昨日，本報一篇《少年鉆網(wǎng)吧兩日不歸家》的報道引起關(guān)注，不少讀者打進熱線，紛紛發(fā)表自己的看法。有為小嘉戒除網(wǎng)癮支招的，有談自己孩子的問題的，也有專家認為，網(wǎng)癮是青少年成長過程中必經(jīng)的階段。

　　讀者 從不同的體驗中尋找快樂

　　“小嘉的媽媽做法不對，她根本不了解我們青少年的內(nèi)心想法。”

　　昨日一早，楊先生第一個打進本報熱線，他說自己今年22歲，從事IT工作剛一年，兩年前，沒走出大學校園時，他也是一名網(wǎng)癮青年，對網(wǎng)絡(luò)的癡迷程度不亞于小嘉�！皬木W(wǎng)絡(luò)中走不出來，我覺得都怪我們的父母。”楊先生說，上高中的時候他開始接觸網(wǎng)絡(luò)，那時父母工作忙，很少管自己，溝通交流更少，每天回到家，聽到的都是父母對一天工作的哀嘆、對自己學習的不滿。自己的心里話不知道該跟誰說，朋友不多、玩得又少，很快他迷上了“勁舞團”，覺得只有在網(wǎng)游中“一展身手”才有成就感，才能忘掉不愉快，為了玩游戲他經(jīng)常逃課。高考之后，他上了一個大專學校，對網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷變本加厲，有時一連一個星期都泡在網(wǎng)吧里，水平也“玩”出來了，達到頂級進入第一戰(zhàn)隊。后來在女朋友的勸說下，他漸漸遠離了網(wǎng)絡(luò)。

　　“現(xiàn)在想想，真后悔把時間都浪費了�！睏钕壬�說，轉(zhuǎn)移一下注意力，多培養(yǎng)些興趣，從不同的體驗中尋找快樂，肯定能擺脫網(wǎng)癮。他還建議小嘉的父母有空多陪陪孩子，多跟孩子溝通，摒棄那些又是打又是罵又是藏電腦的做法，小嘉肯定能走出網(wǎng)絡(luò)。

　　“網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，家長應(yīng)該學會合理引導，”市民黃先生也認為，讓孩子樹立對上網(wǎng)的正確認識，另外，家長還要站在孩子的角度思考，不能像小嘉的媽媽一樣，把母子關(guān)系弄僵了，“逼”孩子叛逆。

　　家長 誰能幫幫我女兒

　　“誰能幫幫我女兒�。俊鄙衔�，家住渭南臨渭區(qū)農(nóng)村的朱先生打來求助電話，他說17歲的女兒小蕾(化名)迷戀上網(wǎng)，學都不上了。小蕾今年初中畢業(yè)，中考成績不理想，上了渭南一所普通高中。8月20日軍訓結(jié)束，聽女兒的同學說，軍訓期間小蕾偷跑去上夜網(wǎng)了，朱先生把女兒狠狠批評了一頓。新學期剛開始，女兒還是老往網(wǎng)吧跑，這次朱先生忍不住了，動手打了小蕾，這一打，小蕾說啥也不愿上學了，朱先生只好托人給女兒找了份工作。讓他更沒想到的是，上班第一天晚上女兒又鉆進了網(wǎng)吧�！耙粋�女娃家，晚上老跑著上網(wǎng)，讓人多操心啊，萬一出了事咋辦？”朱先生說，自己苦口婆心地勸，可女兒一句都聽不進去，他擔心女兒會跟小嘉一樣，說不準哪天也沒影了，他想找這方面的專家?guī)蛶托±佟?/p>

　　專家 學習是戒除網(wǎng)癮的關(guān)鍵

　　“孩子不上網(wǎng)，你讓他干什么？”昨日，省社會科學院青少年問題研究中心副主任王陽虎一語驚人，他認為網(wǎng)癮是青少年成長過程中必經(jīng)的一個階段，是他們學習中遇到困難和挫折后的心靈“避難所”。

　　“若西安市有1000家網(wǎng)吧計算，每個網(wǎng)吧能容納100人，我們可以假定網(wǎng)吧3天玩不了游戲，聊不成天，那這些孩子會回到學校認真上學嗎？會回到家里和父母好好溝通嗎？這樣的幾率太小了。那這10萬孩子會去哪里？干什么？也許就會萌生更多的社會問題。其實，學習成績差是孩子形成網(wǎng)癮的死結(jié)，要打開這個死結(jié)，還要靠學習�！蓖蹶柣⒄f，有網(wǎng)癮的孩子多數(shù)成績差、跟不上，老師批評他，父母責備他，同學也會瞧不起他，可沒有孩子愿意被人瞧不起，沒有孩子不想考第一，我們的學校、父母只關(guān)注孩子的學習成績，卻沒有人會關(guān)注他們內(nèi)心真正的需求；在生活中缺少認同、缺少親情，就會在網(wǎng)絡(luò)中尋找，他們?nèi)ゾW(wǎng)吧是為了滿足在現(xiàn)實生活中得不到的東西。他們不去網(wǎng)吧，你讓他們?nèi)ツ膬盒�泄�?/p>

　　王陽虎接著說道：“孩子出了問題，大家都在怪責孩子，其實孩子也很痛苦。我希望家長能思考3個問題：1.如果把我們的工作時間換成孩子的學習時間，我們能堅持多久？堅持不了怎么辦？2.人非圣賢，每個人都會犯錯誤，他們在犯錯誤的時候他們希望別人怎樣對待他們？那我們是如何對待犯錯誤的孩子呢？3.我們在迷茫、困惑、遇到挫折的時候我們會干什么？是否會逃避呢？我認為，做一個好父母其實很容易，那就是在孩子取得進步的時候和他一起分享，在孩子遇到困惑、挫折的時候和孩子一起去面對，一起去解決。而不是像很多家長一樣，孩子表現(xiàn)好的時候四處炫耀，在孩子出問題的時候，諷刺、挖苦、打罵等等�！保◤堉窘� 楊潤田）