吉林松原高考舞弊案，再一次將人們的視線聚焦在考試作弊問題上。近年來，各種作弊丑聞?lì)l發(fā)，而且作弊手段花樣翻新，有的甚至采用有組織的和高科技手段作弊�？荚囍贫仁且环N早已為實(shí)踐證明行之有效的人才選拔機(jī)制，公平競爭是考試制度的靈魂，公平公正是考試制度的核心理念�？荚囎鞅撞粌H降低了這種人才選拔機(jī)制的公信力，而且嚴(yán)重踐踏了社會(huì)的誠信理念，加劇了社會(huì)的信用危機(jī)。有人說，考試作弊不可能根除，除非取消考試。也有人說，只要加強(qiáng)防范制度建設(shè)，就能將考試作弊減到最低限度。我們究竟該怎樣對待考試作弊問題呢？請看本期話題討論。

　　作弊讓我寢食難安

　　我今年初二，上學(xué)期那次作弊，讓我一直良心不安。

　　上學(xué)期政治考試，由于沉迷于看漫畫，我沒有用心學(xué)習(xí)，也沒有用心復(fù)習(xí)。臨近考試，我一直心神不寧，心里一直在進(jìn)行激烈的思想斗爭：作弊還是不作弊？我成績一直不錯(cuò)，突然下滑太多肯定會(huì)挨批，我已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)，把漫畫書還給同學(xué)下次絕不再看了，可考試怎么辦？腦海里小天使和小惡魔不斷在斗爭。不作弊吧，可以想見的成績讓我不敢面對父母；作弊吧，我又實(shí)在沒有干過這樣的事，而且心里也不安啊！我斗爭了很久，最終，我決定鋌而走險(xiǎn)。

　　想了很久，我決定以把答案抄在胳膊上的方式來作弊。先是自己壓了一些題，然后用最精煉的語言總結(jié)了一下。因?yàn)槭嵌�天，抄在胳膊上趁老師不注意拉起袖子看也不容易被發(fā)現(xiàn)�？荚嚽耙惶焱砩�，我反鎖了房間門，膽戰(zhàn)心驚地把答案抄在了胳膊上。第二天早上洗臉的時(shí)候不敢挽起袖子，怕爸爸或者媽媽突然進(jìn)來看到，結(jié)果衣袖都給弄濕了�？荚嚨臅r(shí)候，我就像做賊一樣。說實(shí)話，考了這么多年試，從來沒像那次那么緊張。由于心里有鬼，老師無論看哪里我都覺得在看我自己。也許是做賊心虛，終于找到老師沒看我的機(jī)會(huì)看一眼答案，還緊張得碰掉了答題的鋼筆。幸好壓的題都比較準(zhǔn)，我精神高度緊張地考完試，最后還是取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。

　　可是，面對老師的夸獎(jiǎng)、父母的滿意、同學(xué)的羨慕，我慚愧得恨不得自己考的是零分。吃不香睡不著，弄得媽媽莫名其妙，問我怎么了�？晌易詈笠矝]有勇氣對她說出實(shí)話——我不忍心看到她失望的眼光。這學(xué)期，我特別用功，因?yàn)橛X得太對不起老師和爸媽了。我已經(jīng)下定決心，今后打死我都不會(huì)再作弊了。

　　陜西省 秦慕甜

　　糟糕的高中會(huì)考

　　前不久，我參加了高中會(huì)考——經(jīng)歷過的人都知道，會(huì)考基本就是“八仙過海各顯神通”。面對即將到來的高難度的高考，會(huì)考這種學(xué)業(yè)水平測試已經(jīng)變得輕松多了。除了表面上比較緊張之外，大家的心態(tài)其實(shí)都是非常放松的。一是考題相對簡單，二是不會(huì)答也可以抄，反正就是涉及高中畢業(yè)證的事，誰和你較這個(gè)真？老師和學(xué)生頭一次在考試場上結(jié)成同盟：“抄可以，別太張揚(yáng)，我會(huì)睜只眼閉只眼。但是巡視員來的時(shí)候，必須老老實(shí)實(shí)，絕不能捅婁子，否則從嚴(yán)處理”，“我們盡量不帶小紙條，用眼睛看，不會(huì)給您留下什么證據(jù)，作弊也有原則”。不僅如此，我們考場的一個(gè)考生，不知道和老師什么關(guān)系，老師不但指出卷面上的錯(cuò)誤讓他改正，竟然還從別的同學(xué)那里幫他傳了一張紙條。由于大家都見怪不怪，反倒顯得我這種人有些老古董了。我也不好意思說什么，畢竟只是個(gè)會(huì)考�？墒寝D(zhuǎn)念一想，會(huì)考也是考試，并且是涉及高中畢業(yè)的考試，到底是什么讓高中畢業(yè)考試變成了現(xiàn)在的樣子？這些都值得我們深刻反思！

