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    李開(kāi)復(fù):最?lèi)?ài)看《愛(ài)迪生傳》和《海倫•凱勒傳》
2009年09月29日 18:09 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  李開(kāi)復(fù):曾任微軟亞洲研究院院長(zhǎng)。2005年7月加盟“谷歌”,擔(dān)任中國(guó)區(qū)總裁。2009年,從“谷歌”離職,創(chuàng)辦創(chuàng)新工場(chǎng)。著有《做最好的自己》、《世界因你不同》等。

  李開(kāi)復(fù)對(duì)于根據(jù)作者自己成功經(jīng)歷寫(xiě)成的勵(lì)志書(shū)非?春,對(duì)于有學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)背景的勵(lì)志書(shū)如《從優(yōu)秀到卓越》、《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》等書(shū)也很肯定。但是,對(duì)于那些自己都沒(méi)有成功經(jīng)驗(yàn)、拍拍腦袋就寫(xiě)出書(shū)來(lái)的所謂勵(lì)志大師,李開(kāi)復(fù)并不認(rèn)同。

  “我不愿意舉負(fù)面的例子,我可以舉正面的例子。我最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)是《愛(ài)迪生傳》和《海倫·凱勒傳》!薄稅(ài)迪生傳》和《海倫·凱勒傳》是李開(kāi)復(fù)40多年前讀的,如今仍記憶猶新,“我覺(jué)得讀勵(lì)志書(shū)的時(shí)候,千萬(wàn)不要出于偶像崇拜的目的,而是要讀到這個(gè)人的成功精髓——海倫·凱勒的堅(jiān)韌,愛(ài)迪生面對(duì)挫折依然堅(jiān)定信念,令人感佩”,“今天我很多的習(xí)慣就是源于這些真正成功者的成功案例,源于他們根據(jù)成功的真正精髓所寫(xiě)的書(shū)對(duì)于我的啟發(fā)。當(dāng)然,我自己不能和他們相比,但是我寫(xiě)書(shū)的目的也是希望有一些人能從中得到一些類(lèi)似的啟發(fā)。”

  《從優(yōu)秀到卓越》是基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)而寫(xiě)成的,《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》和《高效能人士的第八個(gè)習(xí)慣》也建立在非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男睦韺W(xué)案例分析的基礎(chǔ)上,還加入了對(duì)一些成功者的訪問(wèn)。李開(kāi)復(fù)很希望把這類(lèi)書(shū)推薦給青年人,但畢竟這樣好的勵(lì)志書(shū)不多。他認(rèn)為,現(xiàn)在的青年不應(yīng)該讀市場(chǎng)上那些良莠不齊的勵(lì)志書(shū),因?yàn)槟切⿻?shū)是以誘導(dǎo)讀者買(mǎi)書(shū)、單純獲取利潤(rùn)為目的的,這樣的書(shū)讓讀者誤以為能非常迅速地奇跡般地獲得成功——這顯然是一件非常危險(xiǎn)的事情。在李開(kāi)復(fù)看來(lái),如今,很多大學(xué)生為了創(chuàng)業(yè)而努力付出,雖然他們已經(jīng)具備了多方面素質(zhì),但還是欠缺一種能力,即判斷什么是可行的、什么是不可行的。

  除了《愛(ài)迪生傳》、《海倫·凱勒傳》和《從優(yōu)秀到卓越》、《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》、《高效能人士的第八個(gè)習(xí)慣》之外,《異類(lèi)》這本書(shū)也是讓李開(kāi)復(fù)印象深刻的勵(lì)志書(shū)。在他看來(lái),《異類(lèi)》能讓人換一個(gè)角度去看問(wèn)題,比如對(duì)于成功到底是什么這個(gè)問(wèn)題,這本書(shū)用一個(gè)很另類(lèi)的方法進(jìn)行了解讀,它看到成功有很多既偶然又必然的因素。

  李開(kāi)復(fù)認(rèn)為,雖然讀完《異類(lèi)》并不能讓讀者立即就改變自己的人生,但它能讓人打破原來(lái)的固有思維;書(shū)中也沒(méi)有什么具體的知識(shí),能讓人看過(guò)后就立即應(yīng)用在做人或者管理上!暗沁@本書(shū)讓我感嘆,原來(lái)成功可以用這種角度來(lái)分析,原來(lái)沒(méi)有一件事情可以用非黑即白這么簡(jiǎn)單的道理來(lái)看待。”李開(kāi)復(fù)說(shuō),“這是一本讓你跳出思維框架的書(shū)。”

  好的電影也被李開(kāi)復(fù)當(dāng)做好書(shū)一樣來(lái)品味,像《死亡詩(shī)社》就是。這部電影中有一位非常好的老師,他在教課時(shí)喜歡讓學(xué)生站到桌子上去,然后問(wèn)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)站到桌子上后,看到的世界是不一樣的,比如老師的高度不一樣了,天花板的裂縫原來(lái)看不到、現(xiàn)在卻看到了……《死亡詩(shī)社》教會(huì)李開(kāi)復(fù)事事從不同的視角去看問(wèn)題,不能過(guò)于呆板。

  實(shí)習(xí)生 商凝瑤 專(zhuān)欄主持:燕舞

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