廣東東莞東華高級中學(xué)百余名高中生，因被卷入賭球風(fēng)波，遭學(xué)�！耙坏肚小比�部勒令退學(xué)，馬上離校。該校三名學(xué)生竟然通過手機(jī)下注，接連輸了上百萬。無錢還債，莊家來校抓人，學(xué)生害怕不敢返校。

　　(2月25日《廣州日報(bào)》)

　　如果說校園賭球之風(fēng)已有時(shí)日，賭球莊家黑手早已伸進(jìn)校園，而校方不能及時(shí)從學(xué)生反常的舉動中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并采取切實(shí)可行的方法，遏制和杜絕賭球之風(fēng)滲透的話，那么，當(dāng)學(xué)生因年少無知，經(jīng)不住誘惑，錯入歧途時(shí)，學(xué)校理應(yīng)從自身管理不到位的地方尋找問題的癥疾，及時(shí)堵塞住漏洞，而不是采取 “一刀切”，不管學(xué)生家長怎么苦苦求情，硬是把那卷入其中的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)趕出校門，推向社會，剝奪他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓他們因此備受家庭的責(zé)備、社會的冷嘲熱諷，以及自我的沉淪。

　　表面上看，學(xué)校這種處理問題的方法，是要給那些卷入賭球風(fēng)波的學(xué)生一個(gè)教訓(xùn)，讓他們?yōu)樽约旱牟划?dāng)行為負(fù)責(zé)，以此來端正校風(fēng)，杜絕校園賭球之風(fēng)。

　　實(shí)質(zhì)上看，學(xué)校這種處理問題的方法，采取簡單化一推了之的策略，以此來掩蓋學(xué)校在管理學(xué)生上的失責(zé)，回避學(xué)校在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。另一方面把卷入賭球風(fēng)波的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)勒令退學(xué)，趕出學(xué)校大門，以避莊家來校抓人。

　　要知道，這些誤入賭球歧途的高中生，其可塑性非常強(qiáng)，學(xué)校拉一把，通過學(xué)校老師深入淺出的教導(dǎo)，動之以情曉之以理的講清楚賭球的利害關(guān)系，是能夠幫助他們盡快遠(yuǎn)離賭球，把心思重新拉回到學(xué)習(xí)的正途。

　　而學(xué)校推一把，學(xué)生心存羞愧，踏上社會，很有可能自暴自棄，自我作踐，難避不產(chǎn)生心理上的困惑與疾病，最終沉淪為一個(gè)“壞孩子”。

　　賭球是一種違法行為，在學(xué)生中蔓延，作為校方在知道學(xué)生中存在賭球的問題，理應(yīng)在第一時(shí)間把學(xué)生中存在的賭球問題向公安部門報(bào)案，請求司法的介入，通過做學(xué)生的思想工作，把組織賭球的莊家揪出來，把那些利用學(xué)生對賭球一無所知和危害性極深而從中謀利的莊家繩之以法，而不是通過學(xué)校的行政手段，只對犯錯的學(xué)生進(jìn)行處罰，而對那些禍害學(xué)生的賭球莊家聽之任之，這種避重就輕的處事策略，只會把犯錯學(xué)生推向通過教育與引導(dǎo)改惡從善的相反方面，只會放縱賭球莊家的倒行逆施，繼續(xù)禍害學(xué)生。

　　記不清是哪一位哲人說過話，放棄責(zé)任就是對責(zé)任的背叛。教育這些卷入賭球風(fēng)波的學(xué)生，讓他們正視自己的過失和錯誤，引導(dǎo)他們迷途自返，是學(xué)校教書育人無法回避的責(zé)任，在這一點(diǎn)上，學(xué)�，F(xiàn)在能夠做、能夠做到的不是把犯錯的學(xué)生推出校門，推向社會，而是配合公安部門在學(xué)生中開展禁賭球的教育活動，讓學(xué)生們吸取此次參與賭球的教訓(xùn)，盡快從困惑與迷茫中擺脫出來，遠(yuǎn)離賭球，樹立正確的人生觀和是非觀，從而增加學(xué)生對社會上歪風(fēng)邪氣和丑陋現(xiàn)象的免疫力，為他們盡快成長、成才創(chuàng)造條件�！　【爸緩�(qiáng)