家長(zhǎng)數(shù)百條投訴反映少數(shù)學(xué)校亂象

　　“私下組織有償家教，采用各種方式誘導(dǎo)學(xué)生訂閱輔導(dǎo)書，找各種借口亂收費(fèi)，利用孩子的家庭關(guān)系，為自己辦私事，教師雖然被稱作‘天底下最燦爛的職業(yè)’，但少數(shù)老師的師德實(shí)在太差”。合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法出臺(tái)后，最近一段時(shí)間，不少家長(zhǎng)通過“合肥政民直通車系統(tǒng)”投訴，稱雖然有規(guī)定，但少數(shù)縣區(qū)學(xué)校老師的師德，依然不見好轉(zhuǎn)。

　　亂補(bǔ)課

　　輔導(dǎo)班開班家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)員？

　　民聲直播：教師組織或參與有償家教、有償補(bǔ)課，隨意搞輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)投訴集中。蜀山區(qū)一孩子在頤和家苑學(xué)校上學(xué)的家長(zhǎng)反映，不久前學(xué)校借畢業(yè)之名召開家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)際就是動(dòng)員上輔導(dǎo)班，為了孩子，只好交了二百元補(bǔ)課費(fèi)。肥東圣泉中學(xué)一學(xué)生家長(zhǎng)說，市區(qū)學(xué)校都要求不準(zhǔn)周六補(bǔ)課，可圣泉中學(xué)依然我行我素。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來看看。

　　還有一家長(zhǎng)投訴，紅星路小學(xué)、舒城路小學(xué)等多所小學(xué)與培訓(xùn)學(xué)校合作在校內(nèi)辦培訓(xùn)班，每年保守在三四千人次，收取了數(shù)以百萬的學(xué)費(fèi)。民間傳說是區(qū)教育局有關(guān)人員在培訓(xùn)學(xué)校有股份，也有人說每推薦一個(gè)學(xué)生來上學(xué)，班主任能拿50元。

　　事件調(diào)查：經(jīng)相關(guān)部門核實(shí)，頤和家苑小學(xué)確實(shí)召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議主要是布置初中招生及報(bào)名等有關(guān)事宜。由于該校是全國書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因此作了些宣傳工作，并非是動(dòng)員孩子上輔導(dǎo)班。對(duì)信中反映的收費(fèi)問題，教育部門已責(zé)令學(xué)校對(duì)違規(guī)的收費(fèi)予以糾正并退還家長(zhǎng)。紅星路小學(xué)、舒城路小學(xué)等多所小學(xué)與培訓(xùn)學(xué)校合作在校內(nèi)辦培訓(xùn)班問題，經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查，學(xué)校沒有與任何社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)，所投訴社會(huì)辦學(xué)單位培訓(xùn)活動(dòng)面向社會(huì)招生，不針對(duì)本校學(xué)生，無在職教師或其他公職人員參與所投訴的社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

　　亂推銷

　　事先約定好買書有“定點(diǎn)”？

　　民聲直播：擅自組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料、向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品，也比較突出。肥西實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分家長(zhǎng)反映，該學(xué)校老師亂推銷資料，先和指定書店約好，然后突然要學(xué)生在半天的時(shí)間必須買到，這時(shí)候書店就可以賣高價(jià)。說自愿購買，但是布置家庭作業(yè)就用這書，你說哪個(gè)家長(zhǎng)不買？前一段時(shí)間三年級(jí)某老師一天中午突然要學(xué)生“自愿”到某書店買一本書，晚上要寫作業(yè)，書定價(jià)13.5元。書店要13元(大家知道上派的教輔書多是6.5折)，問書店為什么這么貴？笑答：我可賺不到這么多！希望教育部門多管管。

　　事件調(diào)查：相關(guān)部門在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于投訴人未說明具體書店和老師姓名，查實(shí)困難。

　　亂收費(fèi)

　　強(qiáng)收贊助費(fèi) 不交難入學(xué)？

　　民聲直播：巧立名目亂收費(fèi)是師德缺失的另一表現(xiàn)。一家長(zhǎng)反映，省城青年路小學(xué)“強(qiáng)收贊助費(fèi)”，他稱，7月12日他去孩子學(xué)校拿入學(xué)通知書時(shí)，被校方告知必須交一萬五千元的贊助費(fèi)才能領(lǐng)入學(xué)通知書，而且只能當(dāng)天交錢否則過期不候！這些贊助費(fèi)用到哪里去了？政府年年禁止強(qiáng)收贊助費(fèi)，為何還是如此？這位家長(zhǎng)感嘆。而蜀山區(qū)金湖學(xué)校一家長(zhǎng)則直接質(zhì)問，金湖學(xué)校為何要學(xué)生每月交一百元補(bǔ)課費(fèi)？

　　一家長(zhǎng)反映，肥東馬崗小學(xué)教數(shù)學(xué)的老師違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)，這位老師要求本班學(xué)生到自己租借的地方補(bǔ)課，說是補(bǔ)課其實(shí)就是看學(xué)生做家庭作業(yè)。而且向?qū)W生收取1400元的巨額費(fèi)用。蜀山區(qū)興園學(xué)校的一名學(xué)生因此感嘆：補(bǔ)課費(fèi)高的離譜，這不是補(bǔ)課簡(jiǎn)直是搶劫！

