孩子愛逃學，上課不認真，家長竟到教室門口盯梢。近日，記者在青山區(qū)某重點中學采訪時，看到了這樣一幕。

　　當天上午第二節(jié)課時，該校高三(3)班門口，一位男子趴在教室后門旁，眼睛緊緊盯著教室里某個地方。記者上前打聽，這位男子介紹，他是該班陳凱(化名)的爸爸。前不久，孩子提出想轉(zhuǎn)學，說是班上風氣不好，為此還逃了幾天課。于是，他專程抽時間來看看情況。這一看，可把他氣壞了：“我才盯了十分鐘，就看見他偷偷玩了兩次手機，回去要好好教訓他。”

　　班主任賀老師介紹，陳凱自小父母離異，言行較偏激。他高一時轉(zhuǎn)過班，因不能融入集體，又轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個班，在老師幫助下，陳凱的學習習慣才有所好轉(zhuǎn)，但仍愛與同學吵架。陳凱的父母也很少向老師了解孩子的學習情況。

　　武漢12355青少年服務臺心理專家周雯認為，若孩子知道家長“盯梢”，會更加反感，導致彼此隔閡更大。對于這樣的孩子，家長要在學習生活上多關心他，學會與孩子理性溝通，了解其想轉(zhuǎn)學的原因，幫孩子解開心結。此外，還要多與班主任及任課老師交流，關注孩子在校表現(xiàn)，老師、家長之間形成良性互動，才能幫到孩子。