:34 - 主持人 說：
對于我們網(wǎng)絡(luò)媒體有什么其他的建議嗎？2009-3-11
16:34 - 許智宏 說：
網(wǎng)絡(luò)訪談更自由一點，可以講話更沒有壓力。感覺很好。2009-3-11
16:33 - 主持人 說：
您今天剛來到我們中新網(wǎng)的時候，您說這是您第一次參加網(wǎng)絡(luò)的直播，我們都知道您可能說接受過很多采訪，有平面的媒體和電視媒體，不知道您今天對于我們網(wǎng)絡(luò)的訪談來說有什么不一樣的感覺嗎？2009-3-11
16:33 - 許智宏 說：
說來話長，我想最近我們周校長也跟媒體簡單地回答，我想這是因為很多涉及到季老的家里事，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度一直尊重季老自己的一些想法。實際上我們過去的很多的事情，實際上都聽取季老的意見，媒體講什么北大軟禁了季老13年，至少我在北大這九年不可能，我至少每年都去看季老，我覺得季老并沒有表示他受到了軟禁，季老這幾年住在醫(yī)院里，前幾年住在北大，沒有限制人家到他家里去訪問。白天還有秘書，晚上又沒有人。所以我覺得這些都是我覺得外界有時候?qū)@些的報道，我覺得缺乏一種基本的責(zé)任。當(dāng)做炒作，更好地吸引眼球，這個事情我們一直是比較低調(diào)的，說實在的每個家庭都有自己的各種各樣的事情，我們從學(xué)校來講我們也尊重季老自己的意見，我相信會很好地處理這件事。2009-3-11
16:32 - 主持人 說：
就是我們北大還是盡一切的努力，不讓學(xué)生因為自己家庭貧困失學(xué)。還有一個問題，就是說去年我們都知道一件事情在社會上引起了很大的反響，也是被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就是季羨林的字畫被盜事件，您能不能給我們簡單一下具體的情況？2009-3-11
16:31 - 許智宏 說：
大概北大一個本科學(xué)生一年五千的學(xué)費(fèi)，加上住宿、吃飯，我估計本科生在北大的所有費(fèi)用，前幾年是一萬二，大概這幾年不止，我想一萬四左右會有。對大部分同學(xué)來講還是可以接受，但是我們每年，因為我們有一個制度，大概我們還有1/4的學(xué)生會負(fù)擔(dān)不起，或者部分或者全部負(fù)擔(dān)不起，我們已經(jīng)對社會承諾，只要考取北大，決不會因為他家庭的經(jīng)濟(jì)困難而不能到北大來讀書，至少我開始當(dāng)北大校長以后是沒有出現(xiàn)過這種情況，我們確保所有的學(xué)生，各種渠道，可以給他獎學(xué)金，銀行貸款，我們提供學(xué)校的崗位，來勤工儉學(xué)，通過這些方式補(bǔ)足他們生活所需要的。他們學(xué)生也有很多資助團(tuán)體也做的非常好，比如有志愿者的團(tuán)體，這一點我也很感動，我也參加過他們很多的活動，有的家庭很窮，家庭沒法選擇，但是他覺得在北大是平等的。貧困家庭來的，他們一樣應(yīng)該能夠自強(qiáng)，他們要踏入，因為不行嘛經(jīng)濟(jì)上，他要別人，要國家，要學(xué)校幫助他，然后自重，自己想辦法，第三是做人。我想家庭很困難的同學(xué)，他們的競爭精神非常好，我也很感動他們，能夠在這么一個群體，這是我很大的擔(dān)憂，現(xiàn)在的家庭經(jīng)濟(jì)條件差異非常大，我就擔(dān)心這么些同學(xué)在學(xué)校受到一種壓抑，不能夠很好地有學(xué)習(xí)環(huán)境，我曾經(jīng)講，也不能講每個同學(xué)，至少總體上來講，我想我們這些貧困家庭來的同學(xué)他們并沒有因為家庭的困難，使他們在學(xué)業(yè)上喪失信心，他們?nèi)匀环浅Ｗ詮?qiáng)。其中很多同學(xué)做的非常出色。2009-3-11
16:31 - 主持人 說：
您覺得五千這個數(shù)對普通的工薪家庭來說高嗎？2009-3-11
16:30 - 許智宏 說：
我們的學(xué)費(fèi)這幾年穩(wěn)定在五千，平均在五千左右。2009-3-11
16:30 - 主持人 說：
在08年，在北京大學(xué)上學(xué)一年本科生的學(xué)費(fèi)要有多少？2009-3-11
16:30 - 許智宏 說：
實際上周末看還有更多的人，通過一定的手段，或者他們提前申請，還是允許，特別對中小學(xué)的學(xué)生。2009-3-11
16:29 - 主持人 說：
就是北京大學(xué)還是一個校園，可以說是大學(xué)校園的比重占的更多一些，不僅僅是旅游的景點。2009-3-11
16:29 - 許智宏 說：
我們北大自己的學(xué)生加上教師就有四萬人，跟我當(dāng)學(xué)生的時候不一樣，我當(dāng)學(xué)生的時候北大一萬學(xué)生都不到，現(xiàn)在光自己的師資就這么多，如果沒有一個正常的教育秩序的話，我覺得大學(xué)的基本的這種教育跟科研工作就不能很好地進(jìn)行。像北大從來也沒有講對社會封閉，實際上我們有一段時間我們的同學(xué)對校領(lǐng)導(dǎo)有意見，因為很多特別熱門的課程，我們自己的學(xué)生都沒有位子，就提出要點名，有些學(xué)生就呼吁學(xué)校應(yīng)該采取措施。當(dāng)然我們的教師也覺得很難，北大成立以來從來沒有這種做法，當(dāng)然我們學(xué)生有些還是采取自發(fā)的辦法，確保我們自己的學(xué)生首先要有位子，空的位子并沒有限制不能去。所以作為北大來講，我想在這些方面還是開放的。西方的很多人講，你要進(jìn)大樓很多大樓是進(jìn)不去的，同樣要刷卡的。所以這些問題我想有一個，中國還有中國的國情，但是這個情況下我們得有一定的制度，至少我們這么做，這一段時間從去年奧運(yùn)到現(xiàn)在，我聽學(xué)校的保衛(wèi)部反應(yīng)，至少安全的事件比過去大大減少了。我覺得希望能夠保持一個平衡，既不影響北大的對外開放，也能保證學(xué)校一個良好的治安環(huán)境，這一點我覺得還是需要的。也希望社會能夠理解。2009-3-11
16:29 - 主持人 說：
可以說北京大學(xué)對于很多外地學(xué)子來說，是一個讓人向往的地方。但是最近可能說也有媒體報道說，要想進(jìn)入北京大學(xué)要身份證進(jìn)行刷卡或者進(jìn)行登記，我不知道北京大學(xué)的這種做法是否跟兼容并包這種理念相矛盾呢？2009-3-11
16:28 - 許智宏 說：
實際上西方這幾年在反思，我這幾年參加過兩次的達(dá)沃斯的世界經(jīng)濟(jì)論壇，其中有大學(xué)校長論壇，跟全世界那些最牛氣的企業(yè)家對話，給我的感覺大家就是今天的大學(xué)生比較欠缺的他們歐美都講，一個也是他們交往的能力，一個是團(tuán)隊精神，一個國際的視野，今天全球化了，現(xiàn)在的學(xué)生也是有很多機(jī)會出國或者外國人到中國來，必須有全球的視野。而今天對我們學(xué)生來講，這些問題都不是簡單的課堂上可以學(xué)到的，都需要學(xué)生在各個方面平時注意的，所以在北大我們也很注重學(xué)生在，譬如我們的校園文化，我們的很多學(xué)生的團(tuán)體，通過這些東西培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。因為這種的確，我們今天的北大，別講歷史上我們當(dāng)學(xué)生的時候，都是培養(yǎng)學(xué)者、科學(xué)家，今天就是多元化的未來，未來的追求的不同，有很多到企業(yè)去工作了，也有很多到政府當(dāng)公務(wù)員了，也有很多當(dāng)學(xué)者。這種情況下，你必須對不同的人，每個人他們提供他們不同的環(huán)境，能夠來得到鍛煉，這是最關(guān)鍵的。所以這點我覺得今天的大學(xué)要適應(yīng)這種情況，所以我希望我們北大是提供土壤，使每個學(xué)生能夠在這個，作為一個種子，能夠在良好的土壤中長得健壯，不管你長成大樹也好，長成花草也好，但是你能夠真正地有你的價值。現(xiàn)在我們是快餐文化，大學(xué)有時候也是這樣，施太多化肥，大家長的很快，但是他的根基不扎實。我是搞生物的，對農(nóng)有關(guān)的，我覺得從農(nóng)的意義上我們土壤應(yīng)該有更多的有機(jī)肥，使學(xué)生在肥沃的環(huán)境上長出來就比較健壯了，而不是苗條，長得很快，但是弱不經(jīng)風(fēng)。2009-3-11
