6月27日，一名學(xué)生家長在三峽傳媒網(wǎng)政風(fēng)行風(fēng)熱線發(fā)帖，宜昌市田家炳高級中學(xué)因為自己的孩子課間去買了碗面條，就決定給孩子留校查看一年的處分(原帖：懇請學(xué)校慎重考慮)。截止今日記者發(fā)稿時，已有網(wǎng)友跟帖180多個，絕大多數(shù)網(wǎng)友不認可學(xué)校的做法。

　　據(jù)網(wǎng)友“天下父母心”反映，6月23日課間，宜昌市田家炳高級中學(xué)兩名學(xué)生跑到一家校外開設(shè)的面館(窗口對著學(xué)校)去買面條吃，被該校校長看到，并決定給予學(xué)生留校察看一年的處分。其中一名學(xué)生家長在本網(wǎng)發(fā)帖稱：“我得到通知后，立即趕往學(xué)校了解具體的情況，因為明年孩子就要高考了，在校時間已經(jīng)沒有一年的時間，這就意味著孩子根本沒有機會取消這個處分，將帶著處分去高考，擇校，擇業(yè)。孩子到學(xué)校就是接受教育，違反了校紀校規(guī)，是該教育該處罰，我們不袒護自己的孩子。但是這樣的處理結(jié)果，令我感到深深的憂慮甚至恐懼，檔案里帶著這樣的處分，試問明年哪個地方愿意接受他，我的孩子該何去何從？我看不到了孩子的明天。”

　　此貼發(fā)出后，立即引起了網(wǎng)友熱議，IP為61●●49 的網(wǎng)友說：“校長，請體諒一個做母親的心，她就這一個希望，一個陽光，一個期待了，學(xué)生的未來真的很重要，我們不愿意看到希望一片迷茫的孩子和一個已經(jīng)快要崩潰的母親，校長，請三思吧。”

　　一位今年剛參加完高考的“過來人”說：“不是吧，學(xué)校的管理制度太齷齪了吧，這點小事是不是可以考慮下處理方法，可能你們體會不到我們學(xué)生是怎么想的，我們現(xiàn)在承受能力可能不如你們想的那堅強，其實我們更需要的是寬容和關(guān)心�！�

　　也有該校學(xué)生參與了討論：“我也是那里的學(xué)生，不單是只有這兩個學(xué)生去買，而是有很多很多的學(xué)生都在那里買，學(xué)校都沒有說過也沒有實施什么措施，只是因為要創(chuàng)建個什么示范學(xué)校才臨時搞的�！�

　　IP為219●●57 的網(wǎng)友說：“校長少點了理性的抉擇，每一個校長肯定是為了自己的學(xué)校更好，這是無庸質(zhì)疑的，就是做的不恰當(dāng)而已，以上網(wǎng)友的帖子的意思幾乎都不認同您的決定，您的一個決定下的容易，下的輕易，卻害了學(xué)生毀了自己學(xué)校的名聲��！”

　　針對這個事件，有網(wǎng)友對學(xué)校食堂也發(fā)出了質(zhì)疑：“學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度非常差，好象他們是上帝一樣的，我經(jīng)常買2個牛肉包子結(jié)果有幾次都是紅豆的，而且很不好吃，買面我們要求不要辣椒，結(jié)果還是放了，不只一次出現(xiàn)這樣的情況，敢問這樣的食堂有哪個學(xué)生愿意去吃�！�

　　IP為121●●191的網(wǎng)友分析：“事情根本何在？根本就在于學(xué)校食堂的不多樣化，再就是學(xué)校有壟斷學(xué)生消費的想法，學(xué)校能管學(xué)生是好的，但值得思考的是，管孩子是為了下一代能健康成長，這樣的處分沒有起到積極引導(dǎo)的作用，反而給學(xué)生的心理留下了陰影。我建議；違反學(xué)校的規(guī)定，在沒有造成嚴重后果的情況下，應(yīng)該從輕發(fā)落，否則會誤人子弟�！�

　　…………

　　面對網(wǎng)友的關(guān)注和質(zhì)疑，校方是如何思考的呢？學(xué)校的管理是否真的存在漏洞和不合理呢？

　　記者采訪了該校分管教學(xué)、教研及體、衛(wèi)、藝工作的副校長薛元華，政教處黃主任，高二年級主任翟老師以及該班班主任雙老師，校方態(tài)度很明確：給予此學(xué)生“ 留校察看一年”的處分是有依據(jù)的，并不僅僅是這次去買面條而處分該學(xué)生，而是該生一直表現(xiàn)不是很好，經(jīng)常上課玩手機、上課睡覺，多次違反校規(guī)校紀，按照學(xué)校規(guī)定，該生違規(guī)情況達到了“留校察看一年”的處分條件，學(xué)校才作此決定的，鑒于和家長的多次溝通，學(xué)�？勺们闇p輕處罰，改為“記大過”。

　　采訪手記：溝通才是解決問題的前提

　　中國三峽傳媒網(wǎng) 記者 楊成

　　近年來，一些單位在出現(xiàn)負面消息或發(fā)生事故后，采取回避媒體、封鎖消息的方式，以為這樣就可以解決問題，其實不然�；乇苊襟w采訪了解事實只會激發(fā)更大的矛盾，進而引發(fā)更多的誤解，只會讓事情惡化。出現(xiàn)問題，就該想辦法解決，出現(xiàn)誤會，就該想辦法解釋，溝通才是最重要的，拒絕采訪、回避媒體，只能造就溝通不暢通，試想，一個單位與媒體的溝通渠道都如此不暢通，那么與公眾呢？與老百姓呢？

　　我們再來看看這件事情，此事雖小，但是為什么受到網(wǎng)友如此大的爭議呢？面對網(wǎng)友的爭議，校方在6天后，依然沒有發(fā)出正面的解釋，直到本網(wǎng)記者今日上午10點來到該校采訪，學(xué)校并沒有應(yīng)有的對待媒體的姿態(tài)，門衛(wèi)告知記者需要有校長的同意才能進入學(xué)校，記者立即撥通了該校校長何海清的電話，何校長明白了記者的來意后，以“開會繁忙，沒時間接待”為由拒絕了記者進入學(xué)校采訪，隨后連續(xù)4次掛斷了記者電話，另一名同事也試圖與何校長溝通，何校長多次強調(diào)記者不要“干預(yù)”此事，再找機會溝通等，在校門外苦等了1個多小時后，記者尋找時機進入了學(xué)校，找到了該校分管教學(xué)、教研及體、衛(wèi)、藝工作副校長薛元華，在他的協(xié)調(diào)幫助下，我們才完成了采訪。

　　“防火防盜防記者”成了一些單位的口頭禪，他們是“不敢”、“不想”還是“不會”與媒體溝通呢？勿輕易對媒體說“不”，媒體是船，船能載舟，亦能覆舟，對待媒體，至少應(yīng)該有個友好的態(tài)度，這樣才有可能與媒體、與公眾有個良好的互動。(記者 楊成 楊舒然）