　　事件調(diào)查：經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查，金湖學(xué)校應(yīng)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求和書面申請(qǐng)，本著學(xué)生自愿、家長(zhǎng)自愿、教師樂于奉獻(xiàn)的原則在周六免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課。學(xué)生家長(zhǎng)感到老師犧牲休息時(shí)間為孩子上課很過意不去，自發(fā)組織，自愿捐了100元委托家長(zhǎng)委員會(huì)想給老師一點(diǎn)報(bào)酬。接到舉報(bào)后，學(xué)校十分重視，并與家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)一步溝通，家長(zhǎng)委員會(huì)一再要求周六上課，學(xué)校表示不收費(fèi)用，免費(fèi)上課。對(duì)另外兩件投訴，目前相關(guān)部門尚未具體回復(fù)。

　　亂兼職

　　學(xué)校事不管 在外忙兼職？

　　民聲直播：教師不做本職工作，私自在校外兼課、兼職，家長(zhǎng)們反映強(qiáng)烈。肥西三中一老師反映，該學(xué)校數(shù)學(xué)老師孫某、政治老師周某均在肥西育才藝術(shù)學(xué)校兼課，肥西育才藝術(shù)學(xué)校高考文化課上課地點(diǎn)在肥西上派科技中心三樓，此外他們還在肥西上派縣外貿(mào)大院辦公樓三樓一藝術(shù)補(bǔ)習(xí)班兼課，主要是晚上上課。他們還在肥西三中擔(dān)任班主任，孩子經(jīng)常說班級(jí)紀(jì)律差，有事找不到班主任。肥西縣一老教師則反映，鴻志補(bǔ)習(xí)學(xué)校就在肥西縣教育局的對(duì)面，這個(gè)私立學(xué)校卻有肥西中學(xué)、肥光中學(xué)、二中、三中的多名教師在里面兼課。

　　事件調(diào)查：相關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，肥西三中孫、周兩位老師在育才文化藝術(shù)學(xué)校兼課情況基本屬實(shí)。本學(xué)期初，育才學(xué)校開辦高中輔導(dǎo)班，該校通過親戚關(guān)系介紹找到他們前去幫忙，兩位老師答應(yīng)只帶幾天課。舉報(bào)說在肥西外貿(mào)大樓一藝術(shù)班兼課，經(jīng)核查沒有此事。鑒于上述情況，肥西縣教育局對(duì)孫、周兩位老師的錯(cuò)誤行為給予了批評(píng)教育，并責(zé)令學(xué)校進(jìn)行自查自糾，防止類似問題再次發(fā)生。關(guān)于“鴻志文化補(bǔ)習(xí)學(xué)�！眴栴}，經(jīng)查，該學(xué)校共聘用肥光中學(xué)四名在職教師，未發(fā)現(xiàn)其余三所學(xué)校教師在該校兼課。肥西縣已責(zé)令鴻志文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校解聘公辦學(xué)校教師，重新從社會(huì)上選聘教師；該校下年度停止補(bǔ)習(xí)招生。

　　部門聲音

　　“師德20條”不能成空文

　　最近一段時(shí)間，市民通過“合肥市政民直通車系統(tǒng)”反映的有關(guān)教師師德問題的投訴件，總量超過200件，合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法出臺(tái)后，每天依然有大量的投訴件涌來，這種怪現(xiàn)象引起監(jiān)察部門的高度重視。為扭轉(zhuǎn)少數(shù)學(xué)校及教師中存在的師德問題，監(jiān)察部門指出，省、市教育主管部門已三令五申，各地教育部門應(yīng)針對(duì)實(shí)際，研究對(duì)策，出臺(tái)更多的辦法，約束少數(shù)教師。教師為人師表，市里制定的師德20條不能成“空文”。

　　監(jiān)察部門表示，從群眾投訴情況看，目前有關(guān)師德問題的投訴主要集中在有償家教、有償補(bǔ)課，教師兼職，組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料，亂收費(fèi)等。此外，反映少數(shù)教師風(fēng)氣不正，沒有道德良知，對(duì)學(xué)生教育不負(fù)責(zé)任也有不少。從投訴區(qū)域看，這些投訴主要集中在縣區(qū)學(xué)校，市屬學(xué)校相對(duì)好點(diǎn)，這些問題，有的已經(jīng)教育部門查實(shí)，有的正在調(diào)查，師德關(guān)系孩子的成長(zhǎng)，是百年大計(jì)，牽動(dòng)每一位家長(zhǎng)的心，希望教育部門，認(rèn)真研究，及時(shí)出臺(tái)措施，嚴(yán)格考評(píng)和懲罰措施，加強(qiáng)監(jiān)管，減少類似事件的發(fā)生。

　　市民聲音

　　“在職教師們，請(qǐng)重返三尺講臺(tái)，重拾往日的尊嚴(yán)，不要再將精力放在家教或各種校外收費(fèi)補(bǔ)習(xí)上面！ ”

　　“教師節(jié)家長(zhǎng)們都忙著給教師送禮，不送禮的，在家都提心吊膽，現(xiàn)在的教育風(fēng)氣怎么啦，教師都怎么啦，真不明白！ ”

　　“老師搞輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)想投訴，可總擔(dān)心投訴怕教師對(duì)孩子進(jìn)行報(bào)復(fù)，教師一旦沒有了師德，怎么了得！”

　　“排座位不和老師搞好關(guān)系，靠后！個(gè)人考評(píng)，老師不滿意，學(xué)生表現(xiàn)再好，一般！這股歪風(fēng)該剎了！ ”(民治、陳釀）