后來，我們卻從廣州方面得到了最大一筆捐款，二十多萬。這全承批評(píng)家謝有順兄張羅，都是動(dòng)員身邊的朋友湊集起來的。友順自己捐了3萬。他的3萬還帶了個(gè)3千的尾巴。是他一個(gè)朋友捐的，但堅(jiān)持不要名字出現(xiàn)，就掛在謝的名下了，友順在博客中對(duì)此有專門的說明。從有順處得來的捐款中還有詩人舒婷、福建女作家林那北(北北)、青年作家張悅?cè)坏�。除此之外還有一些其他朋友。此外不認(rèn)識(shí)、看了《倡議書》捐款的共有三位，有兩個(gè)朋友各捐了5000元，可能并不是文化界中人士。另外，上海一個(gè)IT界的朋友叫陶峰，一次來成都，我們還見了一次面，我請(qǐng)他吃了一頓很隨便的飯，感謝他也很慷慨地捐給這個(gè)賬戶5萬元。也就是說，捐款主要是四個(gè)來源：一是我們發(fā)起的那一筆；再是友順、舒婷他們那邊集中的二十多萬；再就是北京那幾個(gè)朋友的捐款和社會(huì)朋友的慷慨。今天，《燕趙都市報(bào)》的記者從阿壩州教育基金會(huì)拿到一個(gè)具體的數(shù)字：77萬。

　　每一個(gè)捐款者都拿到了基金會(huì)出具的正式發(fā)票。有兩個(gè)看到《倡議書》自動(dòng)捐款的朋友，沒有地址與聯(lián)絡(luò)方式，他們的發(fā)票至今還在我手里，總額1萬塊錢。地震發(fā)生后，阿壩州除汶川外，還有茂縣、黑水、小金、松潘、理縣等多縣受災(zāi)。阿壩州各級(jí)機(jī)關(guān)干部大部抽調(diào)到受災(zāi)縣、下到鄉(xiāng)村一級(jí)參與抗震救災(zāi)；留守機(jī)關(guān)的人員事務(wù)繁巨。教育局面臨災(zāi)區(qū)學(xué)校損毀嚴(yán)重、大量學(xué)生需要異地安置等任務(wù)，更是人手緊缺，加上交通阻斷，我們一時(shí)間不能拿到捐款發(fā)票。后來，是我駕自家車?yán)@道一千多公里，兩次專程去阿壩州首府馬爾康，從基金會(huì)開出發(fā)票，帶回成都；再分寄給各地支持了我們的朋友們。所以如此，因?yàn)槲液桶�壩的關(guān)系，理所當(dāng)然由我在其中穿針引線，我只認(rèn)為這是做成一件事情的因緣，是我天然的義務(wù)，而不認(rèn)為是一個(gè)沽取名利的機(jī)會(huì)。

　　這是捐款募集與到位的情形。使我比較有心理負(fù)擔(dān)的事情是在后面。前面說過，開始這個(gè)活動(dòng)時(shí)，是憑以往的經(jīng)驗(yàn)，這筆錢大致可以蓋兩所希望小學(xué)式的鄉(xiāng)村小學(xué)校了。但震后，災(zāi)區(qū)重建規(guī)劃中，學(xué)校建設(shè)已經(jīng)有了新的方式。質(zhì)量的提高等等不講，重要的是教育布局的調(diào)整，過去那種村小基本沒有了。都以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位相對(duì)集中，建中心小學(xué)。這種學(xué)校的規(guī)模一般有十幾個(gè)班，小的也有三四百學(xué)生，其中將近半數(shù)的學(xué)生在學(xué)校寄宿，幾十個(gè)教師，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍、食堂等等設(shè)施配套齊全，投資起碼在千萬以上。這種規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的預(yù)想。原來的想法幾乎沒有了實(shí)現(xiàn)的可能。

　　去年的8月份吧，一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，在成都附近的建川博物館搞了一個(gè)針對(duì)災(zāi)區(qū)小學(xué)生的公益活動(dòng)，邀請(qǐng)了四川一些文藝界的知名人士參加，和學(xué)生共同完成不同的文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)，比如寫詩，比如做雕塑，等等。博物館館主樊建川是我和麥家的朋友，也向我們發(fā)出了邀請(qǐng)，一方面參觀他草創(chuàng)并開展的地震博物館(正式的地震博物館已在一周年祭日開館)，一方面和學(xué)生一起參加這種游戲性的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。除我和麥家，工作并生活在成都的建筑師劉家錕、雕塑家朱成、詩人翟永明、畫家何多苓等都參加了這次活動(dòng)。

　　其間休息時(shí)，和家錕談到了我們進(jìn)退兩難的捐建事宜。他告訴我們一個(gè)信息，廣州有一家地產(chǎn)公司，這個(gè)公司有一個(gè)基金會(huì)，找到他也想在災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么事情。他說，看看大家合力能不能建成一所學(xué)校。承他費(fèi)心，和廣州地產(chǎn)公司方面溝通，不幾日，那邊就來了人，來商量這件事情的可行性。那時(shí)，去汶川的道路還非常艱難。是一個(gè)大雨天，我們一共開了三輛越野車去實(shí)地考察。汶川縣教育局還派了一個(gè)副局級(jí)調(diào)研員陪我們一同前往(那時(shí)該局有部分工作人員在四川財(cái)大異地辦公，主要負(fù)責(zé)安排接洽災(zāi)區(qū)學(xué)生異地安置就讀等事項(xiàng))。除我之外，還有廣州公司基金會(huì)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員、家錕和他建筑師事務(wù)所的人員，另外還有幾個(gè)學(xué)建筑的志愿者，他們的意愿是如果我們建校的事情能夠?qū)嵭�，他們將做義工在工地負(fù)責(zé)技術(shù)監(jiān)督等工作。那天是從震中映秀旁邊的水磨鎮(zhèn)到一個(gè)叫三江的鄉(xiāng)�？紤]是距震中近，鄉(xiāng)小一點(diǎn)，所需資金規(guī)模相應(yīng)也會(huì)小一點(diǎn)；第二是，距成都不到100公里，如果學(xué)�？梢越ǔ�，將來再要幫助做什么事情來去方便。實(shí)地考察之后，還跟鄉(xiāng)政府分管教育的副鄉(xiāng)長和學(xué)校校長見了面，并了解了三江重建的整個(gè)規(guī)劃情況，因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)模位置等也在這個(gè)規(guī)劃中間。經(jīng)初步測(cè)算，要建成規(guī)劃中的這所鄉(xiāng)中心完全小學(xué)，資金量應(yīng)在1200萬到1400萬之間。