河南開(kāi)封翰園里游客如織。喧囂的人群中，一尊雕塑寂靜地立在花壇之上，文靜的少女端坐琴前，專(zhuān)注的表情仿若與世隔絕。只有白天的每個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻，游客才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些雕塑“活著”。

　　彈鋼琴的“白發(fā)魔女”

　　端坐在銀色的鋼琴前，雙手放在琴鍵上，21歲的余瑞化成了一尊雕塑。這時(shí)的她已經(jīng)忘記了自己的名字，只記得自己是“小鋼琴”。

　　一陣風(fēng)起，銀色的長(zhǎng)假發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，銀色的衣袂也被風(fēng)掀起。與衣服、頭發(fā)、鋼琴相映襯的，是她涂滿(mǎn)了銀色顏料的臉龐。看著這張沒(méi)有任何表情的臉龐，你很難想象這是一個(gè)真人。

　　離近些看，細(xì)微處能看到她戴著銀色手套的雙手，因僵硬而有些許的抖動(dòng)。這是個(gè)真人嗎？隨疑惑而來(lái)的，就是小朋友們探尋真相的手指、家長(zhǎng)們拍照合影的快門(mén)聲，以及得不到回答的問(wèn)話(huà)。

　　只是如果你一直盯著她看，她微閉著的眼睛會(huì)有些許閃動(dòng)，讓你知道她是一個(gè)活生生的人。

　　面對(duì)游客，余瑞不能有絲毫的反應(yīng)。坐在鋼琴前的她只是個(gè)雕塑，培訓(xùn)時(shí)導(dǎo)演多次強(qiáng)調(diào)過(guò)這一點(diǎn)，她在心里也不停地這樣告訴自己。

　　從“麻辣教師”到“活體雕塑”

　　到翰園來(lái)當(dāng)活體雕塑模特，余瑞從未想過(guò)。

　　2007年，懷揣當(dāng)一名“麻辣教師”的夢(mèng)想，19歲的余瑞到廣東東莞一所私立小學(xué)任教。每月2000元、包食宿的待遇，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，相當(dāng)不錯(cuò)。

　　但充滿(mǎn)了條條框框的工作環(huán)境，讓愛(ài)玩愛(ài)鬧愛(ài)自由的余瑞一度“無(wú)法呼吸”。在經(jīng)歷過(guò)初為人師的興奮之后，余瑞感覺(jué)到的只有壓力。每天都在理想和現(xiàn)實(shí)間痛苦，一年過(guò)后，她選擇了離開(kāi)。

　　金融危機(jī)下，工作并不好找。直到今年3月，余瑞掛在網(wǎng)上的簡(jiǎn)歷有了回應(yīng)：翰園讓她來(lái)面試活體雕塑模特。這是一個(gè)陌生的職業(yè)。余瑞從未想過(guò)，骨子里傳統(tǒng)的她，有一天會(huì)從事跟藝術(shù)沾邊的時(shí)尚工作。

　　面試當(dāng)天，形形色色的男女老少來(lái)了近百人。經(jīng)過(guò)導(dǎo)演目測(cè)，余瑞成了被留下來(lái)的6人之一，并最終成為“小鋼琴”。這份千把塊錢(qián)的工作，在開(kāi)封這個(gè)消費(fèi)水平不高的城市，也最多算得中等靠上。

　　雖然沒(méi)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為一名教師，雖然所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不能派上用場(chǎng)，余瑞還是留下了。在她看來(lái)，現(xiàn)實(shí)太殘酷，又有幾個(gè)人能從事跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作？她的家人也都默許了這份工作，“工作不好找，就先干著吧”。

　　余瑞如今儼然已成了一件“藝術(shù)品”。每天工作4小時(shí)，每小時(shí)換次班。

　　她的身份是鋼琴師，因?yàn)橄啾群退�搭班的另一位鋼琴師郭靜，年齡相對(duì)較小，故被戲稱(chēng)為“小鋼琴”。

　　總會(huì)有那么一些游客，通過(guò)觸摸得知“小鋼琴”是人時(shí)，故意盯著她的眼睛看。到這時(shí)，她總是不受控制地眨眼睛，或是睜開(kāi)眼睛。有時(shí)，還會(huì)有一些頑皮的孩子，試探性地?fù)纤�癢。她總是不能控制地笑，露出兩個(gè)小酒窩。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，她總結(jié)出了一套經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)有小孩子撓她癢時(shí)，就睜開(kāi)眼睛，“他們知道我是真人，就不會(huì)撓我了”。

　　換班間隙，余瑞喜歡在休息室里看書(shū)。在經(jīng)歷了兩個(gè)月的磨礪之后，她可以只在無(wú)人時(shí)才略動(dòng)一下身體。只是，雖然已適應(yīng)了這份工作，她還是沒(méi)有放棄最初的夢(mèng)想，“有合適的機(jī)會(huì)，我還是想去做老師”。

　　相比夢(mèng)想 活著更重要

　　雖然懷揣夢(mèng)想，今年的招教考試余瑞卻沒(méi)有參加。開(kāi)封市只招35名小學(xué)教師，卻有近千人報(bào)名，“競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，為了生活，我只能再等等�！�

　　在余瑞的11位同事中，因?yàn)闊釔?ài)才選擇了活體雕塑的人很少，“都是為了生活。這是一份還算不錯(cuò)的工作，不算累，時(shí)間也自由。”

　　在他們之中，今年51歲的侗躍進(jìn)是最特別的一個(gè)。相比坐著彈鋼琴的余瑞，他要一直站著，一手扶著老式相機(jī)，一手握著感應(yīng)器。雖然一天4小時(shí)站下來(lái)，常常會(huì)渾身酸痛，但侗躍進(jìn)仍然樂(lè)此不疲，堅(jiān)持紋絲不動(dòng)，“我真心喜歡這個(gè)，想一直做下去”�！　�-商報(bào)記者 丁亞菲/文 陳亮/圖