十意見之伍

　　讓成人教育回歸職業(yè)教育

　　成人教育的重要性自不待言，但必須進(jìn)行整頓或調(diào)整。具體做法是，把現(xiàn)在大學(xué)中的成人教育學(xué)院與大學(xué)脫鉤，通過調(diào)整和合并，按地區(qū)或省市建立若干所獨(dú)立的成人職業(yè)學(xué)院或成人繼續(xù)教育學(xué)院。這類學(xué)院不能擔(dān)負(fù)普通大學(xué)學(xué)歷教育，只能進(jìn)行職業(yè)或職業(yè)更新再培訓(xùn)的教育。這絕非普通大學(xué)的教師所能勝任，設(shè)置職業(yè)性的專業(yè)，要由具有真正職業(yè)專長的內(nèi)行擔(dān)任教師，真正體現(xiàn)職業(yè)教育或繼續(xù)教育的特點(diǎn)。

　　上世紀(jì)八九十年代，大批因種種原因沒有獲得學(xué)歷文憑的在職成年人，期望通過成人教育“再充電”，成人教育一度風(fēng)光無限。湖北第二師范學(xué)院招生辦公室主任李琦介紹，普通高校還沒有擴(kuò)招時(shí)，其他的辦學(xué)形式發(fā)展勢頭一般，每年全省參加成人高考的人數(shù)都有十幾萬人。從1999年開始，由于普通高校擴(kuò)招等原因，成人高考報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)下滑，2007年、2008年則直接出現(xiàn)了“報(bào)的比招的少”的尷尬局面。

　　同時(shí)，成人教育也一度出現(xiàn)“普高化”的傾向，頻頻招收高考落選的高中生，失去了成人教育的本質(zhì)。

　　◇聲音

　　成人教育轉(zhuǎn)型 師資硬件都有困難

　　“成人教育多年的發(fā)展，成績巨大、功不可沒。但目前看來，它仍出現(xiàn)了一些與社會發(fā)展不相適應(yīng)的問題，越來越受冷落也是可以理解的�！崩铉�認(rèn)為，成人教育主要是為了滿足在職工作者接受繼續(xù)教育的愿望，依據(jù)這種辦學(xué)定位，目前仍有一定的生源市場。

　　關(guān)于成人教育轉(zhuǎn)向職業(yè)教育的建議，李琦表示，高校也面臨硬件設(shè)施、實(shí)習(xí)基地和師資等難題，要注重特色，專業(yè)建設(shè)要貼近市場需求。　(本報(bào)記者 張瑜琨)

　　十意見之陸

　　停止大學(xué)辦分校

　　自21世紀(jì)初，隨著高等教育的大發(fā)展，一些大學(xué)又辦起了跨地區(qū)的分校，有的甚至從東北辦到了東南沿海。

　　更有甚者，連北京的某名牌大學(xué)的附屬中學(xué)，也在全國各地辦起了多所分校。實(shí)際上，這些做法都是商業(yè)炒作行為，對分校所在地，是拉大旗作虎皮；對分校舉辦者，是為了豐厚的利益。例如，珠海市與某大學(xué)簽訂了一個(gè)協(xié)議，提供五千多畝土地?zé)o償?shù)亟o該校使用，大學(xué)就可以利用這些土地招生賺錢。這種做法就是變相的教育產(chǎn)業(yè)化，一定要制止。

　　◇聲音

　　設(shè)分校 是用高學(xué)費(fèi)賺錢

　　湖北高等教育研究專家鄧萬民認(rèn)為，從全國的高校來看，設(shè)有分校的學(xué)校只是少數(shù)，但其影響卻非常大。如某一本重點(diǎn)院校，在一個(gè)縣級市設(shè)立有分校。高考招生時(shí)，該重點(diǎn)高校在本部的錄取分?jǐn)?shù)線往往要比一本控制線高出數(shù)十分，但其分校的錄取分?jǐn)?shù)線雖然要求至少要進(jìn)一本控制線，但卻存在較大“彈性空間”，即有些考生達(dá)不到重點(diǎn)高校的錄取線，但可以通過高學(xué)費(fèi)的形式進(jìn)行招錄，有的甚至能降批次錄取。但因畢業(yè)時(shí)，學(xué)生的畢業(yè)證仍然蓋的是一本重點(diǎn)院校的公章，導(dǎo)致高學(xué)費(fèi)進(jìn)分校的市場還比較大。如此一來，高校就可以通過在外地設(shè)立分校招生賺錢。從現(xiàn)有的分校來看，其學(xué)費(fèi)往往要高出本部學(xué)費(fèi)3-4倍，如有的分校一年學(xué)費(fèi)達(dá)到1.5-2萬元左右。

　　“在外地設(shè)分校，除了可以招生賺錢外，還能照顧一些關(guān)系�！编嚾f民說，因?yàn)樵谕獾卦O(shè)有新校區(qū)，就必然要設(shè)行政崗位，這就能騰出空間安排“關(guān)系戶”，而這又容易滋生學(xué)術(shù)腐敗�！�(本報(bào)記者 何輝)