16:28 - 主持人 說：
主要還是要先培養(yǎng)成一個人，和一個全面發(fā)展的人。2009-3-11
16:27 - 許智宏 說：
素質(zhì)教育實際綜合來講，一個人的綜合素質(zhì)，德智體美，當(dāng)然不能對每個人都要求這樣，有人體育就是不好，他體育課就是不及格，但是整體上來講我希望我們學(xué)生在各方面都注意到，能夠健康地發(fā)展。實際上就是這個含義，一個人格的養(yǎng)成，到大學(xué)了，那個性格很多很孤僻，到了大學(xué)短期幾年改就很難了，這個從小學(xué)、中學(xué)、社會的環(huán)境各方面的影響，不是一個學(xué)生到大學(xué)就交給了大學(xué)，實際上現(xiàn)在大學(xué)生身上暴露出來的問題反應(yīng)了基礎(chǔ)教育的問題。2009-3-11
16:27 - 主持人 說：
您也說中國教改的核心就是在于素質(zhì)教育，我不知道您所理解的素質(zhì)教育體現(xiàn)在哪些方面呢？2009-3-11
16:24 - 許智宏 說：
我們那時候有充裕的時間，我們考大學(xué)那時候也是分三類考的，理工科，醫(yī)農(nóng)科，文科，也沒覺得有那么大壓力，我們要反思我們改革開放30年來我們教育中，當(dāng)然有很多成功的，但是也有很多的問題或者失誤的地方。如果不能恢復(fù)到教育這種本意上，雖然我們國家花了很多錢支持教育，但是我們培養(yǎng)出來的不是完全合格的，這點我比較擔(dān)心。2009-3-11
16:23 - 主持人 說：
對，每天在為沉重的課業(yè)。2009-3-11
16:23 - 許智宏 說：
教改我自己以為它的核心怎么真正地，無論是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，真正貫徹素質(zhì)教育。素質(zhì)教育講了很多年，實際上我們的老校長，最早蔡元培提出全面發(fā)展，實際上是我們的老校長蔡元培提出的，但是反思一下，我們今天的教育，實際上我覺得相差甚遠(yuǎn)，還有很長的距離。這個里面有各種各樣的原因，但是我們要反思，中國的教育，我講我們今天要思考，把教育恢復(fù)到本意上，我們要培養(yǎng)一個人，除了他有基本的必由的知識以外，謀生的手段，他堅定的人格，良好的道德是培養(yǎng)一個人，這是教育的本意，今天的教育必須恢復(fù)到這么一個本意。我們今天的教育實際上由于受到社會的大環(huán)境的變化，我覺得太功利，特別是小學(xué)到中學(xué)，他根本沒有時間思考，根本沒有時間來培養(yǎng)自己的綜合的素質(zhì)。如果這樣下去，我們怎么培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才？這點來講我覺得的確需要仔細(xì)考慮我們教育中存在的這些問題，要花大的力氣在教育體制上改革。我們中學(xué)，那個時候很窮，但我覺得我們生活得很痛快，我們也沒有那么多作業(yè)，我們禮拜天可以去玩，我要回家就養(yǎng)，我喜歡生活，就養(yǎng)金魚，種花種草這種事情非常喜歡。我想今天的中學(xué)生大概沒有這種時間來考慮這些問題。2009-3-11
16:22 - 主持人 說：
我們也希望您的這兩份議案也能夠成為本屆人大會的重點工作。我想問您，中國目前已經(jīng)開始著手制定國家中長期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要，這可以說意味著中國的教育改革已經(jīng)上升到了國家議事日程的層面上，您對于這個中國教改的方面有哪些建議嗎？2009-3-11
16:21 - 許智宏 說：
第二個，我們資源的環(huán)境、生態(tài)的惡化，是制約我們未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很大的制約因素，這些方面需要大量的工作要做，但是需要一個法律基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我們的保護(hù)是各自為政，地方還有地方的利益，很多保護(hù)區(qū)涉及到一個區(qū)，甚至跨省，甚至全國的利益，需要國家層面有一個法律給他們保證。我代表我們的保護(hù)區(qū)希望在這方面，作為一個大學(xué)教授能夠呼吁國家注意環(huán)境保護(hù)。2009-3-11
16:20 - 許智宏 說：
昨天我就交了，一個是繼續(xù)呼吁修改高等教育法，去年有兩個組都講要修改高等教育法，去年很遺憾，我們的人大常委會最后因為每年提了很多案，列入本屆常委會的工作沒有這個，所以我們覺得不行，所以今年一部分大學(xué)校長也在呼吁要我再來呼吁，所以我昨天交了，希望可以列入人大常會的工作。高等教育執(zhí)行了十幾年，我們國家的情況發(fā)生的很大很大的變化，那個時候還沒有什么民辦高校，還沒有什么中外合作辦學(xué)的事情，我們大學(xué)的規(guī)模大大地擴(kuò)大了，怎么確保大學(xué)的自主權(quán)？怎么來使我們大學(xué)的管理上面、體制上面更好地符合大學(xué)的這么一個特殊的學(xué)生群體的結(jié)構(gòu)，發(fā)揮我們教授的作用，等等�，F(xiàn)在的法律夠用了，但是我覺得它是遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了我們當(dāng)前的實際情況，我希望這方面能夠及時修訂。我們正在訂全國的教育的中長期發(fā)展規(guī)劃。2009-3-11
16:20 - 主持人 說：
我們都知道您是十一屆全國人大常委會的委員，您作為人大代表在今年兩會上提的議案是什么呢，能給我們透露一下嗎？2009-3-11
16:20 - 許智宏 說：
當(dāng)然作為大學(xué)追求的，肯定我們希望那個學(xué)生學(xué)以致用，但實際上在今天，不光在中國，就算在歐美，一個學(xué)生畢業(yè)之后一輩子就做你的專業(yè)，這種機(jī)率非常低，也許科學(xué)家是一個群體，他選擇了科學(xué)的道路，但是科學(xué)的題目他也在不斷變化。大部分的人實際上不可能，我大學(xué)學(xué)這個專業(yè)，我一輩子就做這個專業(yè)有關(guān)的工作，他在不斷地進(jìn)行調(diào)整。所以正是由于這樣，現(xiàn)在西方人特別強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)教育，實際上人這一輩子要不斷地充電，不斷地學(xué)習(xí)。原因就在這個地方。2009-3-11
16:19 - 主持人 說：
您是不是會覺得說，比如說我們在知道這樣的事情的時候，我們簡單地會理解為北大學(xué)生在賣豬肉也好，會不會覺得說這是對人才的浪費(fèi)？2009-3-11
16:15 - 許智宏 說：
作為中國未來的年輕人要有競爭的準(zhǔn)備，社會變化太快了，很難預(yù)料，我今天很好地工作，明天丟了飯碗。前幾年我們怎么會想到年輕人在外企，待遇很好，現(xiàn)在一下子解雇了。作為現(xiàn)在的年輕人必須有這個心理素質(zhì)，怎么應(yīng)對社會的發(fā)展。這個意義上我很欣賞我們北大，我還帶著欽佩，我們有一個學(xué)生在迫不得已的時候丟了工作，企業(yè)不經(jīng)營，但他工作做的非常好我覺得，他最近些了本書，我還沒看，希望有機(jī)會去拜讀。我覺得他并沒有在生活中變成個，處于這種不太順利的時候，作為一個弱者，他是個強(qiáng)者。面對這種挫折，把工作做得很好，爭取很好的機(jī)會。他現(xiàn)在我覺得也是不錯的，也通過媒體的報道，他也找到了一個工作，而且也開了很多連鎖店。另外一個北大做經(jīng)濟(jì)的，廣東去年報道的，這位校友他在政府當(dāng)公務(wù)員，他覺得不是他發(fā)揮作用的地方，他后來做過房地產(chǎn)，賣過菜，做了大量的市場調(diào)查，就養(yǎng)豬，賣豬肉，成為廣東最大的豬肉連鎖店，他也做得很好。我覺得今天的年輕人，就看看我們社會太多的工作需要我們做，你能不能去想？北大經(jīng)濟(jì)學(xué)校進(jìn)來的學(xué)生，我們誰也不會想到他賣豬肉有那么多學(xué)問，他針對不同的需求。所以這方面，我們培養(yǎng)的人，一個面對社會的變化、挑戰(zhàn)，另外要動腦筋，來看看社會哪些方面能夠發(fā)揮我的作用。2009-3-11
