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    高校擴招擠壓職業(yè)教育 明天的“蔡祖泉”在哪里?
2009年07月20日 15:05 來源:新民晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  蔡祖泉,這個在四五十年前因“做燈”出名的工人科學(xué)家,離開塵世到天堂去“做燈”了。當年我代表復(fù)旦大學(xué)員工的孩子們,為這位電光源專家獻戴紅領(lǐng)巾的情景恍若昨日,那時他還不到40歲。半個世紀以來,他以自己的智慧、才干、辛勞為祖國的電光源事業(yè)立下赫赫功勞,成為當之無愧的“中國愛迪生”。

  蔡祖泉辭世翌日,相關(guān)報道寫道:抗戰(zhàn)時期,年僅16歲的他就到中法藥廠(延安制藥廠)玻璃制造車間當學(xué)徒,生產(chǎn)玻璃藥水瓶。在那里,這個玻璃工一干10 年,其間,加入了中國共產(chǎn)黨。解放后,上海交通大學(xué)的周同慶教授、方俊鑫先生承擔了國家研制X光管的任務(wù),他們急需一位懂得玻璃制作技術(shù)的助手,點名要了蔡祖泉。3個月后,藥廠少了一個玻璃生產(chǎn)工,而中國的電光源事業(yè)多了一位開拓者……我把這段文字粘貼在MSN上,發(fā)給了周同慶教授的兒子,他十分感慨地說,那時技工的水平和現(xiàn)在不可同日而語,如今去哪里找當年的蔡祖泉?

  這句話讓我突然記起鄧偉志先生的一篇文章《每當見到蔡祖泉的時候……》,文章說:“天底下只有一個蔡祖泉嗎?當然不是!在我的記憶中,工人成為工程師、作家、理論家的很多!瓕嵺`第一線是升華出理論的快車道。實踐好比畫龍,升華就是點睛。沒有畫龍,難以點睛;畫了龍以后,便是一點就通,一點就亮,一點就活。”但是,“ 過去能培養(yǎng)出那么多蔡祖泉式的人物,今天呢?”說得精彩,問得卻讓人沉重。

  蔡祖泉的起點是技工。而技工對于企業(yè)的生產(chǎn)流程的重要性不言而喻,當然更是“愛迪生”們出發(fā)的“起跑線”。讓人扼腕的是,這條“起跑線”的被冷漠,甚至被拋棄,已然是不爭的現(xiàn)實,其直接后果便是“技工荒”的出現(xiàn),尤其是高級技工捉襟見肘。據(jù)勞動和社會保障部的調(diào)查顯示:目前我國有技術(shù)工人約7000萬人,高級技工僅占技工總數(shù)的4%,這與發(fā)達國家高級技工30%至40%的比例相去甚遠。其中原因不少,既有人們觀念上的誤區(qū),也有政策導(dǎo)向的失誤,還因高校擴招致使職業(yè)教育遭到擠壓,呈日趨萎縮狀。而持續(xù)經(jīng)年的“技工荒”以及產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)的低下,則直接影響了我國的產(chǎn)品質(zhì)量、技工實踐轉(zhuǎn)化為技術(shù)的能力,并最終阻礙產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)能升級。據(jù)統(tǒng)計,由于技工缺乏,我國目前企業(yè)產(chǎn)品平均合格率僅70%,每年因不良產(chǎn)品造成的損失近2000億元。難怪同樣品牌的商品,國內(nèi)組裝的質(zhì)量就是不如“原裝”。

  一邊是一線生產(chǎn)技工大量短缺,一邊卻是大學(xué)畢業(yè)生等待就業(yè),這樣的強烈反差難道不耐人尋味么?蔡祖泉離去之際,讓我們在回溯這位了不起的工人科學(xué)家的足跡時,更深刻地反思我們的人才觀、價值觀、教育觀、就業(yè)觀,從而立志打造一個有利于明日的“蔡祖泉”成長成才的體制機制。若此,蔡祖泉也將笑慰天堂了。怡然

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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