重慶大坪中學(xué)弄虛作假參加世界中學(xué)生足球錦標(biāo)賽并奪冠一事，看起來有點(diǎn)“蓋棺定論”的意思了。大坪中學(xué)校長(zhǎng)張建玲代表學(xué)校并以個(gè)人名義公開道歉，主管部門給予張校長(zhǎng)記過處分。張校長(zhǎng)“一人做事一人當(dāng)”了，但這種近乎于不了了之的處理結(jié)果，和造假事件本身一樣荒唐。

　　在這起令國(guó)家形象受損的造假事件中，“責(zé)任下沉”很難令人心服。那些“有關(guān)部門”，不但需要反思，而且應(yīng)該問責(zé)。

　　做了錯(cuò)事，大坪中學(xué)固然應(yīng)該公開道歉，張校長(zhǎng)受行政處分也無話可說。這是對(duì)社會(huì)公眾最基本的“交待”。然而，在社會(huì)輿論的普遍關(guān)注下，這一事件還遠(yuǎn)沒有到塵埃落定的時(shí)候，因?yàn)槿藗冞�有許多疑問：大坪中學(xué)依靠什么力量調(diào)集當(dāng)時(shí)沒有集訓(xùn)的多名國(guó)少隊(duì)隊(duì)員參加國(guó)際比賽？致歉信為何要避開這一話題而說是“在全國(guó)范圍內(nèi)挑選的15名隊(duì)員”？大坪中學(xué)要在世界中學(xué)生足球錦標(biāo)賽上取得好成績(jī)的壓力來自何方？代表

　　中國(guó)參賽的隊(duì)伍為何是去年全國(guó)中學(xué)生女足比賽的第六名……

　　從某種意義上說，“大坪中學(xué)造假事件”的“主語(yǔ)”不應(yīng)只是大坪中學(xué)，它只是一個(gè)龐大體系下的一支中學(xué)代表隊(duì)而已。“一人做事一人當(dāng)”的張校長(zhǎng)，或許可以承擔(dān)一個(gè)行政處分，卻無力承擔(dān)弄虛作假背后的沉重疑問和沉痛反思。

　　中國(guó)足壇乃至中國(guó)體壇，造假事件層出不窮的最大根源就在于，多少年來一直受困于“指標(biāo)”與“政績(jī)”，以及政績(jī)指標(biāo)下的利益鏈條。也正因?yàn)槿绱�，層出不窮的造假事件最后大都不了了之，成為侵蝕中國(guó)體育、損害國(guó)家形象的一大痼疾。如果每次造假事件之后，都只有反思而沒有問責(zé)，那么，反思也將流于形式，造假之風(fēng)仍將恣意妄為。

　　社會(huì)輿論對(duì)于造假事件已經(jīng)不再“就事論事”，大坪中學(xué)造假事件也已經(jīng)成為一種公共危機(jī)事件。不了了之的處置態(tài)度，永遠(yuǎn)無法消除危機(jī)。