16:15 - 主持人 說：
往后順延了兩年。2009-3-11
16:14 - 許智宏 說：
研究生的擴(kuò)招可能專業(yè)碩士方面，一定意義上來講，我個人覺得如果應(yīng)對金融風(fēng)暴有一定的意義。同樣的很根本的問題，因為應(yīng)用類的專業(yè)素質(zhì)的確是國家需要的，比如專業(yè)的法律素質(zhì)，工商管理，肯定國家的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大批這樣的人才，這個大學(xué)也應(yīng)該很好地思考，我的能力，我有沒有這方面的能力培養(yǎng)素質(zhì)高的人才。你講的就業(yè)的問題，實際上就業(yè)就是往后移了。2009-3-11
16:14 - 主持人 說：
側(cè)重點要不同。我們都知道大學(xué)不僅僅只有本科生，可能研究生也成為各大高校的一個重要的一個培訓(xùn)的方向。說是繼前些年大學(xué)生在擴(kuò)招之外，我們知道今年的考研也可以說研究生在擴(kuò)招，您有沒有擔(dān)心今年的研究生擴(kuò)招這樣的項目，也會像大學(xué)生擴(kuò)招一樣，也會導(dǎo)致很多盲目的項目匆匆上馬，或者所謂的這種科目的重復(fù)建設(shè)？2009-3-11
16:13 - 許智宏 說：
這個事不能一概而論，至少我覺得教育部所謂的這些高校，總體來講它的本科教育水平還是有保證的。但是這幾年新的，地方有些新建的高校中間，是不是每個學(xué)�；蛘呙總�學(xué)科都那么優(yōu)秀，我覺得可能有點問題。我也呼吁將來高等教育的修改中，應(yīng)該要有新的機(jī)制，來確保質(zhì)量。有很多大學(xué)我知道，他覺得文科很容易辦，好像不怎么需要錢，成本很低，所以辦工商管理、法律、經(jīng)濟(jì)，有些老師就看幾本書就上臺講課，這樣的專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生他能夠勝任我們社會各方面的需求。這樣肯定他的就業(yè)會遇到很多困難，這些方面應(yīng)該是我們的大學(xué)要來看看，通過這個金融風(fēng)暴，我覺得也有好處，我們的大學(xué)應(yīng)該怎么發(fā)展，一些研究性大學(xué)應(yīng)該辦一些國家非常需要的，科技的前沿或者跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高層次的人才。但是很多大部分的大學(xué)，可能更多的需要國家的應(yīng)用型人才，怎么符合國家的需要�，F(xiàn)在國家需要很多高級的技術(shù)人員，我們覺得就沒有多少學(xué)校在培養(yǎng)，這個有很大的需求。這個方面我覺得中國的導(dǎo)向上來講，應(yīng)該把大學(xué)分層次進(jìn)行管理，大學(xué)沒有高低之分，只是不同的大學(xué)適應(yīng)不同的社會的需求。每個層面都可以做到更優(yōu)秀。我覺得這是我們每個大學(xué)的管理層面應(yīng)該很好地反思。2009-3-11
16:12 - 主持人 說：
可以說是造成大學(xué)生畢業(yè)難的問題的原因也可能是多方面的，但是有人就分析其中主要一種原因，是大學(xué)學(xué)校在擴(kuò)招，導(dǎo)致大學(xué)生素質(zhì)下降，您同意這種觀點嗎？2009-3-11
16:11 - 許智宏 說：
作為北大來講我覺得總體上來講，我們今年的狀況，我最近問了一下我們北大的有關(guān)學(xué)生工作這方面的就業(yè)中心，情況跟去年差不多，實際上本科生的就業(yè)狀況，因為現(xiàn)在很難，到6月份才知道，現(xiàn)在的狀況跟去年的差不多，跟去年同期差不多，本科生可能比去年還好一點，研究生差不多。全國我知道今年就業(yè)的壓力比較大，問題可能是各方面。政府我想也在采取各種措施來解決問題，這個也是個全球性的問題。美國今年的大學(xué)生，考研究生的比例特別高。2009-3-11
16:09 - 許智宏 說：
我們那時候一畢業(yè)國家分配，根本自己不考慮到哪去，反正就安排到新疆，我同班同學(xué)到新疆去的，也有到很邊遠(yuǎn)地區(qū)的。但今天對同學(xué)來講面臨的是更多的選擇，中國并不是大學(xué)過多，問題是很多地方需要大學(xué)生，去不了。這個有兩個問題。一個我覺得我們的年輕人要考慮一下，改變一下自己的觀點，看看真正能夠到國家需要的一些地方去。另一方面，希望國家應(yīng)該考慮比如他們的，當(dāng)?shù)氐纳顥l件，邊遠(yuǎn)地區(qū)或者山區(qū)等等，當(dāng)教師，有一個基本的或者比較好的待遇，等等。這些問題我覺得必須要考慮，因為我們那個時候，說實在的我跟媒體說過，我同班同學(xué)到新疆去的，那時候到新疆去的同學(xué)我們覺得都大款了，他比我們在北京、上海的錢，比我們高得多。所以今天的情況可能反過來了，這種情況我覺得國家要考慮對這些年輕人他們到不同的地方發(fā)揮作用提供比較好的環(huán)境，這個也是很重要的。我們鼓勵年輕人到邊遠(yuǎn)的地方去，到農(nóng)村去，到國家需要的地方去。如果這么做了，實際上中國的大學(xué)生并不多，雖然現(xiàn)在中國是全世界最大的規(guī)模的高等教育體制，我們現(xiàn)在大學(xué)生大概有2700萬大學(xué)生在校，你想想我們有13億人，這個比例并不多。但是我們在政策上，體制上，各方面要考慮。2009-3-11
16:08 - 主持人 說：
還是處于領(lǐng)軍地位。在今年這樣一個金融危機(jī)的影響下，可以說今年畢業(yè)的大學(xué)生的工作特別不好找，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。而且前幾年經(jīng)常會在媒體上看到這樣的新聞，就是北大的畢業(yè)生賣肉、賣糖葫蘆等等，您對這樣的新聞，或者對于這樣一個北大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的形勢，這樣的觀點怎么看待？2009-3-11
16:07 - 許智宏 說：
沒有。實際上去年教育部一級學(xué)科的評比來講，北大的文科全國排名第一。我想我們北大，我們也有一個危機(jī)感，我們最近也在分析我們每個學(xué)科的問題，因為我們北大的教師隊伍，我們北大文理醫(yī)，也不可能講專門重視文科的發(fā)展，一個學(xué)校全部是文科的，我們北大一半不到的教授是文科教授。所以我想我們在優(yōu)勢的領(lǐng)域必須保持很強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我們的中文系、哲學(xué)系，在這方面都有一批非常非常優(yōu)秀的教師，我們的考古，這些方面我想你到教育部的網(wǎng)上可以查一查，我們的教師隊伍，我們優(yōu)秀的教材，我想我們北大在這方面有非常強(qiáng)的優(yōu)勢。2009-3-11
16:07 - 主持人 說：
您說人大在開始創(chuàng)辦國學(xué)學(xué)院的時候，我們北大國學(xué)的博士都已經(jīng)畢業(yè)了，但是呢可能說我們廣大的大眾也好，傳媒也好，對這件事并不是很熟悉，可不可以換個角度來說，北京大學(xué)現(xiàn)在正在逐漸地或者說是對于文科，暫且稱之為文科的學(xué)校來說，它的領(lǐng)軍地位在逐漸地退卻呢？2009-3-11
16:07 - 許智宏 說：
但是也并不是培養(yǎng)大師，不可能短暫的大學(xué)幾年就培養(yǎng)大師。國學(xué)，北大我講一直是高度重視國學(xué)，實際上北大是國內(nèi)第一個成立國學(xué)研究院的大學(xué)，這個可能外界不知道，實際上就在人大成立國學(xué)的學(xué)院的時候，我們第一屆的國學(xué)的博士生已經(jīng)畢業(yè)了北大。我們北大一直在組建把像其他的藝術(shù)、考古等等，把這些力量能夠組合在一起，來進(jìn)行一個跨學(xué)科的研究，我們有一批非常優(yōu)秀的，我們的資深教授都參與了國學(xué)研究和教學(xué)任務(wù)，我們每年還在招研究生。2009-3-11
