從靠父母養(yǎng)育、老師呵護的孩子到有獨立生活能力的大學(xué)生，難免要經(jīng)歷“斷奶”后的迷茫。遠(yuǎn)離了家庭的溫暖，還要適應(yīng)新的校園生活、新的人際關(guān)系——

　　被放大了的地域身份感

　　-陸陽

　　大學(xué)開學(xué)沒幾天，我就暗暗和宿舍里的上海本地生較上勁兒了。

　　“北京現(xiàn)在每家也是獨生子女嗎？”“北京人是不是都特講政治��？”“北京現(xiàn)在是不是還有那種老房子，那怎么上廁所�。俊�

　　我正被酷愛早起的本地同學(xué)吵醒而心情不佳，冷著臉一一回道：

　　“現(xiàn)在全國城市都實行獨生子女政策。我沒覺得自己講政治。對，就像你們上海的石庫門早上要倒馬桶一樣。”

　　這樣的對話一度經(jīng)常出現(xiàn)在宿舍里。大學(xué)宿舍，四人一間，上海本地同學(xué)被打散后分到每個宿舍，我們宿舍兩個上海人，一個湖北人，一個北京人。從北京到上海，我突然變成了“外地生”。兩種城市的優(yōu)越感在這里悄悄碰撞。

　　有了本地和外地，也就有了“我們”和“你們”。女生本來就是連上廁所都愛結(jié)伴而行的，于是，晨練、吃飯、洗澡、上課也就都有了“我們”和“你們”之分。本來四個人都在“友誼”的同一條起跑線上，突然因為本地與外地的區(qū)別，就形成了不同的小群體。當(dāng)她們在宿舍里唧唧呱呱說起上海話根本不再理睬周圍人的存在時，宿舍的氣場一分為二了——她們鬧她們的，我們干我們的。

　　最難熬的還是周末。剛到上海，還在“地理變更”的過渡期里，我知道的所有逛街場所就是淮海路、徐家匯、淮海路、徐家匯，出門還分不清東南西北……周末是屬于本地同學(xué)的，我們的周末大多在睡懶覺、洗衣服、吃泡面中度過。周末食堂因為本地生回家，葷菜少了一半。一次，一個外地同學(xué)對著土豆絲、芹菜和豆腐干再也忍不住心中怒火，對食堂大師傅吼道：“難道上海同學(xué)回家了我們就不吃肉了嗎！”

　　周日的晚上，當(dāng)宿舍里的兩個上海同學(xué)喜氣洋洋、帶著媽媽洗好的干凈衣服回到宿舍，用上海話熟稔地聊著哪條路上新開了甜品店、爸爸做的紅燒肉如何好吃、周末的老同學(xué)聚會誰換了男朋友時，我和湖北同學(xué)只是坐在桌子前繼續(xù)看我們的電影或者小說。她們在宿舍里整理衣服和床鋪的小碎步就這樣和我們沉穩(wěn)的呼吸相遇了，氣氛突然變得很尷尬——“你們周末過得怎么樣？”終于，一個上海同學(xué)意識到我們的沉默，放下手中的衣服走到我的背后。我們有什么義務(wù)去分享你們的快樂，你們又有什么權(quán)利來打亂我們的生活呢？

　　本地生與外地生，永遠(yuǎn)是每個宿舍最具燃點的話題。寢室A里，上海本地同學(xué)帶同屋的重慶同學(xué)去外灘，上海同學(xué)說：“你肯定特激動吧？”氣得重慶同學(xué)向我抱怨：“我們重慶也是直轄市，我憑什么要激動啊！”寢室B的江蘇同學(xué)能簡單聽說一些上海話，當(dāng)宿舍里的本地生用上海話聊天時，她偶爾也會打趣似的加入，卻每次都被對方一本正經(jīng)地糾正讀音，并被嘲笑為“洋涇浜”。寢室C的上海本地生總喜歡盯著外地生，哪個今天沒刷牙，哪個今天沒洗澡，“她自己的衣服都是攢著周末帶回家讓爸媽洗的，還老嫌我們不干凈！”

　　本來只是宿舍里的一點日常小矛盾，卻在“本地-外地”牌放大鏡下，幾乎演變成為地域沖突。這根鯁在咽喉的魚刺讓人吐不出來，卻又不吐不快。

　　低人一等和高高在上

　　-侯敏

　　我們宿舍有兩個人來自外地，巧的是，她們正好是兩種典型代表：一個是樸實得能與麥地、高粱穗融為一體的大鳳，另一個是著裝正式得就像剛從北京人民大會堂開會回來的馨子。

　　我對大鳳的感情不知是同情還是好奇，開始時總想接近她，并深信她會是一個忠實、大方的朋友。但是與她做朋友，并不容易。

　　開始時，大鳳會說一些她們農(nóng)村有而城市里沒有的趣事，試圖與我們打成一片。殊不知，大部分生長在城市的本地生對這些根本不感興趣。為了不傷害她，我們還是盡量表現(xiàn)出認(rèn)真傾聽的樣子，并且尋找機會把話題引開。而每當(dāng)談?wù)撈鹞覀兪煜さ脑掝}時，大鳳就只會說一些無關(guān)痛癢的話，隨口附和著，或者發(fā)出一些感嘆，這讓我覺得很失望。