　　河北省 楊一凡

　　現(xiàn)在的考試也太濫了

　　估計(jì)在參加討論的人中，我是個(gè)另類。因?yàn)槲页Ｗ鞅�，而且都是主�?dòng)的。說起來，要怪我不夠堅(jiān)定，從小時(shí)候起養(yǎng)成了這個(gè)不好的習(xí)慣，導(dǎo)致我現(xiàn)在大學(xué)二年級了，很多考試我還在作弊。我覺得作弊沒有對我的生活產(chǎn)生太大影響。

　　首先，試卷上那些內(nèi)容，只能用來應(yīng)付考試，實(shí)際生活中能用得到的少之又少，我就是不會(huì)，對我也不會(huì)產(chǎn)生什么不利的影響——有一個(gè)前提，我只抄需要死記硬背的東西，活學(xué)活用的東西我都掌握。

　　其次，我認(rèn)為作弊不會(huì)影響個(gè)人誠信。每個(gè)人做人都有自己的原則，我也不例外。我覺得無關(guān)緊要的東西我會(huì)抄，真正考察自己水平的考試我也會(huì)認(rèn)真面對。

　　最后，我認(rèn)為應(yīng)該反思一下，我們的考試是否過多過濫？一個(gè)可以隨意作弊并且也不會(huì)有多大影響的考試對考生的作用大嗎？這種考試，是否應(yīng)該取消？真正能夠考察一個(gè)人的考試應(yīng)該存在，很多無謂的考試，就應(yīng)該取消。

　　北京市 王海洋

　　我被“綁架”的經(jīng)歷

　　作弊對于那些遵規(guī)守紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，是一件非常不公平的事。我原本是不作弊的，可是，班上好多同學(xué)都作弊，像我這樣根本不作弊的就非常吃虧。每次考試的時(shí)候都是小抄滿天飛，手機(jī)震動(dòng)聲此起彼伏，無論大考小考都是這樣，已經(jīng)形成習(xí)慣了。老師看得再嚴(yán)，也看不住那么多人。前幾次考試我都沒有抄，并一直非常努力地學(xué)習(xí)，成績還是在下滑。爸媽只當(dāng)是我學(xué)習(xí)不努力，劈頭蓋臉就罵，解釋是無濟(jì)于事的，迫于無奈，我也加入了作弊隊(duì)伍。

　　都說考試不是目的，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種方式，但是充滿了舞弊的考場，存在又有什么意義？不少同學(xué)都和我一樣，屬于“被綁架一族”，這種風(fēng)氣亟待整治，不然還有2年我們就要高考了，到時(shí)候怎么知道自己處于什么水平，怎么把考試成績作為填報(bào)志愿的參考？這是影響到一個(gè)人一生的大事。我希望學(xué)校趕快下手整治這種不正之風(fēng)，讓不情愿作弊的同學(xué)不再被“綁架”，讓想作弊的同學(xué)不再有可乘之機(jī)，以強(qiáng)制的方式幫助大家改掉這個(gè)壞毛病，早日摘除這顆“毒瘤”。

　　河北省 吳嘉月

　　我真不想為作弊者當(dāng)“幫兇”