16:06 - 許智宏 說：
不是，首先我糾正一下。實際上在我們文科實驗班以前，我沒記錯的話，我們93年先是成立理科實驗班，94年成立文科實驗班，這兩個班的目的都是為在理科跟文科方面，也不是講培養(yǎng)大師，能夠培養(yǎng)一個比較有功底扎實的研究人員，這是它的目的。實際上我們通過了，我到北大99年底當(dāng)校長，這么一段時間內(nèi)，他們應(yīng)該講探索了很多的經(jīng)驗，實際上他們?yōu)槲覀兒髞沓闪⒃喟�，�?yīng)該講還提供了很多很好的條件。但是為什么不做了？主要當(dāng)時還沒有一個非常系統(tǒng)的考慮，導(dǎo)致的結(jié)果學(xué)生的負(fù)擔(dān)太重，成天忙于各種課程的選擇，沒有根據(jù)這個新的比如通識教育的要求設(shè)計，通過那段經(jīng)驗教訓(xùn)，我們有更好的安排，怎么來組織好課程的設(shè)計，而又不增加學(xué)生的壓力。我們現(xiàn)在對元培有單獨的師資，有更好的理念來做。所以現(xiàn)在我覺得應(yīng)該講他們?yōu)楹竺娴脑喟嗵峁┝艘粋�很好的理念。2009-3-11
16:05 - 主持人 說：
盡可能選擇自己喜歡的。像您也提到元培學(xué)院，再往前講一點，在差不多近十年的時間，我們媒體廣為傳播的文科實驗班，在剛開始出現(xiàn)的時候被很多媒體炒作為國學(xué)班或者大師班，但是慢慢淡出了視線。在近年人大開設(shè)了國學(xué)班，并且還在申請國學(xué)學(xué)位，我不知道您是不是可以，或者說我們是不是可以這樣理解，就是說北大現(xiàn)在已經(jīng)不太注重培養(yǎng)國學(xué)這樣一方面，可以說有像我們傳達(dá)這樣一種信息嗎？2009-3-11
16:04 - 許智宏 說：
實際上我們的通識教育不可能像美國哈佛、耶魯那樣的做，我們做的實際上，比如我們的元培班，低年紀(jì)的分文科理科，到二年級下半年就要他們考慮，我們的學(xué)生已經(jīng)知道了我在北大哪個專業(yè)更適合，他就用最后的兩年學(xué)某一個�？啤＿@樣我覺得在當(dāng)前來講比較符合中國的狀況，對他們出去以后能夠找到合適的工作或者深造是有利的。從我們已經(jīng)畢業(yè)的幾屆學(xué)生來看，這部分學(xué)生還是非常優(yōu)秀，到現(xiàn)在來講大部分的元培學(xué)院的學(xué)生都是很好的。研究性的大學(xué)還是要在低年級的時候給學(xué)生比較寬的教育。我們的本科生考了北大，你問他為什么考北大？比如我是學(xué)生命科學(xué)的，為什么考北大生命科學(xué)院？有些講我也不知道，或者是大的爸爸媽媽叫他考的，或者老師叫他考的。到北大一年以后發(fā)現(xiàn)這不是我喜歡的，所以要讓學(xué)生有再次選擇的機(jī)會。第二次選擇的時候必須有考慮了，不能想到哪就到哪，本身選擇這個能力可以申請到另外一個系。2009-3-11
16:03 - 主持人 說：
您也說了一是要在自己專業(yè)這個學(xué)習(xí)背景之下還要觸類旁通了解很多東西，我不知道您怎么看待這樣的問題，如今信息爆炸、過剩的社會，另一方面面對現(xiàn)在社會分工日益精細(xì)，不知道您在這兩種大背景前提下，我們北京大學(xué)一直倡導(dǎo)的通識教育意義何在？2009-3-11
16:03 - 許智宏 說：
專家和雜家是相對而言，搞研究工作，你將來準(zhǔn)備當(dāng)學(xué)者，當(dāng)科學(xué)家，肯定是專家，但是大學(xué)里是不可能成為專家的，大學(xué)只有四年不可能把你培養(yǎng)成專家，他可以給你一定的專業(yè)知識，不可能大學(xué)畢業(yè)四年就成為專家了，專家這個專業(yè)的很多東西在研究生階段要得到更多的系統(tǒng)的全面的訓(xùn)練，實際上研究生畢業(yè)之后真正要成為專家恐怕還要花十年、八年能夠在某個領(lǐng)域做出比較好的成績。但是社會并不可能每個人都變成專家，特別是今天這個社會，發(fā)展這么迅猛，很難在我們那個年代，我們那個年代一個大學(xué)畢業(yè)生可能到一個單位，一直到死都是那個單位了。今天的大學(xué)生，我想一輩子不知道要換多少工作，有的不是自己滿意的，有的公司倒閉了換工作，有的希望追求一個更美好的前景換了單位了。所以面臨著不斷的挑戰(zhàn)，這就需要你有一個比較好的一個背景，能夠來應(yīng)對這種挑戰(zhàn)。這種情況底下我覺得你的知識背景太窄的話就會遇到問題。今天人大我們發(fā)言就法院的法官、檢察院的檢察官，今天就是這樣，很多涉及到專利、科技，如果學(xué)法學(xué)的學(xué)生對這些一竅不通，那我們這些法官，這些檢察官在判定這些事的時候都會遇到很多困難。國外法學(xué)院，美國法院不招本科生，他是各個背景的學(xué)生來通過碩士的培養(yǎng)，少部分的博士的培養(yǎng)來培養(yǎng)出法官。我覺得今天實際上要求我們的各行各業(yè)的人他都有不同的知識背景，我們的大學(xué)生要適應(yīng)這種狀況。2009-3-11
16:02 - 主持人 說：
您剛才說您非常反對高中文理分課，希望學(xué)生可以全面發(fā)展，您對專家和雜家這兩個名詞怎么樣理解呢？2009-3-11
16:02 - 許智宏 說：
這種情況坦率來講對于文科學(xué)生比較難，我們這幾年有一些理科，比如全國的奧林匹克的比賽第一名，硬碰硬的。文科也比較難，我都覺得很難，當(dāng)然我們的文科老師，有很多中學(xué)生講我出了一本書了，但是這本書是不是就反應(yīng)你這方面的天才？有時候就很難判斷，這些情況屬于比較慎重一點，對文科的學(xué)生來講比較慎重。但一般而言，我覺得對于中學(xué)生來講，我覺得還是應(yīng)該比較全面地發(fā)展，這個意義上來講我跟媒體說過，我不主張中學(xué)文理分開的，但現(xiàn)在已經(jīng)分開了，就沒有辦法，要逐步注意到這個問題。一個是中學(xué)是打基礎(chǔ)，必須對客觀世界有比較好的全面的框架。
我講文科的學(xué)生今天都不知道計算機(jī)怎么回事，我都不知道我們的環(huán)境未來對人類有什么影響，等等，理科的基本知識，自然科學(xué)的基本知識，我想將來生存都有問題。同樣對于我們理科的學(xué)生，假如中文水平不行，基本的文字的思路都沒有，大學(xué)的理科學(xué)生有部分寫作能力實在太差，而且現(xiàn)在很多文科的學(xué)生，他到北大希望到光華管理學(xué)院學(xué)工商管理，希望到經(jīng)濟(jì)學(xué)院讀經(jīng)濟(jì)，特別是金融最熱門的了，恰恰是這些文科，他需要非常強(qiáng)的數(shù)學(xué)背景。這對我們的文科生最大的挑戰(zhàn)，高等數(shù)學(xué)跟不上。所以我覺得對于中學(xué)生來講，從這個意義上來講，他應(yīng)該還是有一個比較全面的，至少對大部分的同學(xué)來講，還是應(yīng)該有比較全面的能力。2009-3-11
16:01 - 主持人 說：
這個考核有標(biāo)準(zhǔn)嗎？2009-3-11
16:01 - 許智宏 說：
這種情況會有，但是這種情況，不能以個別代替，你文理分開，肯定很多學(xué)生數(shù)學(xué)很差，文學(xué)特別好，花很多時間搞數(shù)學(xué)，沒有必要。但是對大部分學(xué)生來講不能夠這么要求，個別學(xué)生某一方面特別特別好，那我可以或者網(wǎng)開一面，看看有什么辦法，但是也必須有一個考核，證明你在這方面的確非常非常不錯。2009-3-11
16:00 - 主持人 說：
現(xiàn)在有網(wǎng)友非常關(guān)心，比如這個學(xué)生他的英語特別不好或者他的數(shù)學(xué)特別不好，但是他在別的科特別好，這種學(xué)生會錄取嗎？2009-3-11
15:59 - 許智宏 說：
我想這種題目當(dāng)然看怎么理解，這肯定是考文科的題目了。我不知道老師他出這個題目的原因是什么，因為我自己是理科的，我想可能希望學(xué)生能夠從這方面不同的思考來考慮一些問題，我們編了也是正面、反面，有時候咬文嚼字等等的可能性，未必想法就為難學(xué)生，但是你至少可以考慮一下。2009-3-11
15:59 - 主持人 說：