　　也許是因為自卑，大鳳說話時眼神躲閃，更別說讓她像我們一樣盡情表達(dá)自己了。這樣我們在一起的時候就顯得很放不開，她給人一種很小氣、胸?zé)o大志的感覺。開始我會同情她、想幫她，但這種感情沒能維系很久。

　　馨子則完全是另一番景象。她經(jīng)常蹺著二郎腿，雙臂環(huán)抱于胸前，架子十足地給我們講述她曲折的小半生。開始我們還覺得她的人生充滿著不幸和奇跡，后來經(jīng)她不斷渲染，發(fā)現(xiàn)她的經(jīng)歷簡直就是一出扣人心弦的電視連續(xù)劇——這樣的連續(xù)劇，我們早已看厭了。

　　同樣讓我們厭倦的，還有她那副高高在上的樣子。大一開學(xué)沒多久，學(xué)生會和團總支開始招募新成員。我們宿舍大部分人都進了學(xué)生會，但馨子進了團總支。有一次，團總支和學(xué)生會合作搞一個活動，我們看著宣傳海報開玩笑地說：“怎么能把團總支的名字寫在學(xué)生會之上呢？”沒想到馨子冷不丁來了句：“就是啊，團總支就是在學(xué)生會之上�！蔽冶緛硐氚堰@話當(dāng)個笑話聽了，可一看她的表情，挑著眉毛，瞇著小眼，就不自覺地反感起來。

　　還有一次，馨子躺在床上，用文科生慣用的語氣感嘆：“哎喲！現(xiàn)在經(jīng)濟緊張啊！”同宿舍的本地同學(xué)好心好意，至少在我聽來是好心好意地說：“要么我先給你墊上，外地生在這兒也不方便�！睕]想到馨很激動地說：“你借我錢？我還沒怎么向別人借過錢呢！我家有兩輛車，我爸媽都搞藝術(shù)的，我家不缺錢！”

　　就這樣，我們很少跟馨說話了，她找我們搭伴的時候，也會被我們以各種各樣的借口拒絕，她成了孤家寡人。有時候看著落寞的她我會心生憐憫，而一旦與她接近，她說話的那個語氣實在讓人愉快不起來。我總在想：我沒有要看扁你的意思，干嗎處處好強，那么喜歡高高在上呢？是因為她覺得自己是外地生，怕別人看不起她，才會故意給人這種感覺？后來，我們成了最熟悉的陌生人，雖然同住一個宿舍，但只是見面客套一下，之后便感覺不到彼此的存在了。

　　在互學(xué)方言中體驗差別

　　-顧雨涼

　　我們學(xué)校是北京的一所知名高校，北京學(xué)生在學(xué)校里比例不算很高，安排寢室時特意將來自不同地區(qū)的學(xué)生湊到一起組成一屋。我們寢室7個女生，竟然來自天南海北7個不同的地方，從內(nèi)地到沿海，從北方到南方，真是都齊了，而我是這7個人里面唯一的本地生。

　　這樣的安排可以說是非常巧妙的，這么一來，本地生也好，外地生也罷，都一樣需要學(xué)習(xí)怎樣和來自五湖四海的舍友相處，機會上可以說是平等的了。

　　我們宿舍的“官方語言”有8種，6種方言再加上普通話和英語。

　　可能是因為大家都操著不同的方言，所以誰也不覺得普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)有什么不好。學(xué)方言對我們宿舍而言是一種樂趣：我對面的舍友喜歡跟她上鋪學(xué)新疆話，我則是從她那里學(xué)了兩句上海話，偶爾聽到湖南人n、l不分了，趕緊幫忙校正一下。

　　作為宿舍里唯一的本地生，最初我跟其他本地生一樣，懷著一種地主般的自豪感，對舍友們說：“大家想去哪里玩，我給你們做導(dǎo)游！”然而時間一天天過去，她們卻越來越像地主，我倒越來越像外鄉(xiāng)人了。她們問我北京的紅葉什么時候紅、哪里買衣服便宜、×××地方怎么走，我是一概不知，而她們用了不到一個學(xué)期時間，對西單、動物園就已經(jīng)輕車熟路，說起來一套一套的。

　　本地生和外地生的差別體現(xiàn)在周末。每次我收拾東西準(zhǔn)備回家時，舍友們都用羨慕的眼神望著我，嘆著氣說：“唉，家在本地的人多好啊，我也想回家！”每次聽到這個，我都有一種很微妙的感覺。

　　周末可以回家和父母團聚確實開心，可換個角度想想，其實我還挺羨慕外地生的。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與父母，完全依靠自己生活，這是一種能力。

　　很多本地生，因為家就在北京，回家很方便，所以不上課的時候就往家里跑，有的人甚至內(nèi)衣都不自己洗，全部帶回家去洗。盡管已經(jīng)成年，但他們比外地生更多地固著在家庭之上。

　　而我的舍友們每到周末就用瘦弱的胳膊提著超級大桶，與衣服山“作斗爭”，琢磨著哪些衣服要送洗衣房，自己的錢還夠不夠添置新衣服，不夠了趕快去網(wǎng)上看看有沒有家教的活兒可干……

　　可以想象，在四年之后，我的舍友們又去往一個陌生的城市，她們一定會比我們這些本地生多一份篤定，少一份彷徨，畢竟這四年已經(jīng)經(jīng)歷過一次。