日本三级韩国三级欧美三级,国产伦精品一区二区三区视频优播 ,精品国产乱码久久久久久久小说
本頁位置: 首頁新聞中心教育新聞
    天津:500名碩士任教高職 先到工廠“回爐”一年
2009年01月08日 15:35 來源:天津網(wǎng)-每日新報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  記者從昨天(1月7日)召開的天津市高職院校教學(xué)工作會議上了解到,為加強(qiáng)本市職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合的特色,近兩年本市高職院校引進(jìn)了近500名有碩士學(xué)歷的畢業(yè)生,在上班第一年由政府出資到相關(guān)企業(yè)“回爐”。本市明年還將啟建職教新園區(qū),為校企合作、工學(xué)結(jié)合提供平臺。

  任教高職院校先“回爐”

  近兩年,本市高職院校招收青年教師出現(xiàn)數(shù)百人爭取一個崗位的現(xiàn)象。2008年本市共有21所獨立設(shè)置的高職院校引進(jìn)了157名有碩士學(xué)位的青年教師,其中不乏名牌大學(xué)的優(yōu)秀碩士。市教委高職高專處有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,由于本科教學(xué)與職業(yè)教育的特點不一樣,凡是進(jìn)入高職院校任教專業(yè)課的碩士畢業(yè)生,都要在第一年到相關(guān)企業(yè)“回爐”參加職業(yè)技能培訓(xùn),取得相應(yīng)職業(yè)資格證書后才能回校執(zhí)教。這樣,新教師才能以身作則,引導(dǎo)學(xué)生注重動手能力的訓(xùn)練。

  另外,天津還率先在職業(yè)院校專業(yè)教師中,推行了評聘第二專業(yè)技術(shù)職稱的制度,即專業(yè)教師既可在教師職務(wù)系列取得專業(yè)技術(shù)職稱,也可按照相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列的要求評聘第二個專業(yè)技術(shù)職務(wù),取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。目前,全市職業(yè)院校中已有61名教師被評聘為雙職稱。

  高職生實習(xí)要上保險

  市教委要求,今后高職院校要保證學(xué)生頂崗實習(xí)期間的安全,學(xué)校要主動與學(xué)生頂崗實習(xí)的單位簽訂協(xié)議,除了要在協(xié)議上明確學(xué)生在崗期間的工作內(nèi)容、工作時間外,還要為學(xué)生爭取合法權(quán)益,寫明學(xué)生在崗實習(xí)期間的勞動報酬。協(xié)議上還要注明為學(xué)生上保險,由雙方協(xié)商,讓學(xué)生在崗實習(xí)期間得到相應(yīng)的意外傷害保險。另外,作為全國職業(yè)教育改革試驗區(qū),本市高職院校還逐步實行學(xué)分制和雙證書制。

  本市明年啟建職教新園區(qū)

  明年,本市將在海河中游津南區(qū)啟建現(xiàn)代化的職業(yè)教育新園區(qū)。今后職教新園區(qū)將成為集團(tuán)化職業(yè)教育的聚集區(qū),本市分散分布的一些職業(yè)院校將陸續(xù)遷入新園區(qū)內(nèi)。這個職教新園區(qū)還將成為全國職業(yè)院校技能大賽的主賽場。(賈林娜)

【編輯:朱博
    更多教育新聞
直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
${視頻圖片2010}
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td>

鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font>
鏈粡鎺堟潈紱佹杞澆銆佹憳緙栥佸鍒跺強(qiáng)寤虹珛闀滃儚錛岃繚鑰呭皢渚濇硶榪界┒娉曞緥璐d換銆?/font>