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    新疆“雙語(yǔ)”教育從娃娃抓起
2009年06月05日 01:37 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  中新社北京六月四日電 題:新疆“雙語(yǔ)”教育從娃娃抓起

  中新社記者 曾嘉

  一走進(jìn)新疆喀什地區(qū)莎車縣佰什坎特鎮(zhèn)“雙語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)小學(xué),就聽到一陣?yán)世实淖x書聲,維吾爾族孩子們正在用一口流利的漢語(yǔ)朗讀課文。

  說(shuō)起學(xué)“雙語(yǔ)”的好處,學(xué)生哈拉哈提高興地說(shuō):“學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅可以與漢族朋友溝通交流,也可以看自己喜歡的書,寫文章看書信,將來(lái)還可以走出新疆,到內(nèi)地去發(fā)展學(xué)習(xí)!

  “雙語(yǔ)”教育是新疆自二00四年大力推廣的一項(xiàng)措施,它為每一位孩子在初高中階段就過(guò)漢語(yǔ)關(guān),為今后的大學(xué)教育提供良好的基礎(chǔ)。

  在喀什疏勒縣塔孜洪鄉(xiāng)墩克什拉克村,這里有南疆地區(qū)第一所村級(jí)“雙語(yǔ)”幼兒園,它的開辦,源于村支書阿巴斯•斯迪克的夢(mèng)想。他告訴記者,村里曾經(jīng)有一個(gè)農(nóng)民因?yàn)椴欢疂h語(yǔ)把農(nóng)藥當(dāng)成化肥,造成棉花絕收,這件事給他觸動(dòng)很大!皬哪且院,就想無(wú)論是農(nóng)民的發(fā)展還是我們村里面的發(fā)展都需要懂語(yǔ)言,不懂語(yǔ)言我們的發(fā)展永遠(yuǎn)就是落后。做為村干部,我們要從娃娃開始把我們的漢語(yǔ)教學(xué)抓起來(lái),才能打?qū)嵒A(chǔ)。”

  一位維族農(nóng)民的心愿現(xiàn)在已經(jīng)成為新疆各地發(fā)展學(xué)前“雙語(yǔ)”教育的共識(shí),廣大農(nóng)牧民送孩子學(xué)“雙語(yǔ)”、說(shuō)“雙語(yǔ)”的熱情超過(guò)了以往任何時(shí)期。喀什地區(qū)現(xiàn)有“雙語(yǔ)”幼兒園四百多所,在園幼兒六萬(wàn)三千四百余人,占全疆的百分之四十三;和田地區(qū)開辦了三百多個(gè)學(xué)前“雙語(yǔ)”班,一萬(wàn)多名農(nóng)民的孩子已經(jīng)入學(xué),這個(gè)數(shù)字超過(guò)了招生計(jì)劃的百分之十六點(diǎn)三。

  在和田縣采訪時(shí),一位維族家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō),他的兩個(gè)兒子都在“雙語(yǔ)”班上學(xué)!半p語(yǔ)”班在和田最受歡迎!艾F(xiàn)在學(xué)漢語(yǔ)比較重要,學(xué)電腦、學(xué)科技、做生意各方面不學(xué)漢語(yǔ)差不多是文盲,只要把漢語(yǔ)學(xué)好,他們以后就有發(fā)展的前途!

  人稱“雙語(yǔ)主席”的自治區(qū)主席努爾•白克力對(duì)此也深有感觸,這位“六零后”中國(guó)正省級(jí)官員在進(jìn)入政壇前有十年的大學(xué)老師經(jīng)歷。他對(duì)記者說(shuō),在今天大開放的時(shí)代,邊遠(yuǎn)落后地區(qū)的少數(shù)民族只有學(xué)習(xí)漢語(yǔ),才會(huì)從封閉中走出去!爸挥薪邮苄轮R(shí),掌握溝通的工具,才能走出新疆,走出全國(guó),走向世界。這樣才能帶動(dòng)我們整個(gè)民族的大進(jìn)步!

  在擔(dān)任自治區(qū)主席之后,他開始力推“雙語(yǔ)”教學(xué),并且提出要從娃娃抓起。據(jù)其身邊的官員介紹,努爾每到地區(qū)去調(diào)研考察,總要聊起“雙語(yǔ)教學(xué)”,甚至親自到幼兒園里聽課,親自用普通話與孩子們交流。

  來(lái)自新疆教育廳的一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,截至二00八年十月,自治區(qū)學(xué)前、中小學(xué)(含職業(yè)高中)在校少數(shù)民族學(xué)生二百三十六點(diǎn)六萬(wàn)人,少數(shù)民族學(xué)生中接受“雙語(yǔ)”教育教學(xué)的學(xué)生數(shù)六十點(diǎn)一萬(wàn)人。

  大量學(xué)生進(jìn)行“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí),需要更多的“雙語(yǔ)”老師。記者在采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),一些小學(xué)每年級(jí)有四個(gè)班,但只有一個(gè)雙語(yǔ)教學(xué)班,整個(gè)學(xué)校也只有三到四名漢族老師。一位維族家長(zhǎng)說(shuō):“一個(gè)班就三十、四十個(gè)學(xué)生嘛,名額有限有些娃娃就上不去,有些就拉到別的地方去上學(xué)去呢,搶著上呢現(xiàn)在!

  為此,自二00三年以來(lái)中央政府投入一點(diǎn)三億元人民幣資金大力培訓(xùn)中小學(xué)少數(shù)民族“雙語(yǔ)教師”,目前新疆已有二點(diǎn)四萬(wàn)多名少數(shù)民族教師具備“雙語(yǔ)教學(xué)”的能力;另外中央二00八年也已決定用五年時(shí)間,投入三十七點(diǎn)五億元支持新疆學(xué)前“雙語(yǔ)”教育發(fā)展;自治區(qū)也啟動(dòng)實(shí)施了學(xué)前“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)計(jì)劃,五年免費(fèi)培養(yǎng)一萬(wàn)一千二百六十四名“學(xué)前”雙語(yǔ)教師,在未來(lái)幾年時(shí)間里招聘一點(diǎn)五六萬(wàn)名教師補(bǔ)充小學(xué)“雙語(yǔ)”師資。(完)

【編輯:張?jiān)征?/span>】
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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