近日，記者在濟南軍區(qū)某炮兵團軍務股新兵分配方案上看到，今年該團大學生新兵不再被列為機關(guān)報道員、打字員和文書的主要人選，23名大學生新兵被分配到作戰(zhàn)關(guān)鍵崗位。團長劉德俊介紹說，大學生新兵知識豐富、接受能力強，可以大大縮短作戰(zhàn)關(guān)鍵崗位人才的培養(yǎng)周期。

　　以往，該團作戰(zhàn)關(guān)鍵崗位大多由軍事素質(zhì)過硬、參加過上級培訓的士官擔任。去年，他們曾嘗試讓計算機專業(yè)的大學生新兵劉冬擔任某新型野戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的操作員。結(jié)果他僅用了3個月就熟練掌握了該系統(tǒng)，而且還學會了常見故障的判斷和排除技能。意外的驚喜啟示該團黨委“一班人”：信息化作戰(zhàn)關(guān)鍵崗位人才的選拔、培養(yǎng)必須打破以前的舊框框，充分發(fā)揮大學生新兵的優(yōu)勢。

　　大學生新兵來到作戰(zhàn)關(guān)鍵崗位，大大減輕了上崗培訓的壓力。記者在該團司令部門擬制的《2008年關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)計劃》上看到，今年這些關(guān)鍵崗位的培訓內(nèi)容不再涉及高等數(shù)學等基礎(chǔ)課目。團作訓股長陳長中高興地說：“大學生新兵入伍前基礎(chǔ)知識掌握牢固，上崗后稍加培訓就能派上大用場！”(王會甫、魏國)