“這兩天，書店里簡(jiǎn)直跟鬧猛的菜市場(chǎng)有得一比，家長(zhǎng)們都在扎堆買書呢�！弊蛱焐衔�8點(diǎn)，趙先生打進(jìn)早報(bào)熱線，電話里他不無感慨地說，義務(wù)教育階段全免費(fèi)是件好事，但是，“因?yàn)槿�免費(fèi)，現(xiàn)在的教輔書統(tǒng)統(tǒng)都要學(xué)生自行購(gòu)買，害得我們這些家長(zhǎng)四處搜尋，飽受買書之苦�！爆F(xiàn)象

　　連跑三家書店才買齊

　　趙先生的孩子今年上小學(xué)二年級(jí)。一年級(jí)時(shí)，每學(xué)期繳納180元學(xué)雜費(fèi)，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買教輔書，家長(zhǎng)無須操心。而這個(gè)學(xué)期，學(xué)校只發(fā)了語文、數(shù)學(xué)、音樂、思想品德等幾本教材，其余資料全部要家長(zhǎng)自己去書店買。

　　“8月31日上午8點(diǎn)去學(xué)校報(bào)到，注冊(cè)完之后，老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張小紙條，上面寫著需要自己去買的資料書，總共有六本。”趙先生說，拿到書單已經(jīng)9點(diǎn)多了，他馬上把孩子送回家，然后自己騎上電動(dòng)車去了書店。

　　“那天上午還下了大雨，但也顧不了那么多，騎到書店身上都淋濕了�！钡谝患胰サ氖墙逃龝�店，拿著書單一本本的找，最后只找到了四本，另外兩本已經(jīng)賣光了，只好再去別的地方。第二家去的是科技書店，把書店的每個(gè)角落都仔仔細(xì)細(xì)搜尋一遍后，還是沒有找到。最后，趙先生又去了新華書店，終于，在無數(shù)的資料書中他找到了那兩本！“等排好隊(duì)付好錢走出書店門已經(jīng)是下午兩點(diǎn)半，餓得都要暈過去了。”

　　“像我這樣還算幸運(yùn)的，畢竟六本書都買齊了。有些學(xué)生到現(xiàn)在都還沒買全呢！”

　　為買教輔書專門請(qǐng)一天假

　　昨天下午，記者來到解放路上的教育書店，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的“搜書潮”依然沒有退去。拿著各種手抄版、印刷版、短信版書單的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。

　　一名家長(zhǎng)手中拿著一張粉紅色書單，一直在一個(gè)個(gè)書架前轉(zhuǎn)，不時(shí)拿起一本書再看一眼手中的書單，“孩子上一年級(jí)，這幾天剛定下學(xué)校，昨天才領(lǐng)到書單，總共要買八本書�，F(xiàn)在還差兩本，有一本《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》已經(jīng)轉(zhuǎn)了兩家書店了還沒買到，這里好像也沒有�！彼�說，為了給孩子買書，他專門請(qǐng)了一天的假，以現(xiàn)在的情況看，一天時(shí)間估計(jì)還搞不定。

　　一對(duì)年輕的父母在一堆《生字卡片》前犯了難�！袄蠋熣f買卡片，當(dāng)時(shí)也沒多想，哪想到竟然會(huì)有這么多版本，到底要買哪本呀？”孩子?jì)寢屪笫忠槐菊憬�教育出版社的，右手一本浙江少年兒童出版社的，“我給老師打個(gè)電話吧�！焙⒆影职钟辛宿k法，但是電話打過去一直沒人接�！半S便買一本算了。”媽媽不耐煩起來。“隨便買到時(shí)候不合適又得跑去換�！卑职衷俅文闷鹆耸謾C(jī)，這回總算打通了，在老師的遙控下，他們拿了本浙江教育出版社的《生字卡片》走向了收銀臺(tái)。

　　收銀臺(tái)前上百家長(zhǎng)排隊(duì)

