在歐美一些國(guó)家，“名�！蓖�往等同于民辦學(xué)校，而我國(guó)，卻沒有著名的民辦高校。到2008年，全國(guó)有10萬(wàn)所各級(jí)各類民辦學(xué)校，占學(xué)�？倲�(shù)的10%，有2828萬(wàn)人在其中就讀，占學(xué)生總數(shù)的17.5%。民辦高校全國(guó)有645所，在校學(xué)生393萬(wàn)人，占各級(jí)各類普通高校和�？茖W(xué)生的19.4%。上�，F(xiàn)有21所民辦高校，在校學(xué)生9.52萬(wàn)人，占大學(xué)生總數(shù)的18.16%，比例很高。

　　上世紀(jì)90年代，我國(guó)公辦學(xué)校資源不足，國(guó)家大力發(fā)展民辦教育。10多年前，許多教師紛紛從公辦學(xué)校流入民辦學(xué)校。而今，隨著國(guó)家對(duì)公辦教育支持力度的加大，不少優(yōu)秀師資又從民辦學(xué)�！盎亓鳌惫�辦學(xué)校。與此同時(shí)，部分民辦學(xué)校也出現(xiàn)了逐利傾向，一些地方不是教育家在辦學(xué)校，而是企業(yè)家在辦“學(xué)店”，如有家民辦高校，總共1000多畝土地的規(guī)模，竟招了3萬(wàn)名學(xué)生。另外，花錢少、賺錢多的專業(yè)爭(zhēng)著辦，社會(huì)需要但賺錢少的專業(yè)，則不愿涉及；教學(xué)質(zhì)量得不到保障，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難。

　　目前，民辦學(xué)校發(fā)展遇到了不少政策上的障礙，如民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校教師退休后享受的是不同待遇，而在招生、貸款、稅收等方面也有歧視性政策。因此，要辦出高質(zhì)量的民辦學(xué)校，除享受與公辦學(xué)校相同政策外，政府對(duì)民辦學(xué)校也應(yīng)實(shí)行分類管理，對(duì)于公益性民辦學(xué)校，國(guó)家應(yīng)加大投入，包括生均經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)等方面，在人員編制、人才引進(jìn)方面也給予支持；對(duì)一些以營(yíng)利為目的的民辦學(xué)校，則要控制其回報(bào)率，對(duì)辦學(xué)情況加以規(guī)范。

　　全國(guó)人大常委 龔學(xué)平