就是度日如年的解釋要解釋成為日子過得很好，每天都像過年，不是我們說的度日如年的解釋。如果也按照這樣的意思解釋別的成語，比如什么其他類似于成語解釋的話，您覺得這樣的題會很難嗎？2009-3-11
15:57 - 許智宏 說：
我沒弄清這個題目什么意思？2009-3-11
15:57 - 主持人 說：
我現(xiàn)在手里就有一道題，如果要是我們問您的話，您會怎么做答，就是說也是我們北大自主招生一個題目，其中一個題目就是說在成語新解當(dāng)中要將度日如年解釋成日子過得很好，每天都像在過年，按照這種思路解釋另外一個成語。把這樣的題目出給高中也好，初中也好，您剛接到這個題的時候您覺得能答得上來嗎？出這樣的題會不會讓學(xué)生覺得說北大這題實在太難為我了，會有這樣的想法嗎？2009-3-11
15:56 - 許智宏 說：
我就管不了那么多，有人也問過我為什么，怎么一個范圍好呢？我覺得自主考試再給一個范圍就變成第二次考試了，我們不希望這樣。自主考試的題目我們每年都變，每年出考試的題目的老師也變，目的就是看你掌握知識的靈活性，而不是考你基本的知識，基本知識，大學(xué)的考試高考就有了，參加自主考試的學(xué)生還要參加全國的統(tǒng)考，那是對基本知識的要求，現(xiàn)在是考你各方面的能力，這方面不應(yīng)該有限制。2009-3-11
15:53 - 主持人 說：
剛才說到自主招生問題，您覺得北大的自主招生考題難嗎或者偏嗎？2009-3-11
15:53 - 許智宏 說：
我作為校長我自己都不知道這個規(guī)則是哪來提出來的，這個我覺得你可以這么講，但你怎么來衡量？特別是高中畢業(yè)生，是不孝之子，當(dāng)然我想可以這么做，但是如果一個負(fù)責(zé)優(yōu)秀的學(xué)生的話，他如果是這么一種不孝之子，我想他大概大早就受到社會或者同學(xué)之間的抨擊。那么道德上有些不尊重父母，現(xiàn)在年輕學(xué)生中可能一些人中有一定的普遍性，這個我覺得是教育上的問題。所以我覺得現(xiàn)在道德層面上很多問題，我覺得是有一個問題，就是在于應(yīng)該把這些相應(yīng)的課程放到小學(xué)、中學(xué)，現(xiàn)在相反要放到大學(xué)里來，我覺得本身就是我們教育上的問題，實際很多基本的道德規(guī)范，不光是孝順父母，我們對環(huán)境的問題，我們要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)的習(xí)慣，不能到大學(xué)再想這個怎么怎么重要，中國的環(huán)境這么多問題。所以我覺得實際上在我們未來的基礎(chǔ)教育上面，實際上課程方面等等都要考慮更好的改革，包括現(xiàn)在討論很多的文理分課等等，都跟這個有關(guān)系。2009-3-11
15:52 - 主持人 說：
某些高校都有一些自主招生的權(quán)利，曾經(jīng)有媒體報道說北京大學(xué)拒絕招收不孝子，后來又取消了。2009-3-11
15:49 - 許智宏 說：
這兩者我覺得并不矛盾，對于個別方面特別杰出的，我們數(shù)學(xué)也有的，十幾歲，年齡很小，他數(shù)學(xué)方面特別特別天才，我們就錄取了。那他的思想可能還是在一種小孩子那種狀態(tài)，但是這個不能以這個代表，這個必須兩面兼顧到。2009-3-11
15:48 - 主持人 說：
您剛才說您更欣賞學(xué)生才能是全面型的，我們經(jīng)�？吹竭@樣的新聞，北大也好，或者其他的高校也好，因為這個學(xué)生在某一方面特別突出，可以說是降低了某些要求錄取他，您覺得這兩者之間是否矛盾？2009-3-11
15:47 - 許智宏 說：
好學(xué)生我們更多的也要看他其他各方面，這個學(xué)生為什么更有名，因為他不光是在學(xué)習(xí)，不光是得了物理獎，還得過地理的獎。同時他還是體育方面的領(lǐng)軍人物，也是學(xué)校的社會活動非常杰出的，他的發(fā)展比較全面，我比較喜歡這樣的學(xué)生，我不喜歡書呆子，就會考試，就會讀書的。這種學(xué)生到大學(xué)來有更大的發(fā)展的潛力，因為今天的年齡一代，我覺得由于各種各樣的原因，缺乏這種在一個學(xué)生的團(tuán)體中更好地跟大家交往，在集體中彼此生活在一起這種能力都比較欠缺。而這些同學(xué)我覺得，我們更多的屬于在考察學(xué)生的這些方面。2009-3-11
15:47 - 主持人 說：
北大招收的這些學(xué)生不是狀元，就是很多優(yōu)秀生。在您心目中好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的？2009-3-11
15:46 - 許智宏 說：
首先我覺得他是掐頭去尾了，他的報道并不是全過程。我為什么到南京去？因為現(xiàn)在很多中學(xué)，甚至重點中學(xué)，不光是重點中學(xué)，甚至重點中學(xué)的校長都認(rèn)為北大是文科大學(xué)，所以我每年都花一點時間到一個省，找一個大學(xué)做演講，介紹北大的情況，強(qiáng)調(diào)北大是文理醫(yī)，而且北大的理科在全國，在國內(nèi)外還是有相當(dāng)大的影響的。做一個這個介紹。介紹完了會找一些同學(xué)，他們學(xué)校推薦了十幾位學(xué)生跟我們座談，我們也知道這些同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，媒體報道的所謂五分鐘，我知道他得過全國的數(shù)學(xué)的一等獎，得過物理的南京市的三等獎，他而且是他們學(xué)校的體育的十大杰出人物，他有很多社會工作能力。所以從這些來講，我就算不錄取他也符合保送的條件，預(yù)先我們都做了充分的了解，在會上我只是問了他基本的情況，我沒有做任何的表態(tài)，還是我們招辦聽完了他們做出判斷。這些人的確非常優(yōu)秀，我們那次決定了四個，都是在全國的理科競賽上得過大獎的，這些情況都符合我們北大的保送條件。2009-3-11
15:46 - 主持人 說：
可以說在目前有這樣一個消息，就是說您曾經(jīng)在南京某中學(xué)進(jìn)行考察的時候，說用五分鐘跟一個男生進(jìn)行聊天，就把他直接錄取到北京大學(xué)，這個消息確切嗎？2009-3-11
15:45 - 許智宏 說：
我也比較喜歡散散步，年輕的時候。現(xiàn)在關(guān)節(jié)不太好，過去比較喜歡到香山，爬爬香山。2009-3-11
15:44 - 主持人 說：
就是您在臺上唱歌，周華建跳舞。您還有其他的業(yè)余愛好嗎？
2009-3-11
15:43 - 許智宏 說：
實際上我們北大，我們有好幾次了，我也唱歌，比如周華建到北大義演那年，這是很好玩的事情，周華建唱歌的時候，我們北大的學(xué)生，叫他不要聽他唱，要他跳舞。我也沒有意識到，我們有很多校領(lǐng)導(dǎo)都在，華建就講，他說除非許校長上來唱歌，我就跳舞，他就將了我一軍，我還猶豫，我還沒有在這么多學(xué)生面前唱歌過。我很多流行歌曲唱過這個曲，但是不知道誰唱的。我們校領(lǐng)導(dǎo)講沒關(guān)系，周華建有時候也會忘詞的。我就唱了朋友，我還是很喜歡周華建的歌的，有一次我在學(xué)校唱的就是，好幾個都是周華建唱過的。2009-3-11
15:43 - 主持人 說：
您來到我們中新網(wǎng)做訪談，很多網(wǎng)友說您現(xiàn)在被稱為最可愛的校長，不知道您還會不會唱其他的流行歌曲嗎？2009-3-11
15:42 - 許智宏 說：
我真沒想到有這么大的反響，我后來也看了一些網(wǎng)上的評價，我個人覺得，后來很多評價坦率來講我也很有感慨，我覺得已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我唱這一首歌的范疇。我本來想也沒什么，因為這么一個很歡快的，迎接新的一年到來的時候，我跟同學(xué)是平等的，大家都在舞臺上，我希望同學(xué)們跟我一起，以大家能夠接受的，喜愛的形式迎接新年。那次我唱的隱形的翅膀，我覺得非常能夠激勵人心的，我希望我們北大同學(xué)每個人有一雙隱形的翅膀，來追求美好的未來。
