隨著一年一度全民關(guān)注的高考到來(lái),坊間對(duì)于高考“3+X”方案合理性的大討論也再度進(jìn)入白熱化,昨日,曾一度在高考中落榜的80后作家張一一于博客撰文《美芹六論》,呼吁把現(xiàn)在實(shí)行的高考方案“3+X”改進(jìn)為“1+X”,將數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩科踢出高考必考科目,并建議將高考考場(chǎng)設(shè)在農(nóng)村,引起網(wǎng)友廣泛熱議。
在《美芹六論》一文中,張一一表示,在現(xiàn)實(shí)生活中,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)“幾乎沒(méi)有任何的應(yīng)用價(jià)值”,“數(shù)學(xué)會(huì)一點(diǎn)兒加減乘除便已足夠,英語(yǔ)對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)更是沒(méi)有學(xué)習(xí)的必要,誰(shuí)想出國(guó)誰(shuí)想移民誰(shuí)想嫁老外誰(shuí)想跟老外做生意誰(shuí)去,我們完全沒(méi)有必要舉國(guó)上下齊捧洋鬼子的臭腳,尤其是把他們的語(yǔ)言作為我國(guó)選拔人才的三個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)之一”,張一一表示,中國(guó)在國(guó)外建孔子學(xué)院傳播中國(guó)文化花了不少錢,“如果西方人希望我們學(xué)英語(yǔ),了解并認(rèn)同他們的文化,那好,拿錢來(lái),否則爺?shù)榷剂烫糇硬粚W(xué)了!”
張一一還認(rèn)為,歷屆高考都會(huì)有不少試題并沒(méi)有區(qū)分度,“因?yàn)椤?+X’方案的不合理和一些命題者自身的素質(zhì)使然,使許多一流的人才被拒之于高考門(mén)外”,張一一舉例表示,錢鐘書(shū)當(dāng)年數(shù)學(xué)考15分,吳晗0分,馬云數(shù)學(xué)1分,王小丫數(shù)學(xué)20分,李冰冰英語(yǔ)27分,而他自己當(dāng)年花了一半以上的時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)也不過(guò)考了40分,“我不知道現(xiàn)在的高考還曾把多少的馬云、王小丫、李冰冰們拒之門(mén)外”。
張一一認(rèn)為,高考最合理的方案應(yīng)是“1+X”而非現(xiàn)行的“3+X”,“可采取1000分制,一門(mén)主科600分,其它可選修四科每科100分,這樣才可選拔到‘一專多能’的真正優(yōu)秀的人才”;張一一表示,高考對(duì)于生理周期恰在高考期間的女生并不公平,應(yīng)將A、B卷錯(cuò)開(kāi)至少一周為是;張一一在博文中還指出,現(xiàn)在的中學(xué)教學(xué)對(duì)城鄉(xiāng)考生并不平等,應(yīng)給予師資力量相對(duì)薄弱、教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低的農(nóng)村考生以更多的政策傾斜,“讓農(nóng)村的考生到城市里‘客場(chǎng)作戰(zhàn)’就更不公平,有關(guān)方面應(yīng)更多考慮將高考考場(chǎng)設(shè)在農(nóng)村”。
對(duì)于張一一有關(guān)高考的六點(diǎn)“建設(shè)性意見(jiàn)”,網(wǎng)友“費(fèi)城舊事”表示“很有道理,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)懂一點(diǎn)點(diǎn)夠用就可以了,為什么全民都要拼了血本去學(xué)呢,實(shí)在不解!”網(wǎng)友“戒網(wǎng)出逃”表示,“說(shuō)得真好,說(shuō)了幾十年的男女平等了,高考為什么就不考慮女性的生理周期呢?我孩子今年參加高考體育測(cè)試就是因?yàn)樵谏碇芷跊](méi)有拿到合格證,參加大專單招又是在生理周期,真是郁悶!”網(wǎng)友“我不是鳳姐”表示,“拿掉英語(yǔ)為必考科目的提法很不應(yīng)該,連天上人間的小姐都要求會(huì)英語(yǔ),可見(jiàn)英語(yǔ)的重要性!”網(wǎng)友“主人系寵物”則表示,高考應(yīng)當(dāng)像國(guó)外那樣一年考6次取1次最好成績(jī),“每個(gè)人的狀態(tài)都會(huì)隨四季氣候變化而變化,就像北方人怕熱、南方人怕冷一樣,高考在夏季考對(duì)北方人來(lái)說(shuō)要吃虧一點(diǎn),只有等到高考分?jǐn)?shù)只是作為能力參考,而不是一考定終身的時(shí)候,才可以說(shuō)明中國(guó)的教育又上一個(gè)新臺(tái)階了!”
參與互動(dòng)(0) | 【編輯:張中江】 |
Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved