銀監(jiān)會(huì)上周下發(fā)通知，禁止銀行向未滿18歲的學(xué)生發(fā)信用卡。銀監(jiān)會(huì)通知出臺(tái)后，包括招行、興業(yè)等多家銀行開(kāi)始叫停大學(xué)生信用卡業(yè)務(wù)，其他銀行則也抬高了大學(xué)生信用卡辦理門檻，有的只對(duì)部分合作高校的學(xué)生發(fā)放名校卡，有的需要申請(qǐng)人提供父母的資料。(引自 7月23日 紅網(wǎng))

　　大學(xué)生信用卡從一開(kāi)始推出，社會(huì)各界對(duì)此的關(guān)注與討論便一直沒(méi)有停過(guò)。伴隨著大學(xué)生群體中“負(fù)翁”、“卡奴”等新名詞的不斷涌現(xiàn)，網(wǎng)友對(duì)80后、90后大學(xué)生的討伐之聲更是綿綿不絕。不少人發(fā)問(wèn)，在國(guó)外為什么大學(xué)生是信用最好的客戶群，而國(guó)內(nèi)大學(xué)生的表現(xiàn)總是令人失望。一個(gè)巴掌拍不響，筆者認(rèn)為問(wèn)題不僅僅出在學(xué)生的身上。

　　首先應(yīng)當(dāng)反思的是銀行。銀行作為金融企業(yè)，推廣信用卡本無(wú)可厚非。但是，大學(xué)生無(wú)需存款，只需出示身份證和學(xué)生證即可辦理信用卡的“簡(jiǎn)易”辦理模式著實(shí)存在著不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。很多銀行在不遺余力地“打入”大學(xué)生的生活，其表面上是為大學(xué)生提供便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實(shí)質(zhì)是為銀行業(yè)務(wù)開(kāi)辟新的渠道。在極力搶占市場(chǎng)的同時(shí)不少銀行忽視了應(yīng)有的風(fēng)險(xiǎn)控制，使銀行間的競(jìng)爭(zhēng)成為鋪張式的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。一些不成熟的大學(xué)生在加入刷卡一族過(guò)程中，便同時(shí)步入了過(guò)度刷卡的漩渦。

　　大學(xué)校園同樣負(fù)有不可推卸的責(zé)任。雖然現(xiàn)在大學(xué)生們幾乎都是成年人了，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)仍然不夠，而在學(xué)生問(wèn)題的預(yù)防上，校園則起著“把關(guān)人”的作用。商業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園目的無(wú)非是要賺學(xué)生們的錢，學(xué)校的管理層若對(duì)此不予以理智的態(tài)度對(duì)待，而是因?yàn)椤吧虡I(yè)合作”而替“信用卡”的老板們大肆宣傳，則不要驚乎罵80后、90后大學(xué)生“腦殘”的言論會(huì)此起彼伏。

　　其實(shí)，大學(xué)生信用壞賬多，推究其根本原因還是我們的教育模式存在有問(wèn)題。素質(zhì)教育已經(jīng)喊了十幾年的中國(guó)，還是站在“應(yīng)試”的圈子里原地踏步。在入大學(xué)門的前十二年里，學(xué)生不是書(shū)本數(shù)量的重壓就是書(shū)本“知識(shí)”的重壓。然而，我們學(xué)生學(xué)習(xí)的“知識(shí)”又大都是理論知識(shí)，跟生活很少沾邊，這便無(wú)怪乎許多大學(xué)生面對(duì)生活實(shí)際問(wèn)題時(shí)總是表現(xiàn)出“很傻很天真”；前十二年一直壓著，入大學(xué)后陡然釋壓的教育模式，又讓大學(xué)新生們對(duì)“周圍”表現(xiàn)得很好奇，這也是為什么大一大二的學(xué)生是銀行的主要“潛在客戶”，這也是為什么他們的“ 受傷”最深。

　　盡管信用卡使用不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生種種問(wèn)題，但我們并不能因此而剝奪大學(xué)生接觸信用卡的機(jī)會(huì)。畢竟在當(dāng)今社會(huì)，使用信用卡是一個(gè)人踏入社會(huì)后必然要經(jīng)歷的一個(gè)階段，與其讓大學(xué)生踏入社會(huì)有了固定收入后再接觸信用卡，還不如在大學(xué)期間就先培養(yǎng)他們正確的刷卡習(xí)慣。因?yàn)榇髮W(xué)并不只是學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的地方，更是學(xué)習(xí)如何習(xí)慣在社會(huì)生活的地方。

　　一味地指責(zé)銀行或者讓銀行停止向大學(xué)生辦理信用卡是不能解決問(wèn)題的，而強(qiáng)求學(xué)生改變不良的“消費(fèi)習(xí)慣”也只能“欲速而不達(dá)”。倘若銀行多為學(xué)生想一下，學(xué)校多為學(xué)生想一下，教育政策的制定者們多為學(xué)生想一下，相信減少大學(xué)生信用卡的“信用”問(wèn)題將不會(huì)是件難事。

　　作者：童亦勁