完整的地震紀(jì)念碑雕塑草圖、地震紀(jì)念公園的規(guī)劃建議、景區(qū)賓館以電影院設(shè)計(jì)草圖、公園觀光車設(shè)計(jì)方案……這些讓專業(yè)人士都感到驚嘆的詳細(xì)設(shè)計(jì)方案居然來自一位成都本土畫師和幾名高中生之手。昨日上午，畫師張興儒代表設(shè)計(jì)的學(xué)生接受了記者的采訪，這位年過57歲的畫師在談到汶川地震帶給災(zāi)區(qū)群眾的巨大傷害時(shí)，數(shù)次忍不住流淚，他表示“我再也忍受不了悲痛的情緒，只有通過設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)出自己的力量，或許才能稍微有一些平靜�！�

　　母親托起孩子紀(jì)念碑取名為《新生》

　　張興儒帶來的設(shè)計(jì)，提出了自己獨(dú)特的想法：“廢墟面前應(yīng)做相當(dāng)規(guī)模的真人比例大小的救災(zāi)雕塑群像，分散布置在景區(qū)內(nèi)不同的廢墟面前”、“公園景區(qū)內(nèi)采用單行道參觀路線，乘專用觀光車游覽，有群雕的景點(diǎn)做短暫停留，重點(diǎn)講解”、“進(jìn)入?yún)⒂^入口處禁止高聲喧嘩、莊嚴(yán)肅穆且集體默哀”。在大型建筑方面，他提出在景區(qū)內(nèi)除了建立博物館和紀(jì)念碑外，還應(yīng)該修建一個(gè)國際化、現(xiàn)代化的電影院和一次可容納兩百人左右的小型五星級賓館，他認(rèn)為電影濃縮了抗震救災(zāi)時(shí)悲壯的場景，這將令更多后人回想這神圣的歷史階段。

　　方案的后半部分是張興儒帶領(lǐng)學(xué)生共同創(chuàng)作的雕塑草圖、賓館草圖、紀(jì)念碑草圖、電影院草圖以及觀光車草圖，其中用于大型雕塑的草圖多來源于大眾現(xiàn)在所熟悉的新聞圖片現(xiàn)場。而紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)則別出心裁，這座取名為《新生》的紀(jì)念碑主體為母親托起嬰兒，背景是地震后的建筑廢墟，高為8米，整體為半抽象雕塑，據(jù)張興儒介紹，“母親象征著黨和人民，這記錄的是托起新生命的瞬間�！�

　　化悲痛為力量，三日方案速成

　　張興儒講述了自己為什么會(huì)和學(xué)生一起集體做這件事情，他說：“地震那天，我在七樓上，搖得非常厲害，我很擔(dān)心，過去唐山地震的時(shí)候成都也有震感，但是不如這次強(qiáng)烈，后來我在家里通過電視和報(bào)紙了解災(zāi)區(qū)的情況，非常難過，我的孩子都要求去捐款。后來我想了想，我們都是普通人，捐款能發(fā)揮的作用非常小，還有什么事情能夠讓自己感到更加欣慰？”說到這里，57歲的張興儒再也忍不住，流下熱淚，“我的學(xué)生雖然都還是高中生，這些天來他們也在關(guān)注汶川地震發(fā)生后的災(zāi)區(qū)情況，所以在上個(gè)周日的時(shí)候我們就開始創(chuàng)作，前后差不多花了近四天時(shí)間。”

　　感動(dòng)心靈，高中生全情投入

　　成都石室中學(xué)高二學(xué)生張由頁在電話中告訴記者她對那些在地震中堅(jiān)持很久的人留下很深的印象，無論大人還是小孩，尤其是大家都很熟悉的“敬禮娃娃”，這次創(chuàng)作，張由頁畫了一幅女警喂奶的作品，背景是地震之后的廢墟，還有很多已經(jīng)死去的生命，但是主題鮮明，“希望今后大家能夠通過這些真實(shí)的再現(xiàn)感覺到中華民族的凝聚力！”玉林中學(xué)高二學(xué)生馬千力則十分感性，她說“自己的眼睛都是紅腫了的，不管是在創(chuàng)作的時(shí)候，還是在看電視節(jié)目報(bào)道的時(shí)候，那些災(zāi)難太突然了，本來還是鮮活的生命，卻逃不過天災(zāi)的降臨，而他們的人生序幕才剛剛打開……”說到這里，馬千力似乎聲音又有些哽咽，“張老師和我們討論這件事后，很快就開始創(chuàng)作，我們找了很多資料和文本，一起分析，分頭進(jìn)行，張老師的情緒一直比較激動(dòng)，我也哭了。”馬千力說，雖然參加這次創(chuàng)作的只有幾個(gè)同學(xué)，身邊很多朋友同學(xué)都在幫助出謀獻(xiàn)策，“我們都希望能夠留下紀(jì)念，它的精神價(jià)值是非常寶貴的。(記者楊帆實(shí)習(xí)生趙正旭)