是模仿還是創(chuàng)作？

　　一篇楚才作文引發(fā)激烈討論

　　本報訊(記者黃征)一篇入圍一等獎的楚才作文到底是在模仿還是作者自己的創(chuàng)作？記者昨日從楚才辦獲悉，一名初三學(xué)生題為《流淚方程式》的作文，引發(fā)了評委們的激烈討論。

　　該文描述一個少年成長的心靈歷程，故事情節(jié)深刻感人，細節(jié)描寫靈動鮮活，從而引發(fā)讀者對人生命運的強烈關(guān)注以及人性的關(guān)懷。

　　在初評到定評過程中，評委們都認為，這是一篇能撥動讀者心靈琴弦的成長小說。但網(wǎng)絡(luò)查證的結(jié)果顯示，該文局部模仿自4篇不同的文章，所模仿的文字有場面描寫、內(nèi)心獨白、細節(jié)刻畫等。這些內(nèi)容經(jīng)過作者的巧妙編織，滲透、融化于故事情節(jié)和人物刻畫中，使文章達到豐厚圓潤、渾然天成的表達效果。

　　這樣的作文該不該獲獎？應(yīng)評為哪個等次的獎項？評委們意見不一。為此，評委會專門請教了中小學(xué)語文教科書(鄂教版)主編、華中師范大學(xué)博導(dǎo)王先霈教授和語文特級教師胡明道，并請他們重新定評。

　　兩位專家認為，楚才作文競賽推崇作文的獨創(chuàng)性，但不摒棄巧妙的借鑒與模仿。專家同時表示，借鑒與模仿都有一個度的問題，除了巧妙借用，更要融會提升，化為自己的語言巧妙表達，這才是真正的佳作。

　　經(jīng)認真討論和吸納專家意見，并參考《圖書期刊版權(quán)保護試行條例》及《實施細則》，評委會將本篇文章降為二等獎，認為這既能體現(xiàn)楚才作文競賽“提倡用自己的語言表達自己真實的情感”的原則，又能鼓勵和激勵考生在人文底蘊、人文素養(yǎng)和讀書積累等方面進一步努力。