日前，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)、國(guó)家工商行政管理總局商標(biāo)局、中國(guó)版權(quán)協(xié)會(huì)主辦的尚德電力杯第三屆中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽暨知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳活動(dòng)在武漢賽區(qū)開賽。與別的分賽場(chǎng)所不同的是，武漢賽區(qū)的300名選手全部是小學(xué)生，由此引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注與爭(zhēng)議。

　　賽場(chǎng)：孩子們有沒有創(chuàng)意

　　根據(jù)比賽規(guī)則，同學(xué)們應(yīng)充分利用江蘇無錫尚德電力控股有限公司贊助的太陽能電池片及小車全套器材，依據(jù)自己的獨(dú)特創(chuàng)意，創(chuàng)造形式各異、功能不同的太陽能車。

　　據(jù)了解，今年的活動(dòng)全部運(yùn)用新能源。在拼裝比賽中，一個(gè)個(gè)智慧的火花交相輝映，各種形式各異、功能不同的太陽能創(chuàng)意車相繼誕生。

　　在武漢賽場(chǎng)，廢舊光碟、方便杯、木筷、報(bào)紙、掛歷、衛(wèi)生碗等都成了制作材料。這些精彩的創(chuàng)意，表達(dá)了孩子們“珍惜寶貴資源，珍愛地球家園”的心聲�，F(xiàn)場(chǎng)不少參賽小學(xué)生反映，這項(xiàng)活動(dòng)不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還通過設(shè)計(jì)個(gè)性商標(biāo)、發(fā)明創(chuàng)意方案，親身體會(huì)到電力與環(huán)境的密切關(guān)系，增強(qiáng)了建設(shè)綠色地球的責(zé)任感。

　　在江蘇啟東賽場(chǎng)上，有一件事令評(píng)委老師非常感動(dòng)。在進(jìn)行小車組裝及外觀設(shè)計(jì)比賽時(shí)，一名女學(xué)生創(chuàng)意出了一輛“愛心一號(hào)”小車，在這輛拼裝小車上，裝上了五顏六色的用“愛心”圖形拼成的小車外形，心形的設(shè)計(jì)上寫著“少年創(chuàng)意汶川振興”八個(gè)字。她解釋說：“‘愛心一號(hào)’裝載了全國(guó)人民的祝福，希望能把它們送給災(zāi)區(qū)的孩子們�！边@輛“愛心一號(hào)”最終脫穎而出，被評(píng)為“十佳創(chuàng)意車”之一。

　　爭(zhēng)議：企業(yè)贊助創(chuàng)意大賽是不是做秀

　　與往屆大賽不同的是，今年的活動(dòng)增加了慈善捐贈(zèng)項(xiàng)目。尚德電力公司向全國(guó)200所中小學(xué)捐贈(zèng)太陽能光伏實(shí)驗(yàn)電站200套，總價(jià)值3000多萬元。

　　太陽能光伏實(shí)驗(yàn)電站每套發(fā)電容量2000W，價(jià)值15萬元。另外，所有參加全國(guó)預(yù)選賽的孩子都可以免費(fèi)獲得價(jià)值60元的器材。

　　據(jù)尚德電力公司企業(yè)社會(huì)責(zé)任部經(jīng)理王飛鵬介紹，太陽能光伏實(shí)驗(yàn)電站具有科學(xué)研究、試驗(yàn)、并網(wǎng)發(fā)電、離網(wǎng)發(fā)電等功能。捐贈(zèng)太陽能實(shí)驗(yàn)電站到中小學(xué)校，可有效推動(dòng)學(xué)校開展環(huán)保探究、太陽能實(shí)驗(yàn)等科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　贊助一事給大賽帶來了濃厚的商業(yè)色彩。不少人提出，小學(xué)生參加創(chuàng)意大賽沒有多少技術(shù)含量，純粹是涂鴉，算不上什么創(chuàng)意。而且，根據(jù)比賽規(guī)則，小選手們只能使用尚德電力公司贊助的材料，小車子的“骨骼”都是一樣的，只是外形有差異，商家明顯在做秀，學(xué)校不應(yīng)該組織小學(xué)生參加此類活動(dòng)。

　　怪圈：“創(chuàng)賽”不如“奧數(shù)”火爆

　　在武漢賽區(qū)，武漢市只有30所小學(xué)的300多名小學(xué)生參加大賽，參加的人數(shù)不到學(xué)�？�?cè)藬?shù)的1%。大賽組織方介紹，目前國(guó)內(nèi)參加這種全國(guó)性創(chuàng)意大賽的小學(xué)生數(shù)量少得可憐，而且很多學(xué)校對(duì)組織參加這樣的比賽也并不熱心，因?yàn)檫@種大賽對(duì)他們提高升學(xué)率沒有多少幫助。

