廣州市兒童醫(yī)院心理醫(yī)生汪玲華是最早來到德陽市的專職兒童心理專家，災區(qū)兒童的表現(xiàn)比她預想的要好，但一種憂慮也時常困擾著她——各種外援力量和媒體宣傳都渲染“孩子們要堅強”，人們也看到很多孩子積極向上的閃光一面，但有可能這只是“假性堅強”。孩子心中的脆弱和創(chuàng)傷被暫時擱置了，但不代表以后不發(fā)作。

　　(6月1日《廣州日報》)

　　今年的“六一”兒童節(jié)注定是特別的。我們在為災區(qū)孩子的不幸而悲傷之時，又為他們的堅強和勇敢而淚流滿面、感慨萬千。有人說，在他們的身上，我們看到了希望，看到了中華民族不屈的脊梁。“敬禮娃娃”朗錚、“可樂男孩”薛梟、救了十位同學的小英雄康潔……這些孩子用他們的表現(xiàn)為兒童節(jié)注入了新的文化內涵，我們有足夠的理由為他們驕傲，并對未來懷著美好的憧憬。

　　然而，專家所憂慮的“假性堅強”是否存在？孩子心中的脆弱和創(chuàng)傷日后會否發(fā)作？在這個特別的“六一”，這是一個不容回避的問題。

　　不可否認，給災區(qū)孩子心理療傷已經在第一時間開展，并有所成效。但是，我們決不能因為災區(qū)孩子的堅強而放松對他們進行長期的“心靈療傷”。心理學家、全國第一位災害心理學女博士董惠娟發(fā)現(xiàn)，唐山大地震雖然已事隔多年，但很多人心中的創(chuàng)傷仍未愈合。這類創(chuàng)傷會導致延遲出現(xiàn)和長期持續(xù)的應激障礙，其主要癥狀有：病理性重現(xiàn)、夢魘連連、持續(xù)性警覺性增高和回避，以及對創(chuàng)傷經歷的選擇性遺忘，對未來失去信心。

　　我們都有一個共同的心愿：“讓災區(qū)孩子天天過六一”，希望他們能夠快樂而健康地成長。但要實現(xiàn)這一愿望，不能只靠短期的熱情，更有待于相關制度的建立。比如在心理救助方面，董惠娟博士已經指出，“建立、健全災后心理衛(wèi)生救援制度，是做好災后心理救助的根本�！庇秩纾瑸楸Ｕ蠟膮^(qū)孩子早日走進校園，有關部門已采取了災區(qū)學校的重建以及全國幫助災區(qū)復課等措施，并且各地在接收災區(qū)孩子時，學費、書費、住宿費一切費用全免。然而，這樣的善舉今后能否長期延續(xù)下去？是否應該建立災區(qū)孩子從小學到高中一切免費的“愛心通道”，乃至減免讀大學的費用？這些都需要我們認真衡量，并用制度來保證。

　　災區(qū)的孩子需要在愛心的陪伴中過這個不同尋常的“六一”兒童節(jié)，他們更需要在持續(xù)的愛的呵護下成長。災區(qū)孩子勇敢的微笑，是激勵我們前行的最大力量。然而，我們做大人的更應及時發(fā)現(xiàn)并幫助孩子克服潛藏在心中的脆弱與恐懼。讓我們久久牽住他們的手，直到他們堅強而平安地長大成人。(王旭東)