　　吉林松原的高考舞弊案在學(xué)校乃至全社會(huì)都引起了很大的反響，作為一個(gè)不會(huì)作弊的高中生，我想說一說自己的經(jīng)歷。

　　我的成績比較好，每次都可以排在班級前5名。每次考試，都是我為難的時(shí)候。因?yàn)槲业膸讉�(gè)好朋友成績不太好，每次都想讓我“幫他們考出好成績”。我從沒作過弊，緊張得不行。一次，一個(gè)好朋友讓我做完選擇題把答案寫在紙條上扔給她，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把答案抄在紙上，幾次想要扔給前2排的她，都覺得老師在看著我。最后就差15分鐘交卷了，我心一橫把紙團(tuán)扔了出去。結(jié)果，竟然滾到了監(jiān)考的老師面前！我嚇得一下閉上了眼睛，恨不能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去……等我再睜眼一看，老師居然沒看到紙團(tuán)還踩著過去了。往好朋友那邊望過去，她的一張臉已然變成了一個(gè)“囧”字。我無比內(nèi)疚地低下了頭……事后，我簡直在好朋友圈里抬不起頭了。大家每次都拿這事開玩笑，說我天下無敵，傳紙條能傳成那樣。面對一幫朝夕相處的同學(xué)，我不知怎么來拒絕他們傳遞考試答案的要求。跟他們說不要作弊，對自己對別人都沒有好處，我拉不下這個(gè)臉�？墒且�真讓我給他們遞答案，一是我不愿意，這其實(shí)是坑害朋友；二是心理素質(zhì)真不行，每次做“幫兇”都緊張得不得了。為這事真苦惱，我到底該怎么辦才好？

　　河北省 李寧寧

　　大學(xué)里的作弊“經(jīng)”

　　看到這個(gè)討論話題，我很激動(dòng)。盡管如此，還是不敢暴露自己真實(shí)的校名。我們學(xué)校的作弊現(xiàn)象太猖狂了。學(xué)生中流行一句話：“作弊，必修，不作，選修�！笔裁匆馑疾挥梦医忉尨蠹乙材芸疵靼�。

　　作弊“達(dá)人”們甚至總結(jié)出了一套寶典，供大家參考。比如：考試前一定要找個(gè)好座位，原則是“金角、銀邊、草肚皮”，坐在角落里，老師不方便警告，一般懶得理你�？荚囬_始后，一定不要馬上動(dòng)手抄。一般說來，前45分鐘是最嚴(yán)的，一小時(shí)后，應(yīng)該果斷、迅速地開始抄書。最忌諱一邊抄一邊觀察老師。如果你不看他，老師沒準(zhǔn)還有可能放你一馬。但如果和老師對上眼，就絕對不能再抄了，再抄就是藐視他……說來我也相當(dāng)慚愧，因?yàn)槲乙彩前凑者@些“規(guī)章”執(zhí)行的。沒辦法，大家都抄我不抄，不是活得不耐煩了嗎？我是從心底里不想作弊的，相信還有很多同學(xué)都是這種情況。希望學(xué)校能夠抓一抓，好好管管，不要讓教室里坐滿了主動(dòng)與被動(dòng)的“小偷”。

　　某職業(yè)技術(shù)學(xué)院大三 武平

　　老師觀點(diǎn)

　　絕不縱容作弊行為

　　我是一名剛參加工作不久的大學(xué)教師，從學(xué)生到教師崗位，我對作弊的體會(huì)尤為深刻。

　　我的母校學(xué)風(fēng)相對比較嚴(yán)謹(jǐn)，大家學(xué)習(xí)都挺努力，作弊的事不太常見。然而我現(xiàn)在就職的學(xué)校是一所全國知名的藝術(shù)類院校，有些學(xué)生心思并不全在學(xué)業(yè)上，拍戲、接零工，各種雜事很多，都會(huì)影響到學(xué)生們的成績。前幾天，我監(jiān)考了幾場考試。其中一場，我抓了一個(gè)作弊女生。

