“嚴(yán)肅點(diǎn)，不許笑！”“怎么又忘了抱頭了？”昨天，文德路小學(xué)逾千名小學(xué)生在校園里進(jìn)行了防震自救演練，懵懂小兒當(dāng)作游戲甚是快樂(lè)，急煞老師跟前跟后叮嚀不斷。

　　“鈴———！”正在上課，警鈴大作。在老師指揮下，所有孩子立刻蹲到書桌下，用書包或雙手護(hù)頭。稍傾，情勢(shì)較為穩(wěn)定后，孩子們立刻在老師的護(hù)送下疾步下樓，在空曠的操場(chǎng)上集合，或蹲或坐，繼續(xù)用手護(hù)頭。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，老師們的表情嚴(yán)肅而緊張，眼睛盯緊每一個(gè)孩子，但小學(xué)生們卻大多興奮快樂(lè)，嘻嘻哈哈嘰嘰喳喳，蹲在課桌下時(shí)不忘和小伙伴擠眉弄眼說(shuō)個(gè)悄悄話，疏散撤離時(shí)更是個(gè)個(gè)滿面笑容�！斑@可不行！”活動(dòng)指揮大隊(duì)輔導(dǎo)員湯婉峰在第一遍演練后做出要求：“如果真的發(fā)生了災(zāi)難，你們還有時(shí)間說(shuō)笑嗎？這是對(duì)生命的不尊重�！�

　　經(jīng)過(guò)三遍演練，孩子們才終于嚴(yán)肅起來(lái)，僅用1分50秒就完成了千余人的疏散。

　　老師們也向記者反映，在傳授自救知識(shí)時(shí)仍有很多困惑，比如究竟是鉆進(jìn)桌子下面好，還是蹲在桌子旁邊好？截然相反的觀點(diǎn)很多，卻沒有權(quán)威部門進(jìn)行解釋，讓老師們也不知該如何選擇，只好把兩種方法都教給孩子們。 (記者王倩)