著名英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金用電腦動畫的形式揭示了人類“外星鄰居”的生存狀態(tài)。他設(shè)想了5種不同星球的外星生物。
在霍金的宇宙中,火星、月球等類地行星上生活著兩只腳的食草動物。它們能利用吸塵器般的巨型嘴巴從巖石的縫隙中吸食食物。類地行星上還存在類似蜥蜴的食肉動物,雙方偶爾爆發(fā)獵食大戰(zhàn);艚鹫J(rèn)為,氣態(tài)星球上可能存在水母狀的巨型浮游生物,它們像吹脹的小型飛船那樣漂在氣體中,以吸收閃電的能量為生。(相關(guān)報(bào)道見今日本報(bào)16版)
我注意到,不少網(wǎng)友對霍金的這些設(shè)想嗤之以鼻,我卻很欣賞這種“異端思維”。有些天才論調(diào),總是異于常人。比如,達(dá)爾文孩提時(shí)常對動物、植物發(fā)表“說法”,被認(rèn)為不正常;法國數(shù)學(xué)天才夏爾·埃爾米特中學(xué)時(shí)代也曾聲稱:“數(shù)學(xué)課本就是一堆垃圾,數(shù)學(xué)考得好的,都是些二流頭腦的人,只懂得搬運(yùn)垃圾。”
科學(xué)雖需嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論證,但這種論證有時(shí)就是建立在大膽想象、顛覆傳統(tǒng)之上的?纯慈藗兲剿髯匀豢茖W(xué)的發(fā)展進(jìn)程,也離不開想象。比如海王星的發(fā)現(xiàn),就建立在推測和想象基礎(chǔ)上。后來天文觀測證明了這一點(diǎn)。就算霍金的想象有點(diǎn)荒誕,這又有什么呢?只要這是霍金發(fā)自內(nèi)心的想法,就該得到尊重。畢竟,科學(xué)領(lǐng)域中的一些怪誕另類想法,卻可能帶來開拓性的發(fā)展。
從網(wǎng)民反應(yīng)看,這事如發(fā)生在國內(nèi),恐怕當(dāng)事人將承受巨大的生活和科研壓力。因?yàn)殡m然我們一直呼喚創(chuàng)新思維,可多數(shù)人思維卻仍非常保守、僵化,不敢有絲毫越位。這已形成一種社會文化。比如一項(xiàng)對6個(gè)城市的最新調(diào)查顯示,上海教師的包容性堪憂,對學(xué)生奇思怪想的容忍度排在最后。在這種背景下,將奇思怪想“妖魔化”也就很自然了。
在整齊劃一的教條束縛下,標(biāo)新立異的另類想法可能受到忽視甚至打壓。比如我們慣用的教育評價(jià)語言,“這個(gè)孩子太活躍了”、“鬼點(diǎn)子多”等,都暗含了一點(diǎn)兒批評和歧視味道,而少有賞識和欣慰的意識。中國青少年屢獲國際奧林匹克競賽金獎,成人后卻“泯然眾人矣”,與“奇思怪想”思維的退化不無關(guān)系。更重要的是,連教育對想象力都失去了判斷和賞識能力——“雪化了,變成了春天”竟被判為病句。
愛因斯坦說:“想象力比知識更為重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象力概括著世界的一切”。但愿我們不要僅僅將霍金的預(yù)言當(dāng)作一次玩笑,而當(dāng)成一把鑰匙,激活我們的奇思怪想,給創(chuàng)造性思維帶來巨能量。
□劉克梅(河南職員)
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