經(jīng)過兩個月的意見征集，9月2日教育部要求下發(fā)修訂完成的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。和意見征集版相比，正式版增加了“關(guān)心學(xué)生健康”、“關(guān)心集體”等內(nèi)容。 (9月3日人民網(wǎng))

　　在當(dāng)前中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，不利于青少年健康成長和全面發(fā)展的呼聲越來越高的形勢下新版師德規(guī)范首次要求教師關(guān)心學(xué)生健康，無疑凸現(xiàn)了以人為本的教育理念。

　　健康是教育之基。近代的嚴(yán)復(fù)在《實業(yè)教育》一文中寫道：“教育之要，必使學(xué)子精神筋力常存朝氣，以為他日服勞干事之資�！睕]有健康的體魄，無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，必然受影響。早在1950年6月19日，針對當(dāng)時學(xué)生負擔(dān)過重，身體素質(zhì)下降的狀況，毛澤東同志寫信給教育部長馬敘倫：“此事宜速解決，要各校注意健康第一，學(xué)習(xí)第二。營養(yǎng)不足，宜酌增經(jīng)費。學(xué)習(xí)和開會的時間宜大減。病人應(yīng)有特殊待遇。全國一切學(xué)校都應(yīng)如此�！敝�后的歷屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志，也都十分關(guān)心學(xué)生的健康，下達文件、作出指示、制定法規(guī)，強調(diào)德、智、體全面發(fā)展，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，充分反映了毛澤東等同志對青少年學(xué)生身體健康的深切關(guān)注。

　　教師擔(dān)負著教書育人的重要責(zé)任，是黨的教育方針的具體實踐者。他們的教育理念如何，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的發(fā)展和成長。然而，長期以來，由于受應(yīng)試教育的影響，一些學(xué)校程度不同地存在著“重智輕德”、“重文輕體”的傾向，導(dǎo)致學(xué)生負擔(dān)過重，健康素質(zhì)下降�，F(xiàn)在把關(guān)心學(xué)生健康列入師德建設(shè)的重要內(nèi)容，可謂抓住了根本，抓住了關(guān)鍵，對于學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，具有極其重要的意義。這不能不說是一項遠見卓識之舉。

　　關(guān)心學(xué)生健康首先要增強他們的體質(zhì)。健康第一、學(xué)習(xí)第二，是青少年生理的需要。生理學(xué)研究表明，中小學(xué)生是人體生理發(fā)育成熟的關(guān)鍵時期。10一15歲是人的身高生長發(fā)育的黃金時期；13—16歲是人的骨骼發(fā)育生長的重要時期。根據(jù)生理科學(xué)的要求，一要休息好，二要保證好營養(yǎng)，三要體育活動好，才能保證學(xué)生的身體發(fā)育，健康成長。保證好營養(yǎng)，現(xiàn)今可說是不成問題。當(dāng)務(wù)之急是要切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，讓他們跳出題海，走出課堂，親近自然，積極參加文體娛樂和社會實踐活動，以強身健體，增長才干。其次，要關(guān)心學(xué)生的心理健康。養(yǎng)生最重要的莫過于養(yǎng)心，即中醫(yī)所講的“調(diào)神”。良好的心情，健康的心態(tài)，不僅能提高人的免疫功能，抵御各種疾病的侵襲，還能提高學(xué)習(xí)和工作效率。因此，一定要針對中小學(xué)生的思想和心理狀況，有計劃地抓好心理健康教育，注重正面疏導(dǎo)，幫助他們排除種種心理障礙，養(yǎng)成健康人格，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校要開設(shè)心理咨詢室，組織心理老師、咨詢?nèi)藛T進行培訓(xùn)，不斷提高思想認識，進一步重視和搞好心理健康教育。這兩方面工作做好了，學(xué)生的健康也就“落到實處”了。

　　說到底，關(guān)心學(xué)生健康，就是關(guān)心祖國和民族的未來。忽視乃至不關(guān)心學(xué)生的健康，就是失職，是師德的一大缺陷。我們堅信，隨著新版師德規(guī)范的全面貫徹實施，在全體教育工作者的共同努力下，在家長和學(xué)生的密切配合下，青少年一定會在全面發(fā)展的道路上健康茁壯地成長。(紅網(wǎng) 沈仰佑)