大學(xué)生竟把媽媽帶到性教育課堂?這是近日記者采訪廣州一高校時獲悉的消息。早在1988年,在國家教委和國家計(jì)生委聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于在中學(xué)開展青春期教育的通知》中指出,應(yīng)對青少年進(jìn)行青春期性教育。但據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),如今在廣州高校中設(shè)置相關(guān)性教育課程的也廖廖無幾,大部分仍屬于必修性質(zhì)的健康教育課,僅華南師范大學(xué)和華南理工大學(xué)設(shè)置性教育選修課。
不過,如今大學(xué)生對性知識教育的渴望和接受程度比以往都要強(qiáng)烈,同時也有人提出疑問:在婚姻進(jìn)入大學(xué)的今天,已沒有“性神秘感”的大學(xué)生到底需要怎樣的性教育?帶著這些問題,記者走進(jìn)了高校性教育課堂。
走進(jìn)性教育課堂
現(xiàn)場直擊:有說有笑談露陰癖
“如果一些女生嘲笑男學(xué)生說‘你那個東西不行’,男同學(xué)說不定比女孩子還逃得更快!哈哈……”這是華師“性科學(xué)與性教育”課老師在講解性心理障礙之一——露陰癖時的課堂一幕。
據(jù)了解,華師大從1989起開設(shè)性科學(xué)與性教育選修課,授課內(nèi)容包括性教育學(xué)、性生理學(xué)、性道德倫理學(xué)等,F(xiàn)場可容納150人的課室坐得滿滿的,以女生居多。
“老師先講課,然后有10分鐘的自由提問時間!痹诩s20分鐘(因提問者過多,時間延長)的提問環(huán)節(jié)中,共有12名同學(xué)提問,探討裸奔、色情網(wǎng)站、同性戀、性冷淡、安全套對性病的防疫能力等多方面!按蠹叶纪Ψ诺瞄_的,把生活中的一些困擾提出來!贝蠖鄶(shù)同學(xué)都表示,大家在學(xué)習(xí)性生理部分內(nèi)容時提問最多,很大原因是高中時遮遮掩掩導(dǎo)致半知半解。
李同學(xué)表示,她還記得有位女同學(xué)提問安全的避孕措施,“老師講了避孕套和計(jì)算安全期,以及避孕套的原理,安全系數(shù)等!
對話男大學(xué)生:媽媽上了性教育課直稱好
在華工,一名男生甚至將媽媽也帶進(jìn)了大學(xué)性教育課堂。大學(xué)生對性教育課究竟怎樣看?記者與該學(xué)生進(jìn)行了一番對話。
問:你選修“中國女性文學(xué)與性文化”這門課時,授課的內(nèi)容主要是什么?老師如何對待?同學(xué)們有什么反應(yīng)呢?
答:我去年上半年上這門課,當(dāng)時班上有130人,這里沒有具體的性知識教育,是文學(xué)、道德層面的探討比較多。老師很坦然地講,課堂氣氛很好,會有一些人發(fā)出意淫聲或驚嘆聲,也會有一些像我這樣認(rèn)真地表示認(rèn)同。大家都認(rèn)為性道德很重要,例如責(zé)任心啊,男人應(yīng)該保護(hù)和照顧女人啊。
問:那你是如何看待性的呢?
答:我認(rèn)為了解性知識越詳細(xì)越早越好,了解后也不一定要急著實(shí)現(xiàn)。性道德則是更重要的一環(huán)。性是一種文化,性欲是客觀存在的,不該否定。
問:你當(dāng)時還帶了媽媽去上課?她有什么看法?
答:當(dāng)時她剛好上來廣州辦事,所以就跟我一塊去上課了。課上講的是舒婷的《致橡樹》,講新時期獨(dú)立女性的擇偶觀。我媽媽覺得這門課很好,說老師上課很活潑,講的內(nèi)容她也感興趣。我平時也有跟我媽媽聊過性這個話題。我會在博客上真實(shí)地寫我的性欲,并叫我媽媽看。我和父母都是成年人,大家是平等的。媽媽也曾擔(dān)心我在大學(xué)里發(fā)生行為,甚至讓女孩子懷孕。我就說還沒準(zhǔn)備好,一旦決定要發(fā)生性行為,當(dāng)然會做好安全措施,要對女孩子負(fù)責(zé),媽媽就不再擔(dān)心了。
大學(xué)生:普遍基本不和父母談性,渴望開設(shè)相關(guān)課程
但據(jù)記者采訪發(fā)現(xiàn),在廣州高校中,絕大多數(shù)同學(xué)都“基本沒和父母談過性話題”。他們獲得性教育知識的渠道主要是網(wǎng)絡(luò)和看書,特別對一些較難以啟齒的問題,有87%的同學(xué)表示會“上網(wǎng)查找”。
對于高校開設(shè)性教育課,有13%的同學(xué)認(rèn)為“絕對有必要”,并表示若學(xué)校開設(shè),會第一時間去報名上課。同學(xué)們支持開設(shè)性教育課的原因,一方面是認(rèn)為學(xué)生性知識缺乏,因而釀成了許多悲;另一方面是隨著社會發(fā)展,大家對性的坦然度已大大提高。
華師:課程曾一度停開