但是后來網(wǎng)上的評價實際上我個人覺得超過了，要從我們大學(xué)的管理上來反思。有個網(wǎng)友講我希望我們學(xué)校的校長能夠走到同學(xué)中來，他講我很羨慕北大的校長能夠跟同學(xué)在一起。他講，我們的系主任我們都見不到，但他知道，我們的系主任有時間打麻將，但是就不到同學(xué)中來。還有一個同學(xué)講，他希望畢業(yè)的時候在校長手里拿到畢業(yè)文憑。后來他決心到國外的大學(xué)讀書，后來在國外的大學(xué)校長手中拿到畢業(yè)證書。
我們每天都在講以人為本，大學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為本，我們學(xué)校的管理層要反思一下，我們有沒有真正把學(xué)生放在我們心里，來考慮他們的感受。這件事對我們，我覺得使我從更寬的層面上考慮大學(xué)的工作，這點來講我覺得，當(dāng)然同學(xué)們對我，我也知道他們非常喜歡我，這是我很欣慰的一個事情在北大九年，我也從他們當(dāng)中得到了很多鼓勵，因為我覺得他們的確是非常得出色，在很多方面都非常優(yōu)秀。2009-3-11
15:41 - 主持人 說：
可以說在很多的北大學(xué)生心目中，您可能說不是高高在上的校長，也不是一個非常嚴(yán)厲的改革者，可能就是一位可以和同學(xué)在一起會唱流行歌曲的許爺爺，不知道您唱的這樣一首歌在網(wǎng)絡(luò)上走紅，您想過會這樣嗎？2009-3-11
15:40 - 許智宏 說：
至少對我北大的這批學(xué)生，我多一點是贊揚(yáng)，當(dāng)然也有批評，更多的應(yīng)該鼓勵對他們，因為他們生活在中國這么特定的情況底下，改革開放的30年來，特別現(xiàn)在的學(xué)生，現(xiàn)在暑假招進(jìn)來的學(xué)生都是17、18歲的，都是改革開放以后出生的，他們的問題我們放在社會的大環(huán)境來分析。我們要反思，我們的社會應(yīng)該怎么提供給他們一個良好的教育的環(huán)境？這是最根本的。2009-3-11
15:39 - 主持人 說：
像您剛才也是對這個80、90后做了很詳細(xì)的分析，不知道就您接觸的這些孩子來說，您覺得您對他們身上多的是贊揚(yáng)，還是多的是質(zhì)疑呢？2009-3-11
15:38 - 許智宏 說：
我想社會也是有很多的批評的，對80、90后，但是我覺得，我個人以為不能這么簡單，時代在進(jìn)步，我想我們的年輕人也在進(jìn)步，否則我們就變成一代不如一代了。
北大我當(dāng)了九年校長，我也經(jīng)過了前面80后的，現(xiàn)在90后的，我覺得他們總體上來講我覺得他們非常優(yōu)秀，他們接觸的面也很廣，他們有很好的思考的能力，能夠?qū)Ρ热缃邮苄率挛锏哪芰�，比我們這一代強(qiáng)。我們那一代沒有計算機(jī)，現(xiàn)在哪個年輕人不會用計算機(jī)？這些應(yīng)該是社會的進(jìn)步，所以他們有更好的基礎(chǔ)，當(dāng)然你講有缺陷也有，因為畢竟現(xiàn)在的80后、90后沒有經(jīng)過很多的挫折，很多是獨生子女家庭，受到爸爸媽媽、外公外婆的寵愛，這是中國家庭的特殊情況。他們?nèi)狈σ环N競爭的能力，這一點是欠缺的。
另外他們對集體的生活，怎么能夠彼此相互尊重，等等，他們一個交往的能力這些方面都有很多的問題。這個問題實際上不光獨生子女，實際上跟我們的整個基礎(chǔ)教育有關(guān)，從小學(xué)到高中畢業(yè)，每天作業(yè)寫不完，我們的同學(xué)哪有機(jī)會訓(xùn)練這種能力？我收到過一個河南的同學(xué)，高中的同學(xué)，他在班上也是個重點中學(xué)的，他班上也是前幾名，他寫了封長長的信，希望我能夠看完。我看了也很有感觸，他講他每天早上6點到晚上11點做不完的作業(yè)，考不完的試，他不知道最后是為了什么。他說他們唯一高興的時候是上級派檢查團(tuán)來，那個時候同學(xué)們可以到操場上玩，他們希望每天都有檢查團(tuán)來。
我覺得這是最近網(wǎng)上很多的討論，對我們基礎(chǔ)教育的很多問題要改，這個高校，高考的體制都是有關(guān)系的。但是我想這些方面可能要對我們整個的，未來的中國教育應(yīng)該怎么改革，也提出了很大的問題�？傮w上來講，我們應(yīng)該看到新的一代他們在很多方面還是有優(yōu)點，我們只有這么判斷，才有可能把他們培養(yǎng)成更加優(yōu)秀的，否則我想中華民族的前途在哪里？2009-3-11
15:36 - 主持人 說：
現(xiàn)在的大學(xué)生、研究生基本上是85后和90后，對這些孩子們來說，您覺得對他們評價會怎么樣，會覺得他們身上有哪些所謂的70、60這些人身上所沒有的特質(zhì)呢？2009-3-11
15:35 - 許智宏 說：
我想肯定是主流的，是大家關(guān)心的。你只要愿意聽的話，我想你每天可以找到很多你愿意聽的題目去聽。2009-3-11
15:34 - 主持人 說：
您剛才說北大一年有近千場的講座，是不是可以理解說如今在北大學(xué)術(shù)講座還是占主流的？2009-3-11
15:34 - 許智宏 說：
實際上就北大內(nèi)部而言，我每年實際上要花一定時間到各個教室去聽取講座，實際上我們北大每年大概有幾百到上千不同的講座，只要你來的人的確是能夠講的非常好的，常常是坐滿的。北大還是有很好的學(xué)術(shù)氛圍，北大又是開放的場所，又是有很多，實際上不光北大，我們每年要請很多兄弟院校，海外的名人，像諾貝爾獎得主到北大來，北大的同學(xué)是高度關(guān)注這些事情，而且積極參與討論。2009-3-11
15:33 - 許智宏 說：
首先我糾正一下，李宇春這個事發(fā)生了好多年了，北大是開放系統(tǒng)，這些重大活動不是北大組織的，李宇春來可能是推銷電腦的一個活動，大部分可以說他的底下的觀眾并不是北大的，北大的我們大講堂有很多的活動是外面來組織的，所以說很難保證一定是北大，當(dāng)然肯定有北大的同學(xué)。
你講的章子怡，那個我也知道，是前年的鳳凰衛(wèi)視組織的那個全球，影響全球的杰出華人，每年選十個，大概媒體報道了北大的學(xué)生不認(rèn)識科學(xué)家，那個活動也有很多校外的，當(dāng)然也有北大的學(xué)生。
去年我參加了，那個活動請我，我覺得情況也不見得就如此，去年掌聲最熱烈的是誰？是袁隆平先生，我們的雜交水稻之父。同時鞏俐也去了去年，但是掌聲，全場起立對袁隆平先生熱烈的鼓掌。
我聯(lián)想到前年這個情況，一個我們的同學(xué)，我們的社會各界，的確應(yīng)該更多地關(guān)注科學(xué)，第二個我希望我們的媒體更多地宣傳科學(xué)家，為什么袁隆平能夠得到長時間的鼓掌，因為我們的媒體對袁隆平先生做了大量的，至少非常好的宣傳，是全中國的老百姓，我想沒有一個不知道袁隆平先生的，對我們中國的糧食生產(chǎn)，對全世界的糧食生產(chǎn)作出這么大的貢獻(xiàn)。我覺得作為大學(xué)的職能，同樣的對我們的媒體應(yīng)該更多地關(guān)注我們的學(xué)術(shù)界，宣傳他們的成果，宣傳他們對大學(xué)的貢獻(xiàn)。2009-3-11
15:33 - 主持人 說：
很欠缺�？梢哉f除了這個“范跑跑”事件之外，去年李宇春現(xiàn)身北大引起很大的轟動，還有指出北大學(xué)生追捧章子怡，不認(rèn)識科學(xué)家，等等這樣一些新聞或者標(biāo)題也是在去年充斥了各大媒體，我不知道您是怎么來看待這個外界，尤其是這種個案的媒體對于北大學(xué)生現(xiàn)在存在的狀況的質(zhì)疑呢？2009-3-11
15:31 - 許智宏 說：
在道德層面來講，至少覺得這個是做的非常欠缺。2009-3-11
15:31 - 主持人 說：
您說這個事件出來之后，北大學(xué)生有不同的聲音，有的贊同，有的反對，其中北大的歷史系黨委書記稱之為以之為恥，不知道您是不是同意他的觀點？2009-3-11
15:30 - 許智宏 說：
我看了一下當(dāng)時媒體，我想大部分，包括北大的老師跟學(xué)生，大部分是對這個持一種批評的態(tài)度，但是也有一部分輿論認(rèn)為是可以理解。
