“學(xué)校不組織補(bǔ)課了�！钡弥�這個(gè)消息，今年13歲的蘇云鵬盤算著，暑假先去一趟鄉(xiāng)下外婆家，住上個(gè)把月，天天睡到太陽高照，跟一幫有趣的小伙伴到處游玩。但是現(xiàn)在，他的計(jì)劃不得不“夭折”了——他爸媽已經(jīng)幫他報(bào)了3個(gè)培訓(xùn)班：數(shù)學(xué)班、英語班、計(jì)算機(jī)班。從7月13日開始，每周一到周五，蘇云鵬都將在培訓(xùn)班中度過。

　　蘇云鵬的父親蘇峰告訴記者，他們本來是打算讓孩子暑假去鄉(xiāng)下，但班里同學(xué)大多報(bào)了培訓(xùn)班，“明年孩子就要小升初了，如果在這個(gè)暑假落了隊(duì)，就很難趕上了。”

　　近日，教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)出通知，各地教育行政部門和中小學(xué)�！安徽加脤W(xué)生法定休息時(shí)間加班加點(diǎn)或集體補(bǔ)課”。北京市教委也于6月29日在《關(guān)于做好2009年暑假工作的通知》中強(qiáng)調(diào)，各區(qū)縣教委須要求所屬中小學(xué)不準(zhǔn)占用學(xué)生暑假休息時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課、上新課。

　　“校內(nèi)不補(bǔ)校外補(bǔ)�！北本�師范大學(xué)教育管理學(xué)院教授張斌賢向記者分析說，雖然在“禁補(bǔ)令”下，學(xué)校組織補(bǔ)課的現(xiàn)象逐漸減少，但由于教育體制、城市環(huán)境等多種原因，校外暑期補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)日益火爆，暑假逐漸成為“第三學(xué)期”。

　　在北京趕集網(wǎng)上，記者搜索到萬余條北京中小學(xué)生暑期培訓(xùn)班的招生信息，其中既包括新東方、京翰等大型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也包括一些小型機(jī)構(gòu)及教師個(gè)人。記者通過電話咨詢，不少機(jī)構(gòu)表示，個(gè)別年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)招滿了，現(xiàn)在報(bào)名得排到8月才能上課。

　　7月6日上午11時(shí)55分，記者在北京京翰教育中心朝外校區(qū)看到，大部分教室都空著，四五個(gè)學(xué)生正在接受輔導(dǎo)�！按蟛糠謱W(xué)校這兩天才放假，為了讓孩子休息四五天，我們的暑期班大多7月中旬才開始�！本┖步逃�中心一名李姓工作人員告訴記者，現(xiàn)在已有700多名學(xué)生報(bào)名參加該校區(qū)的暑期班，“這兩天來咨詢的家長很多，估計(jì)過幾天人數(shù)就會(huì)超過800�！�

　　“現(xiàn)在教育體制所包含的強(qiáng)大篩選功能，是導(dǎo)致額外培訓(xùn)膨脹的根源。”張斌賢分析說，在中國，教育具有過強(qiáng)的社會(huì)分層、篩選作用，因此，每一個(gè)家長都希望通過緊抓課程教育，讓自己的孩子在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。記者在各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳單上看到，即使是美術(shù)、體育等興趣培訓(xùn)，最終強(qiáng)調(diào)的仍是爭(zhēng)取特長生資格、為升學(xué)作準(zhǔn)備。

　　正在京翰教育中心朝外校區(qū)咨詢的孫先生告訴記者，他已經(jīng)跑了好幾個(gè)培訓(xùn)中心，“想找一個(gè)環(huán)境好點(diǎn)兒的，因?yàn)槲掖蛩惆押⒆油泄芙o培訓(xùn)班。”他介紹說，他和愛人都是白領(lǐng)，工作很忙，暑假更沒時(shí)間照顧孩子，“把孩子鎖在家里也不放心，怕他老上網(wǎng)、看電視；讓他自由活動(dòng)又怕他出去‘變壞’，而且不安全，還是報(bào)班劃算。”

　　張斌賢表示，與農(nóng)村相比，城市的環(huán)境過于復(fù)雜，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)尚淺的中小學(xué)生在城市中獨(dú)立生活、游玩，存在諸多隱憂。對(duì)于“雙職工”家庭來說，暑假意味著一次考驗(yàn)，如何讓孩子安全、有意義地度過假期，困擾著不少家長�！巴泄苎a(bǔ)課既能保證孩子不會(huì)忘了學(xué)習(xí)，又跟在學(xué)校一樣，比較安全，自然成了家長解決孩子暑期‘出路’的好去處�！彼�說。

　　此外，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，隨著暑期培訓(xùn)市場(chǎng)的膨脹，培訓(xùn)班創(chuàng)辦、收費(fèi)等方面的不規(guī)范問題日益凸顯。已經(jīng)在北京市西城區(qū)育翔小學(xué)任教六年的張國穎，這個(gè)暑假也打算開一個(gè)小型托管培訓(xùn)班，培訓(xùn)地點(diǎn)就在自己家中，擬招收5名小學(xué)1年級(jí)至3年級(jí)的學(xué)生。“現(xiàn)在已經(jīng)招到兩名學(xué)生了�！彼�說，如果家長不方便，她還可以負(fù)責(zé)接送孩子，課時(shí)費(fèi)每人每天收60元。像張國穎一樣，受巨大暑期培訓(xùn)市場(chǎng)“誘惑”而私下開班的中小學(xué)教師不在少數(shù)。

　　而在收費(fèi)方面，各培訓(xùn)班的價(jià)格也相差甚遠(yuǎn)。記者在龍文學(xué)校的宣傳單上看到，從初一到高三，每一期課程5天，按年級(jí)不同，價(jià)格從1400元／人~9600元／人不等。京翰教育的收費(fèi)則在每人每課時(shí)100元左右；一名自稱北京某名校名師的初中數(shù)學(xué)教師，開價(jià)為每人每課時(shí)200元。

　　“我們報(bào)的班價(jià)格比較低，每課時(shí)80元左右，再加上伙食費(fèi)，一個(gè)暑假下來，大概要花近萬元�！奔议L蘇峰告訴記者。

　　“在一定意義上，家長成了暑期培訓(xùn)市場(chǎng)的‘同謀’�！睆埍筚t說，在各種因素壓迫下，許多家長對(duì)培訓(xùn)班的選擇促成了市場(chǎng)的急劇膨脹，也促成了各種不規(guī)范現(xiàn)象的滋生。

　　他建議說，有關(guān)部門在禁止學(xué)校開補(bǔ)課班后，應(yīng)該積極“疏導(dǎo)”，出臺(tái)具體措施，為學(xué)生創(chuàng)造各種暑期活動(dòng)機(jī)會(huì)，“不要讓報(bào)培訓(xùn)班‘一家獨(dú)大’。只有當(dāng)課程、成績(jī)不再成為家長考慮孩子‘出路’的首要因素時(shí)，孩子們才能過上一個(gè)真正有趣、美好的假期�！�

　　本報(bào)北京7月13日電