　　那是個(gè)很漂亮的女孩，考試開始后半小時(shí)，她開始東張西望，脖子伸得老長去看旁邊同學(xué)的試卷，那個(gè)男生根本沒有察覺。我咳嗽了一聲提醒她注意。她看了看我坐正了繼續(xù)答題。過了一會(huì)兒，又看到她偷偷把手放在衣襟內(nèi)側(cè)擺弄什么東西。是什么呢？手機(jī)都已經(jīng)上交放在講臺(tái)了，難道是電子書？我趁她不注意輕輕走過去一看，原來又是一個(gè)手機(jī)——這女生竟然帶了兩個(gè)手機(jī)。這個(gè)時(shí)候拿出來，除了作弊，不會(huì)是干別的。我在她桌面上敲了一下，她顯然嚇了一跳，趕緊塞進(jìn)衣服里，低下頭。我用只有兩個(gè)人聽到的聲音對她說：“兩次了。”她點(diǎn)點(diǎn)頭什么也沒說。又過了一會(huì)兒，我看到她把什么東西扔給了前排的一個(gè)女生。那女生伸出兩根手指，做了個(gè)“等”的手勢。幾分鐘后，她假裝掉下一支筆，前排的女生拾起來還給她的時(shí)候，我走過去拿走了那只筆——上面果然纏著一張寫滿選擇題答案的紙條。見我記下她的院系、姓名和學(xué)號(hào)，她終于慌了，開始求我。我說再一再二不再三，我給了你兩次機(jī)會(huì)。她哭著求我，很多同學(xué)都看過來。我說希望你能吸取教訓(xùn)。她又求了半天見沒有回旋余地，收拾東西憤然離場。

　　出了考場，同事問我何必那么認(rèn)真，睜只眼閉只眼算了，可是我真的認(rèn)為應(yīng)該給這樣的學(xué)生一個(gè)教訓(xùn)，讓她知道上大學(xué)不是這么混就行的。也許這件事會(huì)給她帶來較大影響，我還是堅(jiān)持這樣做了。在考場上縱容作弊行為，對誰都不是一件好事。

　　上海市 胡曉蘭

　　專家點(diǎn)評

　　遏制作弊——不能止于口頭喊打

　　近年來，有關(guān)考試作弊的新聞并不鮮見，各種考試都難免作弊行為，今年高考松原舞弊案更是令人震驚。雖然這是少數(shù)人的個(gè)別行為，但也要引起教育工作者的高度重視。學(xué)校在重視和加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)教育的同時(shí)，千萬不可忽視對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、法制教育和誠信教育，讓學(xué)生們自覺抵制考試作弊行為。

　　同時(shí)，要遏制考試作弊現(xiàn)象，還要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度，盡快制定有關(guān)法律，給作弊者以強(qiáng)烈的震懾。目前我國現(xiàn)行的法律中，對考試作弊究竟如何定性沒有明確規(guī)定，考試作弊到什么程度構(gòu)成犯罪，刑法中也沒有相關(guān)的罪名和相關(guān)的法律解釋，所以難以對考試作弊做出嚴(yán)厲的懲治。

　　因此，在我看來，必須通過立法明確考試性質(zhì)，規(guī)范考試行為，界定考試作弊的罪與非罪，一旦罪名成立就依法嚴(yán)加懲處。

　　另外，針對眼下高科技作弊的現(xiàn)象，必須想辦法阻斷高科技作弊的技術(shù)渠道。如何做到這一點(diǎn)？恐怕也只有通過立法才能根本解決。就拿考試作弊者用得較多的無線電通訊工具來說，目前國家在無線電管理上，相關(guān)的法律規(guī)定和處罰辦法還不完善。

　　按照國家無線電設(shè)備管理的相關(guān)規(guī)定，生產(chǎn)、銷售的無線電發(fā)射設(shè)備，必須具備國家無線電管理機(jī)構(gòu)核發(fā)的核準(zhǔn)證，還應(yīng)到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行銷售備案登記。但在現(xiàn)實(shí)中，這樣的規(guī)定幾乎形同虛設(shè)。據(jù)媒體報(bào)道，被抓的考試作弊人員交代，他們使用的“隱形耳機(jī)”“信息接收器”等高科技產(chǎn)品，基本上都是從網(wǎng)上訂購的，有的在電子市場上就能買到。由于這些高科技作弊工具的銷售和管理涉及工商、公安等多個(gè)部門，因此要從根本上解決這些高科技產(chǎn)品的安全使用問題，也必須要通過立法來加以解決。

　　如此看來，要從根本遏制考試作弊現(xiàn)象，學(xué)校不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的榮辱觀教育、法制教育和誠信教育，有關(guān)部門還要加快考試立法的進(jìn)程。我們也期待相關(guān)法律盡快出臺(tái)。

　　蔡繼樂