今天是國(guó)際志愿人員日。廣州市日前要求各級(jí)學(xué)校開展符合學(xué)生特點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)，將其納入學(xué)生德育范疇，服務(wù)時(shí)間量化為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)時(shí)，計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)。(12月3日《新快報(bào)》)

　　將志愿者服務(wù)項(xiàng)目計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)，有助于改變長(zhǎng)期以來僵化的德育模式，有助于形成良好互動(dòng)的社會(huì)形態(tài)。中國(guó)傳統(tǒng)的道德教育從來提倡身體力行，道德修為是安身立命的生活方式，不可或缺。而如今的學(xué)校德育卻往往只說不練，并未真正進(jìn)入學(xué)生的人格塑造。如此長(zhǎng)大成人的學(xué)生，“道德只是別人的事”，不但其社會(huì)化過程會(huì)有重重困難，且因其責(zé)任感和服務(wù)精神欠奉，也會(huì)讓整個(gè)社會(huì)出現(xiàn)發(fā)育不良的癥狀。

　　基于志愿者活動(dòng)的良好效應(yīng)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家均大力倡導(dǎo)，制定了比較完善的制度。比如，日本對(duì)志愿服務(wù)有完善的法規(guī)；志愿服務(wù)占韓國(guó)高中成績(jī)的20多分；英國(guó)大學(xué)生無論入學(xué)前后從事慈善性質(zhì)的志愿工作都能換算成學(xué)分。而在美國(guó)，各級(jí)政府有專門機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者績(jī)效評(píng)估，許多志愿者組織都直接與相關(guān)政府部門長(zhǎng)期保持對(duì)口協(xié)作關(guān)系，直接獲得指導(dǎo)和財(cái)政支持。志愿者不但和志愿者組織一樣免稅，還可以加學(xué)分，就業(yè)、晉升都有利。因此，在志愿者文化發(fā)達(dá)的美國(guó)，年輕人把當(dāng)志愿者看成長(zhǎng)技能、長(zhǎng)見識(shí)、交朋友和獲得樂趣的人生經(jīng)歷，是申請(qǐng)大學(xué)時(shí)必要的履歷……

　　在國(guó)內(nèi)，成都理工、北京青年政治學(xué)院、華東師大等高校早已將志愿服務(wù)納入學(xué)分體系。然而，政府層面的引導(dǎo)，卻無不因應(yīng)大型活動(dòng)的需要，比如借了奧運(yùn)、亞運(yùn)的東風(fēng)。有東風(fēng)可借當(dāng)然大好，如果還能借此制定一系列的制度保障，東風(fēng)不會(huì)隨散會(huì)而停止，和風(fēng)習(xí)習(xí)，春暖花開，志愿者服務(wù)才會(huì)在我們的社會(huì)里根深葉茂，志愿服務(wù)應(yīng)為社會(huì)常態(tài)。(俞 生)