已任教華師大“性科學(xué)與性教育”選修課11年的肖老師告訴記者,當(dāng)時學(xué)校這樣做是為了響應(yīng)教育部的相關(guān)文件精神,基于大學(xué)生需要系統(tǒng)性教育知識,以及作為師范院校,為中學(xué)開展性教育培養(yǎng)師資兩方面考慮。肖老師回憶說,由于當(dāng)時高中階段較少開展性知識教育,所以來旁聽的同學(xué)很多,曾出現(xiàn)嚴(yán)重的占位現(xiàn)象。
為了讓部分學(xué)有余力的同學(xué)得到進(jìn)一步教育,以具備在中學(xué)開設(shè)相關(guān)課程的能力,華師大曾于2000年首開性教育輔修專業(yè)。但由于達(dá)不到規(guī)定的30名,最后沒開成。據(jù)了解,該門課程曾在2003、2004停開,主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)達(dá),同學(xué)們了解相關(guān)性知識渠道的多樣化,質(zhì)疑其是否有繼續(xù)開設(shè)的必要。但 2005年,在學(xué)生的要求下重開。肖老師解釋,“主要是同學(xué)們無法分辨網(wǎng)站上相關(guān)信息的正確性,課程會更系統(tǒng)、更準(zhǔn)確!彼認(rèn)為,性生理學(xué)的知識教育應(yīng)在初中階段進(jìn)行,大學(xué)進(jìn)行的應(yīng)該是性心理學(xué)等與社會有較大關(guān)聯(lián)的部分。
華工:男生“知性”多通過A片,性教育課有必要上
華工“中國女性文學(xué)與性文化”選修課老師劉小妮介紹,該課程于2006年9月正式開設(shè),側(cè)重于文學(xué)、社會學(xué)層面上對性的探討,每次有百余學(xué)生上課。
她強(qiáng)調(diào),學(xué)生只要端正心態(tài),毋須覺得不好意思,“是要大家了解,而不是要大家實(shí)行!闭n堂上,同學(xué)們都會積極討論性道德問題,如婚前性行為,小三,媒體及流行歌曲中的兩性形象等,以開闊視野。但同時她也表示,“很多女生想來上課,但又覺得不好意思!睘闇p少同學(xué)們的心理忌諱,這學(xué)期將課程名稱改為“性別文化”。
對有同學(xué)帶媽媽來上課,她開玩笑說“剛開始嚇了一跳,以為是督導(dǎo)突擊檢查”。她透露,“上課前,考慮要不要改變點(diǎn)什么,但后來還是決定讓家長看到平時的上課情境,知道學(xué)生在學(xué)校的真實(shí)狀況!
她認(rèn)為高校有必要開設(shè)相關(guān)性知識教育課程!翱茖W(xué)的性知識了解得多一點(diǎn),會更理性、慎重一些!彼龔(qiáng)調(diào),首先要教會學(xué)生為自己負(fù)責(zé)!疤貏e是女生,墮胎對身體造成很大的傷害。” 她說,“專家們已指出,很多男生的性知識是從A片而來,但A片與科學(xué)的性知識是兩碼事,會對大學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)作用!
家長:大部分歡迎性教育開課
根據(jù)記者的隨機(jī)訪問,大部分家長都持贊成意見,他們認(rèn)為法律已允許大學(xué)生結(jié)婚,應(yīng)該了解性知識。有位家長表示:高校應(yīng)該真正做到解放思想自由,不一定要開設(shè)課程,可以通過印小冊子等,告訴同學(xué)們?nèi)舫霈F(xiàn)問題的話要怎樣處理即可。
專家:結(jié)合社會熱點(diǎn),著重“安全防范”
華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長肖鵬教授認(rèn)為,“應(yīng)允許多方位開展。各?筛鶕(jù)學(xué)校的風(fēng)格、學(xué)生的特點(diǎn)和需求選取不同的性教育方式!彼治觯_設(shè)課程系統(tǒng)性較強(qiáng),講座則可結(jié)合社會熱點(diǎn),較為靈敏。另外,還可以采取宣傳小冊子等輔助形式。肖教授還指出,目前對大學(xué)生性教育應(yīng)著重在安全防范、性道德、對學(xué)業(yè)的影響等方面,進(jìn)行引導(dǎo)和教育。
而中國青少年性健康教育委員會主任徐震雷提出,婚姻進(jìn)入了大學(xué)校園,已沒有“性神秘感”的大學(xué)生們到底需要什么樣的性教育?他舉例說,在一次和清華大學(xué)的學(xué)生們性教育的交流會上,當(dāng)他問及學(xué)生們需要怎樣的性知識時,學(xué)生們的回答讓他深感落伍了———“ 什么牌子的避孕套比較好?”“女生怎樣做愛才有快感?”他認(rèn)為,現(xiàn)在中國在社會性知識管理上還不夠完善,如制訂電影分級制度等,同時目前是信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)化時代,這樣大學(xué)生很容易被動接受雜亂的性知識,導(dǎo)致誤入歧途。所以,有必要加強(qiáng)性教育知識的傳授,引導(dǎo)青少年正確的性觀念。(記者 薛冰 通訊員 陳錦賢)
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