年前與溫儒敏教授晤談,他說當(dāng)了系主任后,有些變革,對(duì)中文系博士論文的要求變得更嚴(yán)格了。他們新立了匿名評(píng)審、指導(dǎo)教授回避評(píng)議等條例,當(dāng)時(shí)未及細(xì)問詳情。近日得睹儒敏兄的《書香五院———北大中文系敘錄》一書,讀到相關(guān)段落,不但眼前一亮,且心頭一震。
百年老校北京大學(xué)的中文系,為了控制品質(zhì),對(duì)博士論文的要求,在新世紀(jì)推出新政策。溫教授說,經(jīng)過數(shù)年的實(shí)踐后,該系確定了必須做好的八個(gè)細(xì)節(jié):培養(yǎng)方案、導(dǎo)師組、資格考試、開題報(bào)告、預(yù)答辯、匿名評(píng)審、答辯評(píng)議導(dǎo)師回避、學(xué)位委員會(huì)審查。
關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將,成為超級(jí)大將,名滿天下。照此新政,則北大中文系的博士生,必須過八關(guān),才能成為文科的關(guān)云長(zhǎng)。
第一關(guān)是厘定博士生的培養(yǎng)方案;其二,是成立該生的導(dǎo)師組,讓該生可轉(zhuǎn)益多師;其三,資格考試,由不同教授擬訂題目;其四,開題報(bào)告(通常報(bào)告內(nèi)容是博士論文大綱及其首章)由五位教授評(píng)議其表現(xiàn);其五,預(yù)答辯是五位或以上教授對(duì)博士論文初稿的審議;其六,匿名評(píng)審指同行專家學(xué)者(五至七人)對(duì)博士論文的匿名審議;其七,正式舉行博士論文答辯會(huì)時(shí),該博士生的導(dǎo)師不出席答辯會(huì)、不評(píng)議該博士論文;其八,在答辯會(huì)通過的博士論文,由北京大學(xué)校方的學(xué)位委員會(huì)作最后審查。
第六關(guān)稍作補(bǔ)充如下。所謂匿名評(píng)審,評(píng)審人不是由博士生導(dǎo)師或系主任指定的。怎樣決定評(píng)審人呢?中文系設(shè)立一個(gè)校內(nèi)外專家?guī),按論文所屬的學(xué)科,由系學(xué)位委員會(huì)從專家?guī)熘须S機(jī)抽取。一般的大學(xué)里,導(dǎo)師為了護(hù)航———幫助學(xué)生順利通過論文考試,往往會(huì)邀請(qǐng)同門同派的相熟同行任評(píng)審人兼答辯委員,在友情人情的溫馨中,讓論文過關(guān),也就是在香港人講的“維威畏”中皆大歡喜。而北大中文系為了維持學(xué)術(shù)的威信,無畏于傷學(xué)生與導(dǎo)師的感情。
數(shù)十年來,我在中外眾多大學(xué)親歷或聽聞的,都沒有這樣的八大關(guān)。溫儒敏教授說,新政推行時(shí),引起震動(dòng),且毀譽(yù)參半。但中文系頂住壓力,后來北大全校且普遍采用了匿名評(píng)審和導(dǎo)師回避兩個(gè)做法。
據(jù)《書香五院》所述,新的制度實(shí)施后,成效顯著,淘汰了不少低水平的論文,20年來,中國大陸的大學(xué)學(xué)額不斷增加,但學(xué)術(shù)水平有沒有普遍地提高呢,不無疑問。至于論文抄襲、學(xué)術(shù)行政走后門等學(xué)術(shù)腐敗,則時(shí)有所聞。北大中文系對(duì)博士論文嚴(yán)格把關(guān),對(duì)提升學(xué)術(shù)水平自然大有幫助。北大中文系本來就有鐵面無私的教授,《書香五院》談及1980年代初季鎮(zhèn)淮教授指導(dǎo)的論文不獲通過的往事。季教授找來擔(dān)任答辯委員的,是論文議題的專家。這位專家對(duì)論文提出了很多負(fù)面的意見,反對(duì)通過論文。季氏尊重這位委員,也投了反對(duì)票。難能可貴的是這位委員是季氏從前的學(xué)生,學(xué)生雖然愛老師(而且是恩師),也愛老師的學(xué)生,但他更愛的是學(xué)術(shù),是真理。溫儒敏教授當(dāng)年目睹此事,說“此事在同學(xué)中引起了震動(dòng)”。
2000年代初期八大關(guān)引起了震動(dòng),是否與1980年代初期二大反對(duì)票引起的震動(dòng)有關(guān)呢?我想有關(guān)吧,因?yàn)橐鹫饎?dòng)的原因都是:學(xué)生畏于難關(guān),不想有這樣的難關(guān)卡住他們。
然而,不過八大關(guān),又怎能成為文科大將?柔道和空手道要八段才算是最高手,英國皇家音樂學(xué)院的鋼琴考試以八級(jí)為最高級(jí);我們應(yīng)該把北大中文系這八大關(guān)視為提升學(xué)術(shù)水平必需的八個(gè)階段。這個(gè)引起震動(dòng)的新制度,是溫主任任內(nèi)(1999—2008)的德政。海峽兩岸三地文科博士論文良莠參差,為了控制品質(zhì),增加博士學(xué)位的含金量,使真才實(shí)學(xué)的博士有錦繡的學(xué)術(shù)前途,各大學(xué)應(yīng)該考慮設(shè)立這八大關(guān),且把這八大關(guān)視為博士學(xué)位的八段錦。 □黃維樑[香港]
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