但是我想作為一個教員，這個是屬于道德層面上的一種討論，他并沒有涉及違法，但作為道德來講，特別作為一個教師來講，我想應(yīng)該有一個基本的師德。我想作為老師你首先要有愛心，對同學(xué)的，從這一點來講，我覺得至少我們作為校友工作做的不夠，沒有在關(guān)鍵的時候起來，能夠保護(hù)我們的學(xué)生。同樣的我們看到很多教師，能夠在這種情況底下，能夠勇于挺身保護(hù)學(xué)生，這個就樹立了很好的典范。教師在各方面是將來我們的學(xué)生做出一種示范作用，我個人覺得我們對教師還是要有一個比較嚴(yán)格的一種更高的道德標(biāo)準(zhǔn)，這個道德對于一個公民來講可以有不同的層面，教師我覺得必須有比較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。2009-3-11
15:28 - 主持人 說：
您對這個事情怎么評價？2009-3-11
15:28 - 許智宏 說：
我知道的，當(dāng)然也很關(guān)心。2009-3-11
15:27 - 主持人 說：
可以說像您剛才提到在某些場合要講適當(dāng)?shù)脑�，可以這樣理解。請問您，可以說北京大學(xué)作為中國的名校向來爭議不斷，不知道去年在各大媒體上引起紛紛討論的這樣一個“范跑跑”事件，不知道您了解嗎？
2009-3-11
15:27 - 許智宏 說：
這種事情肯定有，還是會有的，因為北大的教授說實在的，講話也是比較自由，可能有時候因為講過一點話，或者政府不愛聽的話，北大人比較好批評，這是媒體也都知道，有些批評過頭了點，有些批評也是不理解大家，可能會有這樣或者那樣的。但是我作為校長必須明確，我跟北大教授講，只要在憲法許可的范圍內(nèi)，學(xué)術(shù)上我們允許最大的自由。你講話要注意場合，有很多是需要內(nèi)部討論的，尤其我們可以更多的范圍內(nèi)討論，講話還是要有分寸。這個跟學(xué)術(shù)自由并不矛盾。2009-3-11
15:26 - 主持人 說：
您提到北大這樣的思想，就是要思想自由，兼容并包，但是我不知道在您擔(dān)任北京大學(xué)校長的時候，有沒有也受到過一些來自于某些所謂的權(quán)勢、權(quán)威對您施加的壓力呢？2009-3-11
15:26 - 許智宏 說：
這個話原則上沒有錯。現(xiàn)在國家，黨中央跟國務(wù)院都提出來，2020年要把中國建設(shè)成為一個創(chuàng)新型的國家，很難設(shè)想2020年我們中國沒有一批大學(xué)能夠在國際上有自己的地位，這個創(chuàng)新型國家是不可能的�；谶@樣，大學(xué)是一個智囊?guī)�，要出思想、理念。這個意義來講，大學(xué)是引領(lǐng)社會前進(jìn)的。所以不光歷史上或者現(xiàn)在，很多認(rèn)為大學(xué)跟社會保持一定的距離，完全隔離了社會，需要引領(lǐng)社會。這個情況底下我想大學(xué)應(yīng)該有自己的一些獨立性，能夠有自己一些超前的一些想法，你才有可能引領(lǐng)社會。
所以這個事情我想在中國來講，即使在北大來講，大家都認(rèn)為北大的學(xué)生環(huán)境是比較好的，但是我想并不是什么時候都好，或者是哪個方面都非常好。但是我想作為這一點來講，從蔡元培當(dāng)校長以后，蔡元培校長他當(dāng)然有很多的理念，但是我理解，最關(guān)鍵核心是思想自由，兼容并包，才造就了北大百多年來今天的局面。北大的發(fā)展歷史過程中并不是一直都非常好，像以前有政治運(yùn)動的問題，挫傷了很多教授的積極性。我想北大這種追求，對學(xué)術(shù)自由的追求我想是從來沒有停止過的。2009-3-11
15:24 - 主持人 說：
前不久有五位大學(xué)校長集體接受媒體采訪，有一位校長說當(dāng)今可能有很多大學(xué)為了獲取某些資源，會對權(quán)勢、權(quán)威有一定的屈從，但是大學(xué)不應(yīng)該對權(quán)勢、權(quán)威屈從，您是否贊同這種觀點？2009-3-11
15:21 - 許智宏 說：
大學(xué)校長在我心目中，一個大學(xué)校長首先還是懂教育，懂研究，特別是北大這種首先在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定的，至少可以，但是對整個教育應(yīng)該講還是比較熟悉，這是最關(guān)鍵的。同時我想在中國的特殊的情況底下，大學(xué)你不可能，至少在我可見的將來，我想中國的大學(xué)完全像歐美這些大學(xué)一樣我想也不太可能，就是大學(xué)校長要負(fù)擔(dān)著很多的具體的學(xué)校工作。這個意義上講，中國的大學(xué)校長像個家長，必須兼顧到學(xué)校各個層面的利益，各方面的問題，在中國大學(xué)當(dāng)校長，他的辛苦度比國外大，做的東西比較雜。實際上頭腦，很傷腦筋的。西方也很忙，但是他是個社會活動家，他要得到社會的支持，能夠吸引最好的學(xué)生到學(xué)校。中國的校長花不了那么多，雖然我們也在爭取這么做，但是還必須有很多時間顧到學(xué)校內(nèi)部的事。2009-3-11
15:20 - 主持人 說：
您說大學(xué)校長和行政官員之所以能夠有聯(lián)系就是因為體制，在您心目中大學(xué)校長應(yīng)該是一個什么樣的一種形象或者說什么樣的具體化的？2009-3-11
15:18 - 許智宏 說：
實際上我本人反對把大學(xué)的定為什么級，副部級等等，雖然我也是副部級，我很淡漠，我沒把自己看作副部長。我覺得對于大學(xué)校長來講就是個行政官員，我覺得太多行政化，當(dāng)然我們國家可能有具體的問題，因為我們很多行政的官員他的級別，他的工資的待遇，主要這個行政化，都跟工資待遇、福利待遇掛鉤的，一掛鉤就出現(xiàn)問題。如果逐步把這些淡化了，比如講公務(wù)員，我們大學(xué)叫職員，定期給加工資，大家就逐步淡漠了。關(guān)鍵還是體制上的問題。2009-3-11
15:17 - 主持人 說：
現(xiàn)在很多校園的官員化、官本位都是很多媒體熱炒的，您有沒有這方面的壓力？或者北京大學(xué)這個校長和行政這方面的東西拖累這種感覺？2009-3-11
15:16 - 許智宏 說：
是的，我想一個學(xué)校，假如教師的主流都不行了，我想我也沒有那么大信心了，我對北大整體上來講還是很有信心。2009-3-11
15:16 - 主持人 說：
是不是正是因為有了這樣的優(yōu)秀的教師，占主流的優(yōu)秀教師，有這樣的理念支撐您或者支撐更多的學(xué)者，達(dá)到讓更多的學(xué)生有這種淡泊名利或者專心學(xué)術(shù)的層面呢？2009-3-11
15:15 - 許智宏 說：
我還不這么悲觀，因為你看我們的主流，北大譬如講我們有幾千名教員，我們絕大部分的教員都是勤勤懇懇，他們在做研究，做教育，當(dāng)然可能會出現(xiàn)個別人不怎么的，出現(xiàn)了這樣那樣的問題，但是我覺得應(yīng)該看到我們的主流，首先看到我們的主流，我們的主流這些教師，我們一些關(guān)鍵崗位上這些骨干的教師，我想他們都非常優(yōu)秀。這幾年比如我們的一個文科老師，一個理科老師他們的事跡，我們表彰了20名老師，以我們老校長蔡元培的名字命名的獎項，為了表彰我們最優(yōu)秀的教師。2009-3-11
15:15 - 主持人 說：
根據(jù)程度來判斷。您剛才說到出現(xiàn)這樣的情況一個是因為學(xué)校的軟環(huán)境，一個是社會的外部環(huán)境。您曾經(jīng)在一次演講中說，您希望北京大學(xué)培養(yǎng)出的學(xué)生可以淡漠名利，專心學(xué)術(shù)，現(xiàn)在有很多人說中國學(xué)術(shù)界的精神和操守在衰退，您是否同意這個觀點？2009-3-11
15:14 - 許智宏 說：
這種事情我們有，當(dāng)然我們首先各個院系首先提出來，各個院系有學(xué)術(shù)委員會，他們應(yīng)該把關(guān)，把這個事情弄清楚，如果不行就到學(xué)校層面來，由專家組成工作小組進(jìn)行調(diào)研，由學(xué)術(shù)委員做出判斷，究竟是屬于剽竊，還是不屬于剽竊，只是一般的學(xué)術(shù)不規(guī)范，這個需要判斷。這個可以有不同層面的，可以有批評、警告，最嚴(yán)重就是開除。2009-3-11
15:13 - 主持人 說：
有網(wǎng)友提問，如果北京大學(xué)也出現(xiàn)過剽竊論文或者抄襲的事件的話，不知道您是采取哪些辦法處理這樣的事？2009-3-11
15:13 - 許智宏 說：