　　今年，武漢市的中考政策有所調(diào)整，在初中階段獲國(guó)家發(fā)明專利的學(xué)生，中考將不再享受位置值減0.8的優(yōu)惠(按武漢市中招政策，位置值越小排名越靠前)。許多學(xué)校對(duì)這樣的創(chuàng)意大賽更是沒了興趣。

　　與此形成鮮明對(duì)比的是，武漢的奧數(shù)培訓(xùn)十分火爆。據(jù)了解，武漢某些小學(xué)的一些班里95%的孩子都在課外接受奧數(shù)訓(xùn)練。

　　“各種各樣的小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目多達(dá)11個(gè)，武漢市小學(xué)生奧數(shù)培優(yōu)市場(chǎng)在全國(guó)可以說是最亂的�！�6月16日，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克委員會(huì)委員朱華偉對(duì)媒體直言。

　　曾在武漢江岸區(qū)教育局任職過的朱華偉說，10年前，武漢市小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽的項(xiàng)目?jī)H有2個(gè)，且招生人數(shù)和培訓(xùn)費(fèi)用都有一定限制。如今，小學(xué)生奧數(shù)培優(yōu)市場(chǎng)已經(jīng)全面放開。

　　據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》社調(diào)中心今年6月的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，53.8%的人表示自己周圍參加奧數(shù)培訓(xùn)的孩子“比較多或者很多”。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，49.1%的人在中小學(xué)時(shí)期參加過奧數(shù)培訓(xùn)，74.9%的人認(rèn)為家長(zhǎng)送孩子上奧數(shù)班的目的只是獲得進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的敲門磚。

　　北京理工大學(xué)文學(xué)院教授、21世紀(jì)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)楊東平認(rèn)為，目前奧數(shù)教育泛濫已經(jīng)成為一種社會(huì)公害，不僅損害了青少年的身心健康，更讓家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；而且這是完全違反教育規(guī)律的。

　　聲音：孩子們是否需要?jiǎng)?chuàng)意平臺(tái)

　　中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽組委會(huì)辦公室主任羅凡華介紹，去年中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽有10萬多人參加，今年預(yù)計(jì)突破100萬,比賽形式上更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維。

　　武漢外國(guó)語學(xué)校黨委書記、武漢實(shí)驗(yàn)外校小學(xué)部校長(zhǎng)黃敏認(rèn)為，作為武漢賽區(qū)的承辦方，學(xué)校主要是考慮到孩子們需要一個(gè)展示自己想象力和創(chuàng)造力的平臺(tái)。通過創(chuàng)意大賽這個(gè)平臺(tái)，可以讓他們充分發(fā)揮想象空間、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力，給他們的生活帶來活力、為他們的學(xué)習(xí)增添快樂。同時(shí)，通過比賽，學(xué)生們能擁有屬于自己的創(chuàng)新成果，他們的思想與才華也能得到最大的認(rèn)可。

　　武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校美加分校的領(lǐng)隊(duì)老師范軍介紹，創(chuàng)意大賽對(duì)兒童的智力開發(fā)很有作用。孩子們天然的好奇心讓他們不斷探索解決方案。通過實(shí)踐，學(xué)生可學(xué)會(huì)動(dòng)手設(shè)計(jì)處理具體的問題，掌握一些科學(xué)探究的方法，對(duì)學(xué)習(xí)也大有裨益。創(chuàng)意大賽不僅能開拓思維，還是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過程。

　　武昌水果湖第一小學(xué)的一位學(xué)生家長(zhǎng)說，孩子課業(yè)很重，有時(shí)連周末都要補(bǔ)課，其實(shí)很需要這樣一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)意的平臺(tái)。

　　武漢市教育科學(xué)研究院副主任李光杰認(rèn)為，國(guó)外小學(xué)生的教育崇尚寓教于樂，重體驗(yàn)，注意增強(qiáng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。比如美國(guó)小學(xué)基本上每天都有體育課，三分之一的時(shí)間都是室外活動(dòng)，既鍛煉了身體，也讓他們體會(huì)到了競(jìng)技體育的魅力。美國(guó)學(xué)校還經(jīng)常組織各種各樣的課外活動(dòng)，如實(shí)習(xí)商店、交易會(huì)和拍賣會(huì)等，不僅可以讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)，還能增強(qiáng)他們的溝通能力。這些教學(xué)理念和方法都值得我們借鑒。 本報(bào)記者　夏斐　通訊員　熊菲　鄒桃姣