開(kāi)學(xué)后向來(lái)是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的報(bào)名旺季。據(jù)最新發(fā)布的上海青少年英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，家長(zhǎng)的擇班心態(tài)出現(xiàn)變化。在讓孩子參加英語(yǔ)培訓(xùn)的目的上，“提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)”跌出前三，“培養(yǎng)孩子社交能力”呼聲看漲。

　　由上海市民信箱網(wǎng)站聯(lián)合EF英孚日前發(fā)布的上海青少年英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，“提高英語(yǔ)水平”“在全英語(yǔ)的環(huán)境中學(xué)習(xí)”和“讓孩子邊玩邊學(xué)”已經(jīng)取代“提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)”，成為讓孩子參加英語(yǔ)培訓(xùn)目的的前三位，而獲得相關(guān)資格證書(shū)、為將來(lái)升學(xué)、求職做準(zhǔn)備等“功利性”較強(qiáng)的因素排名更加靠后。

　　根據(jù)上海市民信箱網(wǎng)站發(fā)布的留言調(diào)查顯示，“00后”這代孩子的社交能力成為家長(zhǎng)最關(guān)注的事，各類培訓(xùn)班無(wú)形中成了“社交場(chǎng)”。一位家長(zhǎng)表示：“很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都只注重基礎(chǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫、語(yǔ)法和詞匯量，但我們更希望能通過(guò)網(wǎng)上教學(xué)、晚間英語(yǔ)活動(dòng)、咖啡俱樂(lè)部、電影之夜和聚會(huì)等多種形式，提高孩子在社交能力、創(chuàng)造性上的綜合能力。”

　　此項(xiàng)調(diào)查還顯示，家長(zhǎng)對(duì)于子女英語(yǔ)教育的重視度持續(xù)上升，越來(lái)越多的家長(zhǎng)將青少年參加英語(yǔ)培訓(xùn)的計(jì)劃大幅提前，其中贊成幼兒園階段開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的占50%。在家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的決策過(guò)程中，對(duì)教育品牌的關(guān)注度明顯上升。

　　上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)學(xué)院羅國(guó)梁教授認(rèn)為，新一代家長(zhǎng)觀念轉(zhuǎn)變，孩子能力素質(zhì)的全面培養(yǎng)和注重交流能力等長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)逐漸成為中國(guó)家長(zhǎng)們最為關(guān)切的重點(diǎn)。(李星言)