這個情況我想是這種情況，至少大部分大學(xué)會存在這個問題，實際上不光中國的大學(xué)，國外的大學(xué)也有，只是不同而已。中國面臨更多問題，我們整體的社會環(huán)境不是那么好，我想應(yīng)該你剛才講的，某一個評價體系追求論文，我們考評一個教師他能不能提升，發(fā)表多少論文，那就使大家目光非常短淺，大家不愿意做很多非常難的或者需要長期的，花很多時間的一些研究的課題，短平快。我覺得我們現(xiàn)在中國文化是個快餐文化，大家都希望盡快做這個東西，這個對高等教育非常不利。另外我們的外部環(huán)境實際上中國一方面我們計劃經(jīng)濟(jì)變成社會主義市場經(jīng)濟(jì)過程中，當(dāng)然有好的一面，但是也帶來了很多不是那么好的。我們的市場經(jīng)濟(jì)游戲規(guī)則并不是這樣，整個社會缺乏誠信。在這種情況我想對大學(xué)必定會有很多負(fù)面影響，這也是很多大學(xué)的校長、領(lǐng)導(dǎo)越來越重視的問題，這方面國家各個有關(guān)部門，包括主要國內(nèi)的很多大學(xué)都制定了自己的措施、規(guī)章、制度包括懲罰的制度。2009-3-11
15:12 - 主持人 說：
不必在意更多的排名。最近很多媒體都在報道這樣一件事情，涉及到高校有很多涉嫌教師或者研究生剽竊論文，有人說之所以出現(xiàn)這樣的事，因為高校當(dāng)前的評估體系不對。您擔(dān)任北京大學(xué)校長的時候，在北大會不會有這樣的情況出現(xiàn)？2009-3-11
15:12 - 許智宏 說：
我對這個排名，從第一次開始，我一直是非常得淡漠，那個時候十幾名，我只是一笑而已。我覺得沒有必要在這些問題上來刻意追求什么，每個排名系統(tǒng)都有它不同的指標(biāo)體系，而且它也在不斷地完善它的系統(tǒng)。所以從這點來講，北大在不同的排名系統(tǒng)有不同的位置，這點關(guān)鍵自己要有個把握，我自己需要究竟哪些方面是我的長處，哪些方面還是需要有很大的距離。如果是這點，我就不會為這些排名來牽著鼻子走。如果我們太多看中這些排名，我覺得一個大學(xué)也是很危險的。2009-3-11
15:11 - 主持人 說：
主要還是以最好最優(yōu)秀的教師為主。08年的時候英國的《泰晤士報》曾經(jīng)對全世界名校做出排名，北京大學(xué)降至50名，您當(dāng)時作為北大校長的時候，對這樣一個排名心里有沒有感到壓力？2009-3-11
15:10 - 許智宏 說：
世界一流大學(xué)，我們中國特別講究，到哪個國家去訪問他們，就像美國也沒提一個具體的世界一流大學(xué)概念，我想所謂世界一流大學(xué)無非就是全世界最好的大學(xué)的行列。在我心目中，什么叫最好的大學(xué)？首先有一批非常著名的教授，這個學(xué)校的根本，如果沒有著名的教授，沒有哪個學(xué)生會到你這個大學(xué)來。這批教授能夠在做出了很多研究工作，能夠?qū)θ澜�，對你的國家能夠做出非常重大的貢獻(xiàn)，這個也是非常重要的。這個基礎(chǔ)上，再吸引最好的學(xué)生，這些學(xué)生畢業(yè)以后能夠為社會做出很多貢獻(xiàn)，各方面的貢獻(xiàn)，這是最好大學(xué)的標(biāo)志。這一點來講，核心你有沒有一支最好的最優(yōu)秀的教師隊伍。2009-3-11
15:10 - 主持人 說：
您心中對世界一流大學(xué)這樣一個概念怎么看待的？2009-3-11
15:09 - 許智宏 說：
這個很難哪幾句話講清楚，國家和社會的支持下，我想北大贏得了北大建校以來最好的發(fā)展階段。首先北大在學(xué)科建設(shè)上面，一個大學(xué)的根本，要為學(xué)生提供最好的教育條件，我想過去的，如果講98年北大百年校慶以后，如果講十年的話，這個時間北大還是取得了很大的成就，在國際、國內(nèi)有更好的競爭力，我們在全世界一些大的學(xué)科排名前1%，如果根據(jù)它的論文的影響，我認(rèn)為大概有四個學(xué)科，現(xiàn)在我們有十幾個學(xué)科達(dá)到了，表示我們還是有進(jìn)步。我們教師隊伍，應(yīng)該講是老中青結(jié)合的一支教師隊伍，基本上完成了教師的更新。這一點也是很重要的，基本上大批老教授都退休，有的青黃不接，但基本上這些年來我們逐步解決了，這已經(jīng)是很重要的，對一個學(xué)校來講創(chuàng)建世界一流大學(xué)以后，要弄一個高水平大學(xué)，教師隊伍是最最關(guān)鍵的。北大有最好的學(xué)生，但我們能不能給他們最好的教育？我必須要有一支最好的師資隊伍，這一點來講我們在過去的十年中，我想還是取得了很多進(jìn)展，我們現(xiàn)在應(yīng)該講我們的專家學(xué)者，我們的基金會的杰出青年的獲得者都是在大學(xué)中名列前茅的一個，這個本身就是體現(xiàn)了我們北大還是吸引了一批相當(dāng)優(yōu)秀的中青年的學(xué)者來學(xué)校工作。2009-3-11
15:08 - 主持人 說：
我想問您這樣一個問題，您在04年的北大研究生的新生這樣一個開學(xué)典禮上曾經(jīng)做過校行的報告，提到過要創(chuàng)建世界一流大學(xué)的規(guī)劃，這個規(guī)劃分為兩個步驟，第一階段就是99年到05年，第二階段是06年到15，希望2015年北京大學(xué)能夠達(dá)到世界一流大學(xué)的目標(biāo)，在您擔(dān)任北京大學(xué)從99年開始這個任期的九年當(dāng)中，北京大學(xué)在邁向世界一流大學(xué)這樣一個目標(biāo)做了哪些，或者有哪些進(jìn)展呢？2009-3-11
15:07 - 主持人 說：
主要以輔助、講座這樣的。2009-3-11
15:06 - 許智宏 說：
當(dāng)然我希望能夠在學(xué)術(shù)方面更多接觸一點，但是不會太多時間去做研究，但是學(xué)術(shù)方面發(fā)揮點作用，比如給年輕人更多的討論，我希望給北大的學(xué)生，讓我做一個準(zhǔn)備的前提底下，逐步給北大的學(xué)生開一點講座之類的。
2009-3-11
15:06 - 主持人 說：
很多網(wǎng)友關(guān)心這樣一個問題，您現(xiàn)在從北大校長卸任下來之后，是不會轉(zhuǎn)到學(xué)術(shù)或者教學(xué)方面？2009-3-11
15:05 - 許智宏 說：
還有北大校友會的校長，還有北大基金會的榮譽(yù)理事長，我有北大的籌款，要不當(dāng)了九年校長，現(xiàn)在的校領(lǐng)導(dǎo)覺得我有更多時間為北大做一點事情，就是想辦法去籌款。2009-3-11
15:05 - 主持人 說：
您現(xiàn)在除了說卸任了北大校長之外，在北大還有其他任職嗎？2009-3-11
15:04 - 許智宏 說：
還是很忙，我發(fā)現(xiàn)下來以后開會比當(dāng)校長的時候還要多，當(dāng)然壓力沒有當(dāng)校長的時候那么大，很多社會活動，給國家科技部、教育部制定中長期的規(guī)劃，能夠在這方面做一些貢獻(xiàn)，也是盡我自己的力量，但是也的確有點時間看，當(dāng)校長的時候根本沒時間來一本一本書看，最近也是看了一些書，也是反思了做了九年校長，做一個回顧還是很重要的。最近看過一本哈佛學(xué)院的院長在哈佛當(dāng)?shù)?0年校長，他寫了一本叫《失去靈魂的歲月》，反思了哈佛大學(xué)這些年來教育的方方面面，我看了很有啟發(fā)。2009-3-11
15:04 - 主持人 說：
您去年11月份卸任之后接受記者采訪的時候說過，您卸任之后終于有時間看書了，最近幾個月您對生活有什么安排呢？2009-3-11
15:03 - 許智宏 說：
非常高興，第一次到中新網(wǎng)參加這么一個節(jié)目，希望在下面的時間跟大家一起討論大家共同關(guān)心的問題。2009-3-11
15:03 - 主持人 說：
先跟各位網(wǎng)友打個招呼吧。
2009-3-11
15:03 - 許智宏 說：
謝謝。2009-3-11
15:02 - 主持人 說：
各位網(wǎng)友大家好，歡迎您收看中新網(wǎng)視頻訪談。在今天的演播室我們請到了十一屆全國人大常委會委員、中科院院士、原北京大學(xué)校長許智宏來到演播室，許老師，歡迎您。2009-3-11
15:02
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