“我是非常偶然知道這個(gè)情況的”,陜師大教授、博導(dǎo)王志武昨日表示。教師節(jié)那天,已經(jīng)上班的牛芳來看望自己讀碩士時(shí)的導(dǎo)師王志武,給他帶來了這個(gè)消息,因?yàn)橐郧俺B爩?dǎo)師講《紅樓夢(mèng)》,有心的牛芳就把劉心武文章中似曾相識(shí)的句子劃了出來,10日晚上,看著剪輯的劉心武的文章,翻著翻著,王志武開始搖起頭來!啊栋偌抑v壇》類似于給中學(xué)生講課,是普及性質(zhì)的,主講人在上面引用別人一些觀點(diǎn)和研究成果,可以理解,但作為個(gè)人專著,怎么能這樣干?劉心武的好多學(xué)術(shù)觀點(diǎn)是在重復(fù)我和別人的,這算怎么回事嘛!”
“劉心武就是在偷意”
1985年11月,一本定價(jià)1元2角的小書《紅樓夢(mèng)人物沖突論》問世了。翻出一張陳舊的《光明日?qǐng)?bào)》,上面刊登著榮獲首屆“金鑰匙獎(jiǎng)”的圖書,王志武的這本書名列其中,后來短短數(shù)年內(nèi)兩次再版,稱得上是風(fēng)行一時(shí),國(guó)內(nèi)數(shù)位著名紅學(xué)家都曾撰文評(píng)論。
王志武表示,唐代皎然的《詩式》里,提到有偷語、偷意、偷勢(shì)三種,而最可惡的便是偷意,情不可原,“劉心武就是在偷意”,王志武說,“你看,劉心武很聰明,他沒有、也不敢逐字逐句地抄襲,他通常是換一種說法,把別人的觀點(diǎn)引出來。但把別人的土豆叫成個(gè)洋芋,所有權(quán)就成了自己的嗎?”
通常認(rèn)為,《紅樓夢(mèng)》的中心沖突,是賈政與賈寶玉圍繞功名仕進(jìn)問題而進(jìn)行的斗爭(zhēng),而王志武在1983年就提出,小說的主要矛盾沖突是王夫人和賈寶玉圍繞婚配對(duì)象選擇而進(jìn)行的沖突,此觀點(diǎn)在1985年底出版的《紅樓夢(mèng)人物沖突論》中有充分論證,在當(dāng)時(shí)曾引發(fā)廣泛關(guān)注。劉心武則表示“在《紅樓夢(mèng)》中,王夫人起著決定性的作用”。王志武提到賈寶玉喜歡蔣玉涵、秦鐘等人,是同情社會(huì)地位低下者,是關(guān)懷弱勢(shì)群體,與喜歡林黛玉在某種層面上是一樣的,而不是有些人所理解的“同性戀”或“泛性論”。劉心武則換了個(gè)說法,提到了賈寶玉關(guān)注這些“非主流階層”的人物等等。我的有關(guān)“晴雯眉眼與黛玉相像、驅(qū)逐晴雯是恨屋及烏”等觀點(diǎn),當(dāng)初曾受到過別人的批評(píng),現(xiàn)在劉心武又拿出來進(jìn)行販賣,未免有些過時(shí)了吧!”王志武提到!拔沂状翁岢鼋疴A兒是林黛玉的替死鬼,你看,劉心武也有類似的表達(dá);當(dāng)我提到賈母去清虛觀打醮時(shí),與元春唱對(duì)臺(tái)戲,與王夫人的矛盾表面化,劉心武重復(fù)了這兩個(gè)觀點(diǎn)……”
保留進(jìn)一步澄清事實(shí)的權(quán)利
針對(duì)通常所認(rèn)為“寶玉挨打、元妃省親、抄檢大觀園”是《紅樓夢(mèng)》的三大高潮,王志武曾提出《紅樓夢(mèng)》的三大高潮是“金釧兒之死、晴雯之死、黛玉之死”,劉心武則提出了“秦可卿之死、妙玉之死、元春之死”是三大高潮,王志武認(rèn)為這都可以理解。另外,劉心武所謂的林黛玉財(cái)產(chǎn)之謎、賈母有原型等的有關(guān)闡述,王志武說他讀過華東師大一位老師的文章,觀點(diǎn)雷同。
記者問王志武會(huì)否是劉心武與他的觀點(diǎn)有些巧合、英雄所見略同呢?王志武表示,如果一個(gè)人以沒看過馬克思的《資本論》為由,再創(chuàng)造出一個(gè)“剩余價(jià)值”理論,請(qǐng)問這行不行?“別人的研究成果他不看,那他還做什么學(xué)問!這是最起碼的學(xué)術(shù)規(guī)范,你搞的就是這項(xiàng)研究,怎么能不讀別人的著作?怎么能重復(fù)別人的觀點(diǎn)?”
王志武認(rèn)為最有意思的是,劉心武在文章里表示“我個(gè)人認(rèn)為”的部分,竟然大多是別人的觀點(diǎn),“別人早就認(rèn)為過的”,實(shí)在有些諷刺意味。
“我的著作遭遇梁上君子,劉心武也并非第一人”,王志武翻出一本十來年前的《隨筆》雜志,上面有北京某著名作家有關(guān)王夫人的一篇文章,就是把王志武的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行了文學(xué)演繹,曾有人勸王志武拿起法律武器討個(gè)公道。王志武表示,僅看劉心武關(guān)于林黛玉的一些篇章,已有如此多的觀點(diǎn)雷同之處,其他更多的尚不得而知。對(duì)于劉心武的“學(xué)術(shù)行為”,他保留進(jìn)一步澄清事實(shí)的權(quán)利。(記者 王鋒)