�？谑心持攸c(diǎn)中學(xué)的王老師對(duì)記者表示，此案的背后，是龐大的客觀社會(huì)需求。此言不虛，據(jù)海南省教育廳統(tǒng)計(jì)，全省8萬多名中小學(xué)教師中，2008年可以評(píng)職稱的就有3萬多人。

　　據(jù)了解，海南省中小學(xué)教師的中學(xué)高級(jí)、一級(jí)和小學(xué)高級(jí)的職稱評(píng)選，除工作業(yè)績(jī)、資歷、學(xué)歷、外語和計(jì)算機(jī)等級(jí)等條件外，還要求至少有1篇教育教學(xué)論文在省級(jí)以上教育專業(yè)刊物上發(fā)表。而《新教育》雜志正是海南省具有該條件的刊物之一。

　　作為月刊，《新教育》每期容量有限，雖然雜志特地將2008年第二期辟為“厚刊”，刊發(fā)論文376篇、近400個(gè)頁碼。但即使這樣，編輯部里等待刊發(fā)的論文仍然堆積如山。

　　讓人驚訝的是，無獨(dú)有偶，前不久剛被海南省文體廳、�？诰�方聯(lián)合端掉的《中華實(shí)用臨床雜志》非法出版物也是以刊登學(xué)術(shù)論文為幌子，大肆騙取教師、醫(yī)生的錢財(cái)。根據(jù)制作窩點(diǎn)內(nèi)的電腦記錄，3年間全國共有上千名教師、醫(yī)生與該團(tuán)伙聯(lián)系過，被詐騙金額數(shù)百萬元。

　　�？谑泄鹆盅竽持袑W(xué)鄭老師的兩篇論文花了1600元，發(fā)表在“克隆”期刊上。他有些無奈，“花錢發(fā)論文確實(shí)有損教師形象，但如果不發(fā)，會(huì)阻礙自己的前途�！�

　　海南華僑中學(xué)高三年級(jí)老師羅丹文也說，“職稱直接和工資掛鉤，事關(guān)個(gè)人利益�，F(xiàn)在花錢發(fā)論文，甚至找人代寫論文，都不再是什么秘密�！�

　　海南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院一名醫(yī)生3年前就符合高級(jí)職稱評(píng)定條件，唯一“不合格”的就是沒在國家級(jí)刊物上發(fā)表過文章。他說：“我一直不想在論文發(fā)表上造假。可這3年里，很多同事都以各種渠道發(fā)表了論文，我也被同行一再勸說，最終選擇了妥協(xié)�！睆幕ㄥX找人代寫論文，到找關(guān)系讓雜志社發(fā)表論文，他為此共花了約1萬元。

　　職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如何才合理

　　“克隆”期刊為何能屢屢得手？學(xué)術(shù)尊嚴(yán)如何才能不被侵犯？圍繞著職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)改革，海南省相關(guān)人士近日也在思索。

　　海南大學(xué)三亞學(xué)院院長陸丹說，教師承擔(dān)著教學(xué)科研的任務(wù)，以論文作為考核其水平的標(biāo)準(zhǔn)，出發(fā)點(diǎn)是好的，但目前暴露的種種問題值得反思。

　　海南省人事勞動(dòng)保障廳專業(yè)技術(shù)人員管理處處長王卓說，論文能反映出專業(yè)人員的學(xué)識(shí)素養(yǎng)、理論水平。如果沒有這一條件，專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審便不全面�，F(xiàn)在出臺(tái)的新《辦法》，對(duì)中小學(xué)教師提交的教育教學(xué)論文發(fā)表與否不做硬性規(guī)定，但對(duì)其數(shù)量和質(zhì)量仍有嚴(yán)格要求。相關(guān)部門將全面開展教育教學(xué)論文代表作鑒定工作，避免雜志社受利益驅(qū)動(dòng)的違規(guī)行為。

　　新《辦法》同時(shí)帶來了新問題。�？谝恢薪處熈_曉曉提出了質(zhì)疑：論文鑒定中的人為因素如何控制？對(duì)此，王卓表示，在今后的職稱評(píng)審過程中，將通過單位審核、公示、論文答辯等形式來鑒定論文質(zhì)量。海南省人事勞動(dòng)保障廳今年也將開展專題研究，對(duì)各類專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件作出調(diào)整，使其更符合實(shí)際，更人性化。

　　海南《人才研究》雜志執(zhí)行總編仇世文說，一篇論文、一項(xiàng)科研成果的好壞，最有發(fā)言權(quán)的是專家，應(yīng)該把學(xué)術(shù)評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)力交給專家。他建議，應(yīng)盡快從改革和完善現(xiàn)行的職稱申報(bào)制度與教育制度入手，建立公正的學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)定機(jī)構(gòu)，健全合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，“這才是治本之策�！�(記者　馬應(yīng)珊)