每1200人中有1人得滿分 考生作文均分為44.3

　　荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào))(記者羅欣)我省語(yǔ)文高考閱卷昨結(jié)束。記者昨采訪多位閱卷老師了解到，今年優(yōu)秀作文篇數(shù)大大超過(guò)去年，僅滿分作文就有430篇，總量是去年的8倍(去年為50余篇)，相當(dāng)于每1200名高考生中就有一個(gè)作文得滿分(全省共51.95萬(wàn)考生)。

　　據(jù)悉，50分以上的高分作文比例大大提高，主要有兩個(gè)原因：一是因?yàn)閷W(xué)生們的寫(xiě)作能力較強(qiáng)，二是因?yàn)榻衲曜魑牡钠鹪u(píng)分比去年略高。

　　兩成考生寫(xiě)家或?qū)W校的門(mén)口

　　有人叫好有人反對(duì)

　　據(jù)介紹，今年作文得分情況比去年要好，人均得分為44.3分(滿分為60分)，較去年增加2分多。相關(guān)閱卷老師表示，今年的作文沒(méi)有審題障礙，也沒(méi)有給材料和提示語(yǔ)，寫(xiě)作空間很大，有利于學(xué)生發(fā)揮，因此涌現(xiàn)出一大批有個(gè)性、出彩的作文，有寫(xiě)古詩(shī)體的、有寫(xiě)文言文的，顯示出了較深的寫(xiě)作功底。

　　幾位閱卷老師告訴記者，學(xué)生作文中，空格中所填的詞語(yǔ)分為具象和抽象兩大類。具象中多是透露出對(duì)過(guò)去的人、事、物的留戀，有兩成以上學(xué)生寫(xiě)站在家(包括“ 老屋”之類形容家的詞語(yǔ))或?qū)W校(包括“母�！钡刃稳輰W(xué)校的詞語(yǔ))的門(mén)口；抽象詞語(yǔ)則多為“成功”、“感情”、“意志”等十來(lái)個(gè)大家熟悉的話題。

　　一些老師認(rèn)為，這樣的作文題材貼近生活，說(shuō)明學(xué)生們懂得關(guān)注生活，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。這表示中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)取得了一定的成果。

　　也有閱卷老師表示，今年的作文題目很開(kāi)放，給了學(xué)生很多想象空間，但實(shí)際上一些學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容還是很狹隘，說(shuō)明他們沒(méi)有創(chuàng)新，多是根據(jù)平時(shí)所寫(xiě)的作文材料，“速構(gòu)”出來(lái)的。

　　有的作文抄襲現(xiàn)象較明顯

　　甚至照搬閱讀題材料

　　今年的高考作文中，抄襲現(xiàn)象也比較明顯，有的還直接抄襲高考試卷中的現(xiàn)代文閱讀和科技文閱讀素材。

　　武漢某重點(diǎn)高中的語(yǔ)文閱卷老師介紹，一些學(xué)生是直接抄襲書(shū)本上或雜志上的好文章，有的還是全文套用。另外部分學(xué)生，則是抄襲試卷中的材料。

　　今年語(yǔ)文高考試卷的現(xiàn)代文閱讀是“書(shū)房的窗子”，不少考生便寫(xiě)“站在書(shū)房的門(mén)口”或“站在窗戶的門(mén)口”，大段大段引用閱讀中的材料，有的是“掐頭去尾 ”，有的則是借用兩三段材料�？萍嘉拈喿x材料名為“數(shù)字海洋”，寫(xiě)類似“站在海洋的門(mén)口”的學(xué)生，也抄襲了文章中的素材。

　　據(jù)介紹，這些抄襲作文都沒(méi)能逃過(guò)閱卷老師的法眼，凡是被懷疑抄襲、并找到依據(jù)的，作文得分都很低�！俺�襲的情況每年都有，但今年表現(xiàn)得更明顯�！币晃徽Z(yǔ)文閱卷老師說(shuō)，可能有些學(xué)生實(shí)在不會(huì)寫(xiě)作文或者時(shí)間來(lái)不及，便抱著僥幸的心理進(jìn)行抄襲，以圖蒙混過(guò)關(guān)。