　　“《日有所誦》在哪里？”一位老奶奶的詢問引起了記者的注意，“孩子爸媽要上班，所以我來幫孫子買書�！痹儐栠^工作人員后，老奶奶來到《日有所誦》的書架前，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……書架上陳列著一至五年級(jí)的版本，“不會(huì)是沒有六年級(jí)的吧？”老奶奶自言自語，說完又一本本慢慢地看了一遍�！傲�年級(jí)的沒有了，到別的地方看看吧�！甭牭焦ぷ魅藛T的話，老奶奶失望地走了出去。

　　“今天來買書的家長(zhǎng)已經(jīng)少多了�！苯逃龝�店一名工作人員說，買書的高峰是8月31日和9月1日，“31日下午人最多，收銀臺(tái)前排隊(duì)的人都圍著書架繞了兩圈，足足有100多個(gè)。1日因?yàn)槭侵芤�，家長(zhǎng)都要上班，所以晚上人最多�！�

　　“很多書都脫銷了�！彼�說，以《生字抄寫本》為例，8月30日晚上新進(jìn)了180本，31日開始賣，到9月1日晚上就全部賣光了，“很多家長(zhǎng)都等著買，但下一批什么時(shí)候來還不一定。”

　　說法

　　學(xué)校：都是為了學(xué)生好

　　對(duì)于家長(zhǎng)們的這些苦惱，一位小學(xué)老師在接受采訪時(shí)顯得很無奈。“其實(shí)學(xué)校也有自己的苦衷。”這位老師表示，按照規(guī)定，學(xué)校不能統(tǒng)一給學(xué)生購(gòu)買教輔書，但光教材這幾本書對(duì)學(xué)生來說確實(shí)不夠用，學(xué)生自己去買教輔書又不知道哪種好。老師們也是出于好意，這才給學(xué)生列了書單讓他們自己購(gòu)買。

　　教育局：改革中的新問題

　　“這其實(shí)是素質(zhì)教育推行過程中的一個(gè)問題。”杭州市教育局高師處副處長(zhǎng)蔣鋒說，2008年春季開始，全市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生在免收雜費(fèi)基礎(chǔ)上免收課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)。學(xué)生學(xué)習(xí)所必須的教材、資料政府已經(jīng)幫他們買好了，老師推薦的教輔材料應(yīng)是學(xué)生自愿購(gòu)買。

　　“但實(shí)際上卻不是這樣。”說到原因，蔣鋒表示，這有學(xué)校的原因，也有家長(zhǎng)的原因。家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的心理，怕自己的孩子落后，就自己給他們買輔導(dǎo)書，現(xiàn)在輔導(dǎo)書那么多，到底要買哪種，所以就要征求老師的意見。學(xué)生問得多了，老師干脆列個(gè)書單出來。“別的孩子有，我的孩子不能沒有啊�！奔议L(zhǎng)看老師列出的書單，肯定都會(huì)去買了，由此出現(xiàn)開學(xué)初家長(zhǎng)扎堆買書等問題。

　　他說，解決這一問題，需要學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的努力。學(xué)校要不斷提高課堂教學(xué)的效率，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的目標(biāo)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，特別要禁止強(qiáng)制家長(zhǎng)購(gòu)買指定的教輔教材。家長(zhǎng)也需要改進(jìn)教育理念，還孩子快樂的童年。

　　記者手記

　　能否成立教輔專業(yè)書店

　　義務(wù)教育全免費(fèi)，是為了減輕家長(zhǎng)、學(xué)生負(fù)擔(dān)，是好事；老師推薦書單，是為了省去家長(zhǎng)麻煩，是好事；家長(zhǎng)給孩子買書，是為了孩子學(xué)的更好，也是好事。

　　出發(fā)點(diǎn)都是好的，卻怎么造成了家長(zhǎng)買書難的問題呢？這件事情有沒有解決辦法呢？

　　能否成立專門的教輔專業(yè)書店？不要讓家長(zhǎng)跑斷腿還買不到指定教材。在沒有教輔專業(yè)書店的情況下，能不能由學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)出面，統(tǒng)一購(gòu)買老師推薦的輔導(dǎo)書，讓家長(zhǎng)忙而不亂。 (今日早報(bào) 作者： 張麗紅 吳煌)