在5.12地震災(zāi)難當(dāng)中，安縣緊臨著地震最為慘烈的北川，在周圍的的傷亡數(shù)尚在統(tǒng)計(jì)時(shí)，一個(gè)鎮(zhèn)里的農(nóng)村初中——安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)卻把孩子們?nèi)�部安全帶到了家長(zhǎng)面前，告訴家長(zhǎng)，娃娃連汗毛也沒(méi)有傷一根。他叫葉志平，是安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)，四川省優(yōu)秀校長(zhǎng)。2200名學(xué)生，上百名老師，在地震中安然無(wú)恙，葉志平被網(wǎng)友稱為“最牛校長(zhǎng)”，他用他的智慧和責(zé)任換來(lái)了全校師生的生命安全。(5月27日中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng))

　　抗震救災(zāi)中出現(xiàn)了許多英勇悲壯的感人事跡，其中桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)葉志平引起了網(wǎng)友們的廣泛熱議。有網(wǎng)友說(shuō)，看了以后非常受感動(dòng)。葉志平的經(jīng)驗(yàn)就是：領(lǐng)導(dǎo)者要堅(jiān)持“以人為本，責(zé)任致上！”有的說(shuō)：我連讀了好幾次，每次都會(huì)感動(dòng)得掉淚，感謝他為祖國(guó)保住了這些花朵。感謝他，為人民減少了損失。這么多生命，是他用智慧換來(lái)的。謝謝你了，葉校長(zhǎng)，你功德無(wú)量。感謝有這樣一名具有憂患意識(shí)和超前意識(shí)的校長(zhǎng)，他是所有獲救孩子們和老師們的福星，是所有今天小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)校長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。葉志平被網(wǎng)友稱為災(zāi)區(qū)“最牛校長(zhǎng)”。

　　面對(duì)8級(jí)大地震，很多樓房摧毀，不少學(xué)校教學(xué)樓倒塌，葉志平所在的學(xué)校卻能創(chuàng)造數(shù)千師生無(wú)一傷亡的奇跡。難道他所在的學(xué)校教學(xué)樓是銅墻鐵壁嗎？不是，地震襲來(lái)時(shí)，該校八棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危房。是他所在學(xué)校師生地震到來(lái)之時(shí)全部都不在房屋里吧，也不是，當(dāng)時(shí)他們正是上課時(shí)間，師生都在教室上課。這所學(xué)校的師生之所以能全部安全撤到安全地帶，完全在于“防患于未然”。

　　首先對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行加固，原來(lái)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓是上世紀(jì)80年代中前任校長(zhǎng)蓋的，蓋樓花費(fèi)了17萬(wàn)，那棟樓建設(shè)時(shí)，學(xué)校沒(méi)有找正規(guī)的建筑公司，斷斷續(xù)續(xù)地蓋了兩年多，搬進(jìn)新樓時(shí)，新樓的樓梯欄桿都是搖搖晃晃的。葉志平當(dāng)校長(zhǎng)后首先考慮的是對(duì)舊樓的加固，固樓用了40萬(wàn)元，這40萬(wàn)是舊樓造價(jià)的兩倍多，如果用來(lái)建造新的教學(xué)樓，不僅面子上有光，又多了教學(xué)的空間�？墒撬麤](méi)有這樣做，他務(wù)得是實(shí)，求的是師生的安全第一。這一舉止，給地震時(shí)坐著700多名學(xué)生和他們的老師贏得了時(shí)間，帶來(lái)了安全，在很大程度上是搶救了生命。

　　其次是他具有超前的安全意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)教育并制定了一整套安全演練規(guī)程。每周二都是學(xué)校規(guī)定的安全教育時(shí)間，他管得嚴(yán)，定得非常的細(xì)。集體開會(huì)時(shí)，他不允許學(xué)生拖著自己的椅子走，因?yàn)橥现�的椅子�?huì)絆倒人，后面的學(xué)生看不到前面倒的人，還會(huì)往前涌。他不僅加強(qiáng)安全意識(shí)的教育，而且還自編自演，著重于訓(xùn)練。桑棗中學(xué)每學(xué)期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時(shí)每個(gè)班級(jí)的疏散路線都是劃定好的，在每個(gè)班級(jí)內(nèi)，前四排學(xué)生走教室前門、后四排學(xué)生走后門也是規(guī)定好的……這事有學(xué)生覺(jué)得好玩，有老師覺(jué)得小題大做，可是葉志平不為所動(dòng)把演練堅(jiān)持至今。

　　學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，學(xué)校又是人員高度集中的場(chǎng)所，學(xué)生的安全應(yīng)說(shuō)是第一位的工作，葉志平超前的安全意識(shí)出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)心，對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心，是一種憂患意識(shí)使然。“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，在突發(fā)事件沒(méi)有發(fā)生之前，他的一些做法，也許并非能顯現(xiàn)其重要，甚至被一些人視為多此一舉，但是在災(zāi)害來(lái)臨之時(shí)，才能領(lǐng)悟其的珍貴。平時(shí)對(duì)安全設(shè)施多做一些加固，多花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育，多用一點(diǎn)心進(jìn)行突發(fā)事件預(yù)防演練，災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)就能少流一些血，多一份生存的希望�！白钆ＰｉL(zhǎng)”“�！本汀芭！痹谟谐�前的安全意識(shí)，有預(yù)防突發(fā)事件的措施，這就是“�！毙ｉL(zhǎng)的閃亮點(diǎn)。(作者：羅瑞明)