一組曝光湘潭大學(xué)門(mén)口大量公車(chē)送新生上學(xué)的圖片在網(wǎng)上熱傳，照片顯示，湘潭大學(xué)門(mén)口簡(jiǎn)直是公車(chē)大聚會(huì)，從公檢法用車(chē)到國(guó)土、衛(wèi)生監(jiān)督用車(chē)，甚至血防專(zhuān)用車(chē)，無(wú)所不有。同時(shí)，記者還注意到這樣一個(gè)學(xué)生，一個(gè)人擔(dān)著行李，走了10多公里來(lái)報(bào)到的新生。因?yàn)榕逻t到，這個(gè)農(nóng)村男生早上6點(diǎn)多就起身了，他之所以不搭車(chē)，就是因?yàn)榕禄ㄥX(qián)，走10公里路，至少把中午的飯錢(qián)省出來(lái)了(9月2日《廣州日?qǐng)?bào)》)。

　　新學(xué)年開(kāi)學(xué)了，各式各樣的“開(kāi)學(xué)第一課”也紛紛走入了課堂，教育部甚至組織全國(guó)中小學(xué)生收看專(zhuān)題片《開(kāi)學(xué)第一課》。在這種開(kāi)學(xué)氣氛之下，“公車(chē)送新生”在全國(guó)各地集體上演的鬧劇，無(wú)疑是最為糟糕的“開(kāi)學(xué)第一課”。

　　不必諱言，對(duì)于國(guó)內(nèi)的絕大多數(shù)寒門(mén)學(xué)子來(lái)說(shuō)，每年的新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，都會(huì)親眼目睹到“公車(chē)送新生”這一幕。此時(shí)此刻，寒門(mén)學(xué)子一定會(huì)在心中打翻了“五味瓶”：是艷羨，是妒忌，是不平，是辛酸，是屈辱，還是憤怒？

　　與此同時(shí)，那些脫離了普通學(xué)生身份的權(quán)貴子弟，悠然端坐于父輩權(quán)力所驅(qū)馳的公車(chē)中，一瞥之間望見(jiàn)窗外肩扛手拎的寒門(mén)學(xué)子，又會(huì)升騰起怎樣的心情呢？是驕傲，是得意，是不忍，是羞慚，還是麻木？

　　無(wú)論如何，一條根植于“代際效應(yīng)”的“心理代溝”，已不經(jīng)意地在校門(mén)口一劃而過(guò)，把同一個(gè)屋檐下的學(xué)子劃分得涇渭分明：一邊是“富二代”，另一邊是“貧二代”；一邊是少數(shù)特權(quán)家庭的成員，另一邊是大多數(shù)普通民眾的陣營(yíng)。

　　一瞬間，我們心中仿佛于無(wú)聲中聽(tīng)見(jiàn)一聲驚雷，所有關(guān)于諸如“人人生而平等”的教育，都將在公車(chē)駛過(guò)之后被碾壓得一地粉碎。在顯意識(shí)或潛意識(shí)里，學(xué)子們會(huì)再次確認(rèn)自己的“身份”和“權(quán)利”，明白自己位于不公平處境中的哪一端。

　　一年又一年，類(lèi)似的一幕總是在不斷上演，所有的學(xué)子也都會(huì)漸漸麻木。無(wú)論是車(chē)中人還是車(chē)外人，都對(duì)呼嘯而過(guò)的公車(chē)見(jiàn)慣不怪。然而，所有的學(xué)子也許都會(huì)認(rèn)定：這個(gè)社會(huì)是不公平的，并且也是不可改變的。這正是最糟糕的結(jié)果。

　　事實(shí)上，面對(duì)最為強(qiáng)有力的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，一切說(shuō)教和口號(hào)都是蒼白無(wú)力的。學(xué)校外堂而皇之呼嘯而過(guò)的一輛公車(chē)，頓時(shí)讓學(xué)校內(nèi)的諄諄教導(dǎo)都變得可笑。這對(duì)于學(xué)子們樹(shù)立人生觀、世界觀，無(wú)疑將會(huì)造成極為深刻的隱傷。

　　所以，“公車(chē)送新生”是最糟糕的“開(kāi)學(xué)第一課”，關(guān)鍵在于它確認(rèn)并強(qiáng)化了社會(huì)不公正，不利于廣大學(xué)子樹(shù)立積極向上的信念。這一點(diǎn)，必須引起教育部門(mén)的高度重視，會(huì)同全社會(huì)一起采取強(qiáng)有力的措施，取締這個(gè)最糟糕的“開(kāi)學(xué)第一課”。(宣華華)