你對(duì)電視相親節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》有什么看法?如何看待現(xiàn)今的高房?jī)r(jià)……一連串的熱點(diǎn)話題,再加上全英文的面試過(guò)程,讓不少高考高分考生也有些招架不住。6月28日~30日,香港大學(xué)2010年浙江、江西地區(qū)的招生面試,在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)進(jìn)行。
今年,浙江考生申請(qǐng)港大的人數(shù)在700名左右,比去年增加10%;700名申請(qǐng)者中獲面試資格的有近490人。而去年,港大在浙江共錄取40多名學(xué)生,在全國(guó)屬人數(shù)較多的省份。
昨天上午,記者在面試現(xiàn)場(chǎng),和眾多考生一起體驗(yàn)了港大招生的“非常規(guī)”面試。
話題涉及國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)
整個(gè)面試過(guò)程均以英語(yǔ)進(jìn)行。第一輪面試采用6~10名考生“群面”的形式,考生根據(jù)主考官提出的問(wèn)題,分小組討論,時(shí)間為20分鐘左右。
“考官會(huì)先拋出一個(gè)話題,然后由大家自由闡述,我們這組問(wèn)到了對(duì)‘富士康事件’的看法,有考生沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)事,基本上就沒(méi)法回答了!敝形11點(diǎn),走出面試教室的溫州考生小林已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗,“全英文面試本來(lái)就很有挑戰(zhàn),再加上這么多人一起面試、時(shí)間又短,想清晰地闡述自己的觀點(diǎn),真的很困難。”
面試現(xiàn)場(chǎng)工作人員表示,因?yàn)楦鄞蟮慕虒W(xué)使用全英文,所以英語(yǔ)面試主要用來(lái)評(píng)估考生的實(shí)際英語(yǔ)能力、溝通和表達(dá)能力,而對(duì)于那些在小組討論中較少發(fā)言的學(xué)生,面試官會(huì)單獨(dú)再提幾個(gè)問(wèn)題。
記者了解到,在第一輪面試中,考官的問(wèn)題大多為國(guó)內(nèi)、國(guó)際范圍內(nèi)的熱點(diǎn)話題,而近期頗受爭(zhēng)議的電視相親節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》,也出現(xiàn)在考題之中。
100個(gè)面試者中6人能被錄取
進(jìn)入第二輪面試的學(xué)生,面對(duì)的大多是與自己所填專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題,但據(jù)記者現(xiàn)場(chǎng)觀察,每組只有少數(shù)學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入第二輪面試,有的組甚至一個(gè)都沒(méi)有。
據(jù)了解,今年內(nèi)地申請(qǐng)就讀港大的學(xué)生達(dá)到9000多人,最終有5000人收到了面試通知;浙江700多名申請(qǐng)學(xué)生中490人獲面試資格。但港大今年在內(nèi)地的招生計(jì)劃僅為300人(比去年增加25人,浙江去年錄取名額為40多個(gè)),各省市均不設(shè)招生名額上限。錄取與否,主要參考考生的高考成績(jī)和面試表現(xiàn)。
“今天面試的所有題目都是開(kāi)放性試題,答案沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò),主要考查學(xué)生的思維方式和思考問(wèn)題的角度!泵嬖嚳脊僦、香港大學(xué)教育學(xué)院Chad Lykins教授打了個(gè)比方,“比如我們問(wèn)‘杭州一共有多少只鳥(niǎo)’,這個(gè)問(wèn)題并不是想從學(xué)生那里得到一個(gè)確切的數(shù)字,而是希望看到學(xué)生思考問(wèn)題的過(guò)程,比如他們?nèi)绾潍@取信息、如何做出判斷等!
7月7日前,香港大學(xué)網(wǎng)上申請(qǐng)系統(tǒng)將公布錄取結(jié)果。被錄取的新生,將在指定大學(xué)學(xué)習(xí)一年,如浙江籍考生先在浙大進(jìn)行為期一年的委培,明年9月進(jìn)入港大繼續(xù)深造。
部分面試題
○你對(duì)現(xiàn)今的高房?jī)r(jià)有什么看法?
○假設(shè)你在香港機(jī)場(chǎng),要前往港大,你會(huì)如何選擇公共交通工具?
○你覺(jué)得香港和內(nèi)地有什么差別?
○如何看待目前社會(huì)的貧富差距問(wèn)題?
○試述藝術(shù)與色情的關(guān)系。
○如何看待獨(dú)生子女政策?
○你對(duì)“富士康”事件有什么看法?
○談?wù)勀銓?duì)《非誠(chéng)勿擾》這個(gè)節(jié)目的看法。
○企業(yè)除了以贏利為目的外,還應(yīng)該承擔(dān)哪些社會(huì)責(zé)任?
○如何看待人民幣匯率的升降?
來(lái)源: 浙江在線 作者: 記者 金婕 編輯: 朱小燕
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