“公司每年都要招聘大量大學(xué)畢業(yè)生，可是合格的畢業(yè)生真是少之又少，不培訓(xùn)根本不能上崗�？膳嘤�(xùn)了，他們又不愿意到外地工作�！痹谧蛱斓摹皬漠厴I(yè)到就業(yè)”學(xué)術(shù)研討會上，德國海瑞恩精密技術(shù)公司總經(jīng)理段建生先生談起大學(xué)生就業(yè)，有一肚子苦經(jīng)。

　　大多數(shù)學(xué)生只愿意在大城市就業(yè)，根本不愿意去一些二線城市。段建生說，公司曾經(jīng)招聘了兩個名牌大學(xué)的研究生，并提出要送他們到德國參加培訓(xùn)�！奥牭匠鰢�培訓(xùn)，這兩個大學(xué)生滿口答應(yīng)，可聽說培訓(xùn)結(jié)束后要到位于太倉的公司去工作，他們馬上一口回絕。”段建生說，“現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生對于到外地去工作，都表示不能接受，哪怕是上海附近的中小城市都不愿意，甚至有學(xué)生連太倉距離上海只有50公里都不知道�！�

　　由于是一家生產(chǎn)精密儀器的企業(yè)，因此公司招聘來新大學(xué)生，都希望他們有一定的操作能力。“遺憾的是，不少學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)踐中要用的儀器一點(diǎn)都不了解”，段建生直言不諱：“大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)都不錯，在業(yè)務(wù)上一點(diǎn)就通，一說就懂，但是動起手來就比較笨拙了，甚至連如何用螺絲刀，如何測量元器件都要手把手地教。”

　　大學(xué)生的心理承受能力和職場適應(yīng)能力，也是令企業(yè)頭疼的問題。他舉了個例子，公司派了40個新進(jìn)員工到德國培訓(xùn)，并且留在當(dāng)?shù)毓ぷ鳌�—他們的交往能力和語言能力都很強(qiáng)，與當(dāng)?shù)貑T工很快就打成了一片，但是大多數(shù)學(xué)生往往把生活中的打成一片也帶到工作中，希望在工作中犯了錯誤也能夠被包容。“這顯然違背了工作原則。結(jié)果，學(xué)生往往會因為工作中的細(xì)小差錯受到批評，而他們對工作上的批評接受不了。公司又得花費(fèi)大量精力去教會他們，該如何將生活與工作分開，如何接受公司嚴(yán)格的規(guī)定�！�

　　本報記者 姜澎