進入暑假后，西安理工大學附中新高三(指秋季即將入學進入高三)的學生“根據(jù)規(guī)定”，開始在高溫的天氣下補課。學生們寫了一封“一天補半天課” 的建議書，征集大家簽名后，交給了校領導。建議書寫道：“懇請領導們讓我們上午來校學習，下午在家自主學習，我們堅信，現(xiàn)已成熟長大的我們不會浪費時間。 ”與西安理工大學附中一樣，西安市幾乎所有中學的新初三年級和新高三年級學生，都得在學校補課。學校并不怕教育部門來查處，因為征得了西安市教育管理部門的允許，此種做法違反了教育部的有關規(guī)定。(7月26日《中國青年報》)

　　盡管每年假期教育部門都要三令五申禁止補課，但都收效甚微。就是今年暑假來臨之際，教育部、團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)通知，禁止各地中小學校暑假組織集體補課和有償補課，要求加強督導檢查，對違規(guī)補課行為及時查處�？蓵r下，一些地方和學校依然故我，你禁你的，我補我的，給學生增加負擔，在高溫下學習，實在讓學生可憐，讓學生沒了假期，更無自由而言。而學校和家長卻扮演了太監(jiān)的角色，學生成了沒有自由的皇上，似乎是皇上不急太監(jiān)急。

　　急有急的理由，不急有不急的道理，公說公有理，婆說婆有理，但急的太監(jiān)總是給皇上一些歪點子，是要達到自己的目的，利用一個假期似乎要賺個缽溢盆滿，榨干學生身上的油水，才肯善罷甘休。

　　其實西安一些學校能明目張膽、大張旗鼓的吹響暑假補課的集結號，主要是發(fā)布命令者就是學校的主管部門，其給各學校做強硬后臺，給其撐腰，從而通過學校補課提高當?shù)厣龑W率，提高教育主管部門的聲譽，能在政府面前做回有面子的衙門，因而就讓學生打腫臉充胖子，充當教育部門的犧牲品。如此補課也就成了面子工程，形象工程，于是才有教育管理部門充當起皇上身邊的太監(jiān)，心急火燎的要發(fā)出通知，讓學校組織補課，這豈不與近日教育部、團中央、全國婦聯(lián)的聯(lián)合通知精神背道而馳，與三部委唱對臺戲。

　　而學校更是樂于接受此命令，敢在皇上(學生)身邊急，讓學生一個個都被扣押在學校里，處在高溫下，不管學生“人在曹營心在漢”，還是“斜風細雨不須歸”，讓教師和學校賺夠一個暑假的補課錢才是真，錢包鼓起來才是硬道理。筆者身邊的學校，不僅僅是讓即將升入高三的學生補課，就是才升高二的學生也前來補課，一些初中學生也要去補課，如同流水線式的補課費讓家長頭痛，也讓學生吃不消。雖然一個假期看似在補課，結果學生消化了的知識真不多，學生只能成了學校和教師的商品，通過他們在暑假補課達到學校和教師贏利的目的。

　　暑假補課何以皇上不急太監(jiān)急，根子在教育部門，病根就是高考指揮棒，高考的指揮棒不改，就是有尚方寶劍也治不了補課，況且手持尚方寶劍者正是太監(jiān)，于是其才治不了暑假補課，而是讓暑假補課升溫熱銷。太監(jiān)不除，暑假補課就難以消失